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广东省梅州市丰顺县东海中学2022-2023学年八年级上学期...

更新时间:2022-10-09 浏览次数:45 类型:开学考试
一、选择(共30题,共60分)
  • 1. (2018·盐城) 我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如“喜伤心,怒伤肝,思伤牌,忧伤肺,恐伤肾”。这启示我们要(    )
    A . 心如止水,勿喜勿悲 B . 调控情绪,合理宣泄 C . 战胜挫折,珍爱生命 D . 拒绝诱惑,防止刺激
  • 2. 七年级(2)班的诗琪在学习中喜欢和他人互动,而她的同桌嘉怡喜欢一个人琢磨,俩人的学习方法虽然不同,却相互鼓励,良性竞争,共同进步。在她们的带动下,全班学风良好,成绩都有了明显的提升。材料说明(    )
    A . 诗琪的学习方法太落后,只有自己琢磨问题的方法才是最好的 B . 嘉怡的学习方法太落后,应该和他人相互交流 C . 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现 D . 同学之间存在竞争关系,不应该合作
  • 3. (2017七下·枝江期中) 小明虽然平时成绩很好,但总担心考不进理想的学校。为此他感到非常烦恼,小明产生烦恼的主要原因是(    )

    A . 心胸狭隘 B . 缺乏自信 C . 过于自负 D . 过于依赖他人
  • 4. 美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列同学的做法利于打造美好班集体的是(    )

    ①运动会上,A将自己带来的巧克力分享给运动员同学

    ②B课下主动帮助学习困难的同学补课

    ③C与个别同学称兄道弟,不搭理其他同学

    ④在升旗仪式前,D协助体育委员维持班级秩序

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 5. 在中国传统的道德伦理中,廉耻历来被视为“立人之大节”,“耻之一字,乃人生第一要事”。这说明(   )

    ①每个人都要对自己言行的过失有羞耻、惭愧之感

    ②每个人都要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感

    ③每个人都不必为自己的不文明行为感到羞愧

    ④做任何事情都不要认为那是不道德的、不负责任的行为

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 6. (2018七下·陇西期中) 天津市学生张正,从小热爱电子知识,后来更是着迷于科技制作。他发现楼道延时灯的使用很麻烦,想发明一个延时两用开关。于是上网搜集资料,反复实验,最终成功。这说明(    )
    A . 情感让我们的内心世界更加丰富 B . 只要热爱发明创造就一定有成就 C . 情感与我们的想象力、创造力相关 D . 情感是人最基本的精神需求
  • 7. 如图的漫画警示我们(    )

    ①要遵守法律和道德,树立底线意识

    ②要有知耻之心,提高辨别“耻”的能力

    ③要乐于实践,敢于尝试一切行为

    ④要增强自制力,审视自己的行为

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. 《最高人民法院工作报告》中指出,2019年各级法院审结贪污贿赂、渎职等案件2.8万件共3.3万人;加大对行贿犯罪惩治力度,判处罪犯2466人。这体现法律的作用是(    )
    A . 由国家制定或认可 B . 由国家强制力保证实施 C . 对全体社会成员具有普遍约束力 D . 制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义
  • 9. (2017八下·宝安期中) 2010年8月,全国第一起网络诽谤案审结,4名被告分别因损害商业信誉、商品声誉罪获刑并处罚金。经查实,被告人陆某指使王某雇用两名大学生,在网络中大肆发布对某公司产品的诽谤性帖子,导致该公司遭受上百万元的直接经济损失。这告诉我们(    )

    A . 尊重他人的隐私是公民应有的道德品质 B . 公民的财产只有通过国家处罚犯罪行为来保护 C . 公民的某些权利和义务相互结合,是一致的 D . 依靠国家强制力才能有效地解决社会成员之间的法律纠纷
  • 10. 下列有关自强说法正确的是(  )

    A . 自强是对自身力量的确信 B . 自强是实现人生价值的必备品质 C . 自强就是超越自负,告别自卑 D . 自强就是自己独立完成所有的事
  • 11. (2017七下·天津期末) 在校运动会上,拔河比赛正在激烈地进行着,对于势均力敌的两个班级来说,最有希望获胜的是(    )

    A . 学生人数多的班级 B . 占据有利拔河场地的班级 C . 动作统一,同心协力的班级 D . 偷偷多上一个人的班级
  • 12. 法治社会中,任何人不论职务高低、功劳大小,一旦触犯了法律,都要受到法律的制裁,不允许任何人凌驾于法律之上。这表明法律(    )
    A . 依靠国家强制力保证实施    B . 维护社会秩序 C . 只负责对社会成员进行劝诫    D . 对全体社会成员具有普遍约束力
  • 13. 下列标题最适合作为四位同学谈话主题的是(    )

    A同学:我原本是个完美主义者,成绩不理想就会情绪低落。在现在班集体中,我学会了调控情绪。

    B同学:有的同学说我“小心眼”,踢球不带我,我很伤心。后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的队员了。

    C同学:我喜欢读书,擅长写作和演讲。班级成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步。

    D同学:我是个乐观主义者,每天我的笑声总能感染班级的同学,同学们都称我为班级的“开心果”。

    A . 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 B . 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 C . 我们在集体中发展个性,不断认识和完善自我。 D . 包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们进步。
  • 14. (2018·咸宁) 脑科学研究表明:男性喜欢运用大脑中的灰质思考,灰质中富含大量的神经元,而女性则擅长用大脑中的白质思考,白质包含更多神经元之间的连接体,这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以(    )
    A . 把握交往分寸 B . 消除性别差异 C . 扩大交往范围 D . 学习对方长处
  • 15. 进入中学,小芬同学经常“离群索居”,内心感到孤单寂寞,她很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是(    )
    A . 敞开心扉,多与老师、同学沟通交流 B . 埋头读书,多与科学文化知识交朋友 C . 心理上烦恼忧愁时,找父母发一通脾气 D . 等待别人来主动关心
  • 16. 下列理解正确的是(    )

    诗句

    理解

    天生我材必有用,千金散尽还复来

    自信乐观,正确认识自我

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

    自尊自爱,利于走向成功

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

    善于交流,提高创新能力

    宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

    战胜挫折,培养坚强意志

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 17. 影《厉害了,我的国》浓缩了中国5年来的飞速发展,记录了众多超燃的历史瞬间,凝聚中国力量,弘扬中国精神,让观众看得激情澎湃、热血沸腾,纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。材料中体现的情感有(    )
    A . 使命感、恐惧感、爱国情感    B . 归属感、自豪感、爱国情感 C . 认同感、责任感、正义感    D . 孤独感、胜任感、正义感
  • 18. (2016七上·揭西期末) 关于自强,下列说法错误的是(    )

    A . 自强就是要事事出色,无所不能 B . 自强就是要不依赖外力,自力更生 C . 自强就是要直面困难,坚忍不拔 D . 自强是一种勇于开拓,积极进取的精神状态和品质
  • 19. (2017八上·揭西月考) 十六岁的小强整天闷闷不乐、乱发脾气、不与他人交往,经常逃学、泡网吧、玩暴力游戏、小偷小摸,后因盗窃被拘役。以上材料揭示的道理是(    )
    A . 家庭教育是未成年人犯罪的最主要原因 B . 未成年人要增强自我防范和法律意识 C . 严重不良行为不属于违法犯罪行为 D . 不良心理必然会发展为违法犯罪
  • 20. (2016七下·市北期中) 牛顿说过:“无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。”这句名言说明了在人获得成功的过程中起重要作用的是(    )

    A . 自强 B . 自卑 C . 自负 D . 自尊
  • 21. (2016七下·潮州期中) 下列对男生和女生的认识,正确的是(    )

    A . 男生比女生强 B . 女生比男生强 C . 男生女生各有所处,各自精彩 D . 男生女生一样
  • 22. 国家《关于加强网络信息保护的决定》强调,国家保护公民个人的电子信息,网络用户必须实名注册,公民有权要求网络服务提供者对侵害其合法权益的网络信息予以制止。这表明(    )

    A . 公民的言论自由将受到限制 B . 说明网络是一个可以自由表达的场所 C . 网络上侵权现象将会得到彻底杜绝 D . 我国法律保护公民的合法权利
  • 23. (2018七下·顺德月考) “将心比心”是调节情绪、解决人与人之间矛盾的重要方法。该方法属于(    )
    A . 合理宣泄 B . 转移注意 C . 回避矛盾 D . 改变认知评价
  • 24. (2016七上·厦门期中) 中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄﹣﹣陪练团。这说明(    )

    A . 集体应该充分尊重个人利益 B . 保障个人利益是集体的责任 C . 实现集体利益必须牺牲个人利益 D . 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果
  • 25. (2016七下·徐闻期中) 小月在班里人缘很好。因为她学习好,体育好,爱帮助人。班里不分男生女生,谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也叫上她。对此理解错误的是

    (  )

    A . 女生不应与男生交往,容易变坏 B . 男女生正常交往能增进对异性的了解,促进身心键康发展 C . 男女生正常交往能扩大交往范围,锻炼交往能力 D . 男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识
  • 26. 有些同学在与异性交往问题上顾虑重重,你认为这些同学应该(  ) 

    A . 走自己的路,想谈恋爱就谈 B . 在私下场合交往,不在公共场合交往 C . 拒绝与异性同学交往,免得别人说闲话 D . 注意交往的方式,把握好交往的分寸
  • 27. 在校园生活中,男生女生和谐相处,构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当的相处方式是(  )

    A . 主动热情,掌握分寸 B . 无拘无束,勿分性别 C . 绝不主动,避免交流 D . 亲密无间,形影不离
  • 28. 下列行为中,违反未成年人保护法的有(    )

    A . 由于家庭贫困,父母强迫其初二年级的孩子终止学业外出打工 B . 某中学明文规定不许学生出入游戏厅、歌舞厅、酒吧等场所 C . 国家有关部门查处并销毁毒害青少年的淫秽光盘 D . 学生违反班级纪律,班主任对其进行批评教育
  • 29. (2017·山西模拟) 某初中开设了“法律讲坛”,每天下午举办。曾经涉及下列说法,哪一组正确呢?(  )

    ①法律是人民制定并认可的特殊行为规范

    ②上街游行,如果不按法律规定,扰乱了社会治安,同样是违法行为

    ③携带烟花爆竹等易燃易爆的物品出入公共场合,属于扰乱公共秩序的行为

    ④法律规定的权利就是公民的基本权利
    ⑤剥夺政治权利主要是剥夺选举权与被选举权、政治权利自由等
    A . ①② B . ③④ C . ②⑤ D . ④⑤
  • 30. “有了线的约束,风筝才飞得高远;有了法的约束,公民才过得平安。”对这句话理解正确的有(    )

    ①法律是保护公民权利的有力武器

    ②法律是必须遵守的行为规范

    ③公民要以法律来规范和约束自己的行为

    ④法律是由国家制定或认可的

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、阅读(共3题,共40分)
  • 31. (2018七下·普宁期末) 材料:在学校的晨会上,广东实验中学一位老师却对着全体学生“谈情说爱”,分享自己对爱情的看法,赢得全校师生一致叫好。

    观点一:爱情有时就像一场重感冒,不知道什么时候会来,不知道什么时候会好。谁也没法阻止它,但当你还不能克制自己,只是想着立即占有时,真的,你还不够爱他(她)。

    观点二:选择克制,选择保护对方,选择让自己努力变得更加优秀,才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。

    观点三:社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在,正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但社会有责任,教会青春期的你们,该如何正确地对待这场感冒。

    请完成下列问题:

    1. (1) 你是如何看待青春期的异性情感?
    2. (2) 正确对待“这场感冒”,请从多个角度(如:学生、家长、学校、社会等)提出好的建议。(至少三个角度)
  • 32. (2022八上·梅州开学考) 材料一:2020年6月1日,最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书(2014—2019)》显示,近年来,未成年人犯罪数量有所回升,侵害未成年人犯罪数量上升。为了更好地保护未成年人,国家制定了相关的法律法规以及保护未成年人的专门法律。

    材料二:学习了第四单元《走进法治天地》后,七年级某班对“同学们如何面对非法侵害”进行了调查,调查结果如下图。

    1. (1) 阅读材料一,思考未成年人容易受到侵害的原因有哪些?我国专门保护未成年人的法律是什么?
    2. (2) 结合材料二,思考调查结果反映了什么问题?
    3. (3) 怎样才能使未成年人免受伤害?(至少两个方面)
  • 33. 一天,陆军部长斯坦顿来到林肯的办公室,气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那个家伙。“可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。

    斯坦顿立刻写了一封措辞强硬的信,然后拿给总统看。“对了,对了!”林肯高声叫好,“要的就是这个!好好教训他一顿,斯坦顿。”但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时,林肯却叫住他,问道:“你要干什么?”“寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。“不要胡闹。”林肯大声说,“这封信不能发,快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信,我都是这么处理的。这封信写得好,写的时候你已经解了气,现在感觉好多了吧,那么就请你把它烧掉,再写第二封信吧。”

    1. (1) 从这个故事中,我们能看出林肯给斯坦顿出的主意是什么?除此之外,还有哪些可以调节情绪的方法?
    2. (2) 如果斯坦顿把这封信寄出去,会有怎样的后果?
    3. (3) 从这个故事中,你得到了什么启示?

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