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青海省西宁市2022年中考二模化学试题

更新时间:2024-07-13 浏览次数:38 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2022·西宁模拟) 化学在生活中无处不在。下列选项与化学变化无关的是(   )
    A . 用食醋去除水壶中的水垢 B . 用小苏打治疗胃酸过多症 C . 向生锈铁锁的锁孔中加入铅笔芯粉末,使铁锁更易打开 D . 用熟石灰改良酸性土壤
  • 2. (2022·西宁模拟) 袁隆平院士为我国杂交水稻高产稳产做出了突出贡献。水稻是我国主要的粮食作物,脱壳后产出的大米是餐桌上常见的主食,其富含的营养素是(   )
    A . B . 油脂 C . 糖类 D . 维生素
  • 3. (2022·西宁模拟) 下列图示实验操作中,错误的是(   )
    A . 给液体加热 B . 测定溶液酸碱度 C . 蒸发食盐水 D . 浓硫酸稀释
  • 4. (2022·西宁模拟) 下列对事实的微观解释错误的是(   )
    A . 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B . 水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 C . 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 D . 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同,其化学性质相同
  • 5. (2022·西宁模拟) 一些食物的近似pH如下:

    食物

    葡萄汁

    苹果汁

    牛奶

    鸡蛋清

    pH

    3.5~4.5

    2.9~3.3

    6.3~6.6

    7.6~8.0

    下列说法中错误的是(   )

    A . 鸡蛋清和牛奶显碱性 B . 苹果汁和葡萄汁显酸性 C . 苹果汁比葡萄汁的酸性强 D . 胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁
  • 6. (2022九上·洞口期中) 下列各图中分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(   )
    A . B . C . D .
  • 7. (2024九上·邢台月考) 利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X,是实现“碳中和”的路径之一,该反应的化学方程式为CO2+3H2 X+H2O,X的化学式为(   )
    A . CO B . CH4 C . CH3OH D . C2H5OH
  • 8. (2022·西宁模拟) 碳酸二甲酯(C3H6O3)是一种重要绿色化学试剂。下列有关说法中正确的是(   )
    A . 碳酸二甲酯的相对分子质量为90g B . 碳酸二甲酯是由12个原子构成的 C . 碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大 D . 碳酸二甲酯由碳、氢、氧三种元素组成
  • 9. (2024九下·南宁月考) 为验证铁、铜、银的金属活动性顺序,某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是(   )

    A . 通过实验①、②,能验证金属活动性:Fe>Cu B . 通过实验①、②、③,能验证金属活动性:Fe>Cu>Ag C . 实验④中X为Cu,Y为FeSO4溶液,能验证金属活动性:Fe>Cu D . 实验④中X为Cu,Y为AgNO3溶液,能验证金属活动性:Cu>Ag
  • 10. (2022·西宁模拟) 下列归纳和总结完全正确的一组是(   )

    A.化学与生活

    B.化学与安全

    ①用煮沸的方法将水杀菌

    ②用活性炭吸附冰箱中的异味

    ③点燃并闻气味区分棉线和羊毛线

    ①油锅着火可以用锅盖盖灭

    ②高层楼房着火时立即乘电梯逃离

    ③夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源

    C.化学与健康

    D.化学与社会

    ①缺乏维生素C会引起坏血病

    ②缺少铁元素会患贫血

    ③添加过量防腐剂延长食品保质期

    ①干电池可将化学能转变为电能

    ②陶瓷、水泥属于无机非金属材料

    ③化石燃料属于可再生能源,风能、氢能属于新能源

    A . A B . B C . C D . D
  • 11. (2023·北流模拟) 如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是(   )

    A . 三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙 B . t2℃时,将20g甲加入50g水中,得到70g溶液 C . t3℃时,用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液,需要水的质量大小关系是乙>甲>丙 D . 将t2℃的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙>丙>甲
  • 12. (2022·西宁模拟) 推理是学习化学的一种常用方法,下列推理正确的是(   )
    A . 阴离子带负电荷,则带负电荷的粒子一定是阴离子 B . 单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质 C . 元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D . 常温下,酸性溶液的pH<7,但pH<7的溶液不一定是酸的溶液
  • 13. (2022·西宁模拟) 下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是(   )

    选项

    实验目的

    实验试剂或方法

    A

    除去CO中的少量CO2气体

    依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸

    B

    除去FeCl2溶液中混有少量的CuCl2

    加过量铁粉,充分反应后过滤

    C

    鉴别硫酸铵和氯化铵

    取样,分别加熟石灰、研磨、闻气味

    D

    鉴别固体NaOH与NH4NO3

    取样分别溶于水中,观察溶液温度变化

    A . A B . B C . C D . D
二、填空题
  • 14. (2022·西宁模拟) 用正确的化学用语填空:
    1. (1) 氦气
    2. (2) 4个硝酸根离子
    3. (3) 氧化铝中铝元素的化合价
  • 15. (2022·西宁模拟) 根据下图,回答问题:

    1. (1) 硅在北斗导航卫星中有着不可替代的作用,硅原子的质子数是
    2. (2) A单质在空气中的体积分数约是
    3. (3) 写出B与C两种元素组成化合物的化学式
  • 16. (2022·西宁模拟) 在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学科的特点。天然气是广泛使用的燃料,其主要成分还可能发生的化学反应微观示意图如下:

    1. (1) 表中的四种物质,属于有机物的是(填化学式)。
    2. (2) 请写出工业上用丙物质从赤铁矿中冶炼铁的反应化学方程式
  • 17. (2022·西宁模拟) 每年的3月22日是“世界水日”。水在生产、生活中应用广泛。
    1. (1) 为区分软水和硬水将等量的分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中,振荡,试管中产生较多泡沫的为软水。生活中常用的方法来降低水的硬度。
    2. (2) 如图是电解水的实验示意图,试管a中气体的名称是,电解水的化学方程式为:

三、综合题
  • 18. (2022·西宁模拟) 细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下:

    1. (1) 石灰石主要成分的化学式为
    2. (2) 乳化池中,生石灰与水发生的反应是(填“吸热”或“放热”)反应。
    3. (3) 碳化塔中反应的化学方程式为
  • 19. (2022·西宁模拟) 实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,同学们对其是否变质进行实验探究。

    【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢?

    1. (1) 【猜想与假设】

      猜想I:没有变质。

      猜想II:

      猜想III:部分变质。

    2. (2) 【实验探究】

      同学们分别设计了不同方案进行探究,请你协助完成相关内容

      小军设计的实验方案

      实验步骤

      实验现象

      结论

      ①取一定量的NaOH溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液

      溶液变成红色

      猜想III成立

      ②向①的试管中滴加过量的稀盐酸

      产生

    3. (3) 小慧设计的实验方案

      实验步骤

      实验现象

      结论

      ①取一定量的NaOH溶液于试管中,滴加过量的BaCl2溶液

      有白色沉淀产生

      猜想III成立

      ②实验①结束后进行过滤,向得到的滤液中滴加

      溶液变成蓝色

    4. (4) 【反思与评价】

      同学们讨论认为,小军的实验结论不严密,理由是

    5. (5) 【拓展实验】

      小慧实验②中所加的试剂替换为下列操作,也可以实现相同的目的。

      a.测溶液的pH b.滴加MgSO4溶液 c.通入CO2 d.滴加稀盐酸

    6. (6) 若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3 , 涉及反应的化学方程式为
  • 20. (2022·西宁模拟) 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关问题:

    1. (1) 图中标有a的仪器名称为
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气应选的装置为(填大写字母),该装置有一不足之处,应怎样改进
    3. (3) 实验室用B装置制取氧气,其反应的化学方程式是
    4. (4) 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式为。若用F装置收集二氧化碳气体,气体应从(填“b”或“c”)端进入。
  • 21. (2022·西宁模拟) 某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动:

    1. (1)

      实验1的目的是

    2. (2)

      实验2中发生反应的化学方程式是

    3. (3)

      实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论,小萍加入的试剂可能是

    4. (4) 通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是:

      ①碱能与酸发生中和反应;②。(任答1点)

四、计算题

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