题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
公众号
当前：初中化学

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 初中化学 /人教版（2024） /九年级上册 /第六单元 碳和碳的氧化物 /本单元复习与测试
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2022-2023人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物 单...

更新时间：2022-09-27 浏览次数：147 类型：单元试卷
一、单选题
二、填空题
  • 11. (2021九上·兖州期末) 啤酒（或可乐、雪碧等）是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质。请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳。

    方法一：；方法二：。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 12. (2021九上·滦州期中) 如图所示向盛有点燃蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳气体，会发现下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭。此现象说明二氧化碳的一条物理性质是，二氧化碳的化学性质是它既不能，也不，因此可用二氧化碳来。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 13. (2019九上·玄武月考) 碳及其氧化物性质的应用。
    1. （1） 石墨和金刚石物理性质有较大差异的原因是。 石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于（填“物理”或“化学"）变化。
    2. （2） 我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的性。
    3. （3） 向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有。能力，其原因是木炭具有的结构。
    4. （4） C6o属于碳单质，也具有可燃性，试写出C6o在空气中充分燃烧的化学方程式。将生成的产物用足量澄清石灰水充分吸收并测定其质量，当C60的质量恰好等于时，则可证明C6o是由碳元素组成的单质。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 14. (2018九上·桥东月考) 用化学知识填空
    1. （1） 活性炭净水是利用它的性。
    2. （2） 硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中有些硬水可用的方法降低它的硬度。
    3. （3） 常用二氧化碳灭火，原因是。
    4. （4） 二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是。
    5. （5） “钻石恒久远，一颗永流传”体现碳单质常温下化学性质
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 15. (2019九上·大安期末) CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：

    ①CO气体能使人中毒，其原因是

    ②实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是

    ③实验中图A处玻璃管中发生的现象是，

    其化学反应方程式为

    ④实验中图B处发生的现象是

    其化学反应方程式为

    ⑤该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
三、简答题
  • 16. (2017九上·钦州港月考)

    实验桌上放置一瓶无色无味的气体（如图所示），请你猜想一下是什么气体？

    1. （1） 写出两种可能性。

    2. （2） 并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 17.

    如图是教材中关于二氧化碳性质的实验探究：

    （1）此实验探究目的是什么？能证明CO2此性质的实验现象是什么？

    （2）CO2溶于水后是否发生了化学变化？你怎样用实验来证明？（简述实验操作过程与现象）

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
四、综合题
  • 18. (2021九上·河源期末) 碳和碳的化合物在自然界中广泛存在。请回答：
    1. （1） 金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是。
    2. （2） 下列有关C、CO、CO2三种物质的说法：①三种物质都含有碳元素，都可以燃烧；②CO、CO2都是无色、无味的气体；③CO可用于人工降雨，CO2可用于光合作用；④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料。上述说法中正确的是（填序号）
    3. （3） 学习了二氧化碳的相关知识后，为验证二氧化碳的性质，进行下面三个实验。

      ①将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（装置A），并轻轻振荡试管。观察到的现象是。

      ②若要验证二氧化碳密度比空气大，选用装置效果更好。该实验还能说明二氧化碳具有的性质是。

    4. （4） 为了验证CO2能否与NaOH、Ca（OH）2反应，设计了图D装置。实验步骤：先关闭K1 ， 打开K2 ， 缓缓通入一定量的CO2 ， 两个瓶中均无明显现象；然后打开K2 ， 关闭K1 ， 氢氧化钙溶液变浑浊。实验（填“能”或“不能”）说明CO2与NaOH发生了反应。
    5. （5） 下图中装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳体积。

      图中植物油的作用是；若不考虑气压和温度的影响，用此套装置测量的结果会偏大，其原因是。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
五、实验探究题
  • 19. (2021九上·平顶山期末) 碳的氧化物是化学学习和研究的重要内容。
    1. （1） CO和CO2是碳的两种氧化物。

      ①CO和CO2化学性质不同的原因是。

      ②二者中能用于灭火的是，该气体能用于灭火说明其具有的性质为。

      ③下列方法中，不能用于鉴别CO和CO2的是。

      A．观察颜色          B．通入紫色石蕊溶液          C．闻气味

    2. （2） 利用下图装置可以用CO还原CuO并检验气体产物

      ①A中观察到的实验现象为。

      ②B中发生反应的化学方程式为。

      ③该实验存在明显缺陷，请给出优化建议。(写出一点即可)

    3. （3） 现有某石灰石样品12.5g，与足量的稀盐酸反应(杂质不参与反应)，测得生成二氧化碳气体4.4g、请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 20. (2021九上·秦淮期末) 某化学兴趣小组的同学探究木炭与氧化铜的反应。
    1. （1） 【实验回顾】如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式。

    2. （2） 【实验反思】某同学认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有一氧化碳。

      【查阅资料】碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气。

      【实验探究】同学们在老师指导下设计实验进行了验证。

      【实验分析】

      装置B中澄清石灰水的作用是（用化学方程式表示）。

    3. （3） 实验前，需检查，点燃酒精灯前，先打开K，通入一段时间（填写字母）。

      A、空气          B、氮气          C、一氧化碳          D、二氧化碳

    4. （4） E装置中，硬质玻璃管和固体药品实验前的总质量为65.8g，当FexOy全部转化为Fe后总质量为64.2g，其中硬质玻璃管的质量为60g，则FexOy中x∶y=（填写最简整数比）。
    5. （5） 证明A装置中产物有一氧化碳的现象是。
    6. （6） 请指出上述实验设计中的一项缺陷。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息