A．化学与能源 | B．化学与农业 |
①石油加工可得到汽油、煤油等产品 ②开发使用地热能、太阳能等新能源符合低碳生活的要求 ③增大煤与空气的接触面积不利于煤充分燃烧 | ①用熟石灰可以改良酸性土壤 ②农业上采用喷灌和滴灌可节约用水 ③用铁桶配制农药波尔多液 |
C．化学与生活 | D．化学与环境 |
①洗涤剂和汽油除去衣服上油污原理不一样 ②炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 ③用碳素墨水书写档案，可长久保存 | ①生活垃圾应分类处理 ②工业废水排放后再集中处理 ③随意丢弃塑料制品造成“白色污染” |
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 探究甲烷的组成 | 探究分子运动 | 过滤 | 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性 |
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | 稀硫酸、Ca(OH)2溶液、NaNO3溶液 | 鉴别 | 取样，滴加碳酸钠溶液 |
B | Mg(MgO) | 除杂 | 取样，加入稀盐酸，过滤 |
C | CH4、CO、CO2 | 检验 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
D | MnO2、KCl | 分离 | 取样，加水溶解，过滤 |
①图中标识的物质，属于金属材料的是(写出一种即可)。
②使用铝合金做内筒的优点是(写出一点即可)。某品牌饮料的空易拉罐应收入(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
①中铁钉锈蚀主要是铁与空气中的发生化学反应。
②中铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为。
试计算该稀硫酸中溶质的质量分数。
【提出问题】生石灰样品的成分是什么？
【猜想与假设】
生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。
兴趣小组设计如下实验进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
① | 取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。 | 烧杯壁发热 | |
② | 将①中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入 | 溶液变红。 | 有Ca(OH)2 |
③ | 取②中的少许滤渣于试管中，向其中滴加 | 有CaCO3 |
①经过讨论，发现通过②不能得到样品中一定含有Ca(OH)2 ， 理由是。
②通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3 ， 可能含有Ca(OH)2.。请写出生成CaCO3的化学方程式。
兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二，下列说法正确的是(填大写字母)。
A．ab段试管中液面逐渐上升 B．bc段石灰石与盐酸脱离接触
C．c点的对应操作是打开弹簧夹
【提出问题】
两组实验都能验证质量守恒定律吗？
甲组同学在实验过程中发现，化学反应前后天平平衡，成功验证了质量守恒定律，其化学方程式为 。乙组同学在实验过程中发现天平指针向右倾斜，其原因是 。
在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在装置中进行。
实验过后，两组同学对乙组烧杯中的废液进行了探究。废液中所含溶质是什么？
【猜想与假设】
小红的猜想：只有NaCl；小军的猜想：NaCl和HCl；
你的猜想：。
②针对小军的猜想，同学们进行了如下实验探究：
实验方案 | 一 | 二 | 三 |
实验操作 |
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预期的现象 | 与标准比色卡对比pH＜7 | 白色沉淀 | |
实验结论 | 废液中含有HCl | 废液中含有HCl | 废液中含有HCl反应的化学方程式为 |
[评价与反思]实验结束后，同学们对探究活动进行了如下反思：
①小强认为方案一中存在操作不正确，错误的操作是。
②小敏认为方案三不足以证明废液中含有HCl，理由是。
③大家一致认为实验后的废液不能直接排放，会腐蚀下水道。要想从废液中得到NaCl固体，可采用的方法是
