广东省深圳市龙岗区2021-2022学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：73 类型：期中考试

一、单选题

1. (2023九上·宝安期中) 化学与人们日常生活中的衣、食、住、行紧密相关。下列过程中涉及化学变化的是（）

A . 量体裁衣 B . 米饭变馊 C . 切割瓷砖 D . 轮胎爆炸

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2. (2021九上·龙岗期中) “绿色化学又称环境友好化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列措施或行为符合这一理念的是（）

A . 实验剩余的药品应放回原瓶 B . 研究、开发、利用氢能源 C . 所有垃圾集中焚烧处理 D . 工业废水集中直接排入海洋

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3. (2021九上·龙岗期中) 实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作正确的是（）

A . 检查装置的气密性 B . 加热胆矾 C . 吸取液体药品 D . 氧气验满

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4. (2022九上·福田期中) 物质是由微粒构成的。从微观的角度解释下列事实错误的是（）

选项	事实	解释
A	1个氢分子的质量约为3.3×10^-27kg	分子的质量很小
B	酒香不怕巷子深	分子在不断运动
C	氧化汞受热分解生成汞与氧气	在化学变化中，分子可分，原子不可分
D	水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象	原子的体积受热胀大，遇冷变小

A . A B . B C . C D . D

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5. (2021九上·龙岗期中) 举握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是（）

A . 铝元素：AL B . 2个氮原子：N₂ C . 氧化铁的化学式：Fe₂O₃ D . 2个镁离子：2Mg⁺²

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6. (2024九上·肥西月考) 下列与氧气相关的说法中正确的是（）

A . 制取：工业上可采用分离液态空气制取氧气，利用了氧气的物理性质 B . 组成：氧气与臭氧的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C . 用途：氧气能支持燃烧，可用作燃料 D . 存在：鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水

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7. (2021九上·龙岗期中) 下图硒元素在周期表中的信息及其原子结构示意图，对该元素的认识正确的是（）

A . X=34，m=8 B . 硒的相对原子质量为78.96g C . 在元素周期表中，硒元素位于第四周期 D . 硒元素属于金属元素

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8. (2021九上·龙岗期中) “宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。下图为某化学反应的微观模型图，“ ”表示氧原子，“ ”表示碳原子，则下列说法正确的是（）

A . 该反应前后分子个数不变 B . 该反应的两种反应物都为单质 C . 该反应属于化合反应 D . 反应前的各物质中氧元素均为-2价

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9. (2021九上·龙岗期中) 乙醇俗称“酒精”，可用粮食发酵、蒸馏制得；乙醇的化学式为：C₂H₅OH。则下列叙述正确的是（）

A . 乙醇属于氧化物 B . 乙醇分子中含有3种元素 C . 乙醇中碳元素的质量分数最高 D . 乙醇由碳原子、氢原子与氧原子构成

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10. (2021九上·龙岗期中) 下列实验方案设计不能达到实验目的是（）
A．探究氧气含量不同对燃烧剧烈程度的影响
B．探究温度对分子运动速率的影响
C．测定空气中氧气的含量
D．探究水的组成

A . A B . B C . C D . D

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11. (2022九上·天河期中) 下列物质的鉴别与除杂方法正确的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别水与酒精	观察颜色
B	比较呼出气体与空气中CO₂的含量	用燃着的木条
C	鉴别氧气、空气、CO₂	用带火星的木条
D	除去MnO₂粉末中混有的食盐（NaCl）	加水溶解、过滤、烘干

A . A B . B C . C D . D

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12. (2021九上·龙岗期中) 下图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示，以下说法中错误的是（）

A . 反应①是分解反应 B . 反应②中正极产生的气体具有助燃性 C . 固体C可能是铁，反应现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 如固体C为硫，则气体D会有刺激性气味

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二、综合题

13. (2021九上·龙岗期中) 实验台上现有药品：氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰，请结合现有药品与以下装置完成下列填空。
1. （1）写出仪器①的名称：。
2. （2）实验室利用A装置制取氧气的文字或符号表达式为。
3. （3）实验室选择药品过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，为了获得平稳的气流，应选择的发生装置为（填序号）。
4. （4）若选择E装置用排空气法收集氧气，则进气口为（填“a”或“b”）。
5. （5）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体，甲烷密度比空气小难溶于水。选用以上装置制备与收集一瓶较纯净的甲烷，所选装置为（填序号）。
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14. (2021九上·龙岗期中) 为了“探究影响化学反应速率快慢的因素”，某校化学兴趣小组在老师的指导下，进行了“影响过氧化氢分解速率快慢因素”的实验，记录的相关数据如下表：
（提示：常温通常指20℃：“浓度”指溶质的质量分数）
实验序号
H₂O₂溶液的浓度/%
H₂O₂溶液的体积/mL
温度/℃
MnO₂的用量/g
收集O₂的体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
10
20
0.2
100
60
②
30
10
20
0.2
100
6
③
30
10
20
0
100
180
④
30
10
90
0
100
100
1. （1）通过实验①与实验（填序号）对比可知，化学反应速率与反应物浓度有关。
2. （2）通过实验③与实验④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：。
3. （3）为了完成本实验，该兴趣小组收集氧气的装置可以选用下图中的____。（可多选）
  
  A . B . C . D .
4. （4）为了完成上述实验，除了需要选用分解过氧化氢溶液制取氧气的相关仪器外，该兴趣小组还要用到的测量仪器有：、秒表。
5. （5）如果要证明MnO₂是过氧化氢分解的催化剂，除了将实验②与实验（填序号）对比外，还需待实验②中不再产生气泡后，依次进行的实验操作为：过滤→烘干→。
6. （6）该兴趣小组成员通过网上查阅资料获悉：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作为过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是。
  A．二氧化锰可作任何反应的催化剂
  B．同一个反应可能有多种催化剂
  C．催化剂一定能加快化学反应速率
  D．没有催化剂，化学反应不能发生
  E．在很多工业反应中，加入催化剂能起到增加生成物质量的效果
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15. (2021九上·龙岗期中) 深圳某校化学兴趣小组从铁岗水库采集了一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂进行水的净化。其实验过程如下图甲所示，请回答下列问题：
1. （1）过滤操作中玻璃棒的作用为，若经过滤操作，液体B仍浑浊可能的原因是（填1条即可）。
2. （2）经物质Y吸附可除去液体B中的一些色素与异味获得液体C，其中物质Y的名称为，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化。
3. （3）该小组同学为弄清楚最终获得的“净化水”是否为硬水，取少量的“净化水”于试管，向其中滴加，振荡，观察到有少量泡沫与大量浮渣产生，证明该水为硬水。
4. （4）小刚同学取用“净化水”加热煮沸后，发现水壶内产生大量水垢（主要成分为CaCO₃），请写出：
  ①CaCO₃中阴离子符号为。
  ②CaCO₃中碳元素的化合价为价。
5. （5）若要将“净化水”转化为“纯水”，应选用的装置是下图乙中（填序号）。
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16. (2021九上·龙岗期中) 红磷与白磷是磷的两种不同单质，在初中实验中有着广泛的应用。请根据要求回答下列问题：
1. （1） I、磷的燃烧：（如图1所示）
  写出红磷在空气中燃烧的文字或符号表达式：。
2. （2）集气瓶内水的作用为。
3. （3） Ⅱ、白磷燃烧测定空气中氧气的含量：
  选用50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
  正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至17mL处，然后松开活塞观察到活塞返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是。
4. （4）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束等到试管冷却后再松开弹簧夹。中间连接管的内空气体积忽略不计，若实验成功，可观察到活塞前缘最终停留在mL刻度处。
5. （5） Ⅲ、有关五氧化二磷（P₂O₅）的计算：
  在P₂O₅中，磷元素与氧元素的质量比为（填最简整数比）。
6. （6）计算71kg五氧化二磷（P₂O₅）中磷元素的质量（写出计算过程）。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析


A．探究氧气含量不同对燃烧剧烈程度的影响	B．探究温度对分子运动速率的影响	C．测定空气中氧气的含量	D．探究水的组成

实验序号	H₂O₂溶液的浓度/%	H₂O₂溶液的体积/mL	温度/℃	MnO₂的用量/g	收集O₂的体积/mL	反应所需的时间/s
①	5	10	20	0.2	100	60
②	30	10	20	0.2	100	6
③	30	10	20	0	100	180
④	30	10	90	0	100	100