福建省龙岩市新罗区第四片区2021-2022学年九年级上学期...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：39 类型：期中考试

一、单选题

1. (2022九上·阳新期末) 抗击疫情，人人有责。下列防疫措施中一定发生化学变化的是（）

A . 佩戴口罩 B . 测量体温 C . 酒精消毒 D . 清水洗手

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2. (2023·九台模拟) 患贫血病的人可以多吃韭菜，因为韭菜是一种含铁量很高的蔬菜，每100克韭菜中含铁8.9毫克。这里的铁指的是（）

A . 铁元素 B . 铁单质 C . 氧化铁 D . 铁的化合物

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3. (2021九上·新罗期中) 图示实验操作符合规范的是（）

A . 滴加液体 B . 加热液体 C . 量筒读数 D . 移走蒸发皿

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4. (2021九上·新罗期中) 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）

A . 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量 B . 加热铜绿，固体颜色由绿色变为白色 C . 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 D . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

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5. (2021九上·新罗期中) 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质下列说法错误的是（）

A . 氧气供给呼吸，用于医疗急救 B . 氧气能支持燃烧，用作燃料 C . 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，用于灭火 D . 氮气化学性质不活泼，用作食品保护气

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6. (2021九上·新罗期中) 下列用微粒观点解释错误的是（）

A . 1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子——分子很小 B . 桂花十里飘香——分子总是在不断运动着 C . 用水银温度计测量体温——温度升高，分子间隔变大 D . 氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

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7. (2021九上·新罗期中) 网上盛传剩饭剩菜不能食用，会致癌，其实这是一种不科学的说法。剩饭剩菜中会致癌的主要是指剩菜中的绿色蔬菜隔夜会产生大量亚硝酸钠，亚硝酸钠的化学式为：NaNO₂ ，其中氮元素的化合价是（）

A . +5 B . -3 C . +4 D . +3

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8. (2021九上·新罗期中) 茶中的主要成分茶多酚(化学式为C₂₂H₁₈O₁₁)，下列关于茶多酚的叙述正确的是（）

A . 茶多酚由C，H，O三种元素组成 B . 茶多酚由22个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成 C . 茶多酚中碳、氢和氧三种元素的质量比为22︰18︰11 D . 茶多酚的相对分子质量为282g

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9. (2021九上·新罗期中) 下表是一些同学为完成某一任务采用的方案，其中可行的是（）

选项	任务	方案
A	除去蔗糖中的食盐	溶解，过滤
B	除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气	利用木炭的燃烧
C	鉴别水和双氧水	观察它们的颜色
D	探究氢气的可燃性	点燃前，先检验氢气的纯度

A . A B . B C . C D . D

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10. (2021九上·新罗期中) 下列现象中，能说明装置漏气的是（）

A . 实验1中用手紧贴试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出 B . 实验1中将试管放入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱 C . 实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡 D . 实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化

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二、填空题

11. (2021九上·新罗期中) 化学用语是学习化学的必备工具，用正确的化学用语（元素符号、离子符号、化学式等）填空：
1. （1）钾元素：；
2. （2） 2个硫原子：；
3. （3） 3个氢氧根离子：；
4. （4）氖气：；
5. （5）保持过氧化氢的化学性质的最小微粒：；
6. （6）地壳中含量最多的金属元素：。
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12. (2021九上·新罗期中) 分类是学习化学的一种重要方法，请对下列物质进行分类：（填写序号）
①澄清石灰水 ②液氧 ③铜 ④冰水共存物 ⑤洁净的空气 ⑥高锰酸钾 ⑦干冰
1. （1）上述物质中属于混合物的是；
2. （2）上述物质中属于单质的是；
3. （3）上述物质中属于氧化物的是。
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13. (2021九上·新罗期中) 下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请你回答：
1. （1）氟元素的相对原子质量为，氟原子在反应中易（填“得”或“失”）电子；钙元素的原子序数为；D中的X为。
2. （2） ①和②属于不同种元素最本质的区别是____；
  
  A . 质子数不同 B . 中子数不同 C . 相对原子质量不同
3. （3） A粒子的化学性质与B、C、D中化学性质相似。
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14. (2021九上·新罗期中) 某研究小组同学以水为主题，进行以下两个主题的研究：
1. （1）（I）水的净化：某同学在龙津湖用瓶子装了些湖水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照图1流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题：
  检验湖水是硬水还是软水，可向湖水中加入肥皂水搅拌，如易起浮渣，说明是（填“硬水”或“软水”），上图操作中能降低水的硬度的是（填字母）。
  A．加明矾 B．过滤 C．加活性炭 D．蒸馏
2. （2）向滤液中加入活性炭，利用其具有性，除去水样中的色素和异味。
3. （3）（Ⅱ）水的变化；宏观、微观之间存在必然联系，请根据下图回答问题。
  请从微观角度分析图2和图3两种变化的本质区别是。
4. （4）图3中是电解水实验，发生反应的符号表达式为；关于该实验的下列说法中正确的是。
  ①A是电源正极，B为电源负极
  ②该实验说明水是由氢气和氧气组成的
  ③该实验说明在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分
  ④生成的氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同
5. （5） 2021年，我国纪念“世界水日”和“中国水周”的宣传主题是“珍惜水、爱护水”，请写出节约用水的一种具体做法。
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15. (2021九上·新罗期中) 2021年3月全国两会期间，政府工作报告中提到“碳中和”—一二氧化碳的释放和吸收达到平衡。因此“节能减排”是我们每个公民应尽的责任和义务，为保护人类的家园——地球，我们应作出一份努力。
1. （1）自然界中二氢化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是____（填字母）。
  
  A . 人和动植物的呼吸作用 B . 绿色植物的光合作用 C . 化石燃料的燃烧 D . 死亡动植物的腐烂
2. （2） CO₂过多排放导致的环境问题是。
3. （3）为减少CO₂的排放，可以将CO₂进行转化。我国科学家已成功合成新型催化剂，将CO₂高效转化为甲醇（CH₃OH），该反应的微观过程如图所示：
  ①该微观反应过程中出现了种化合物。
  ②该反应的符号表达式为。
  ③该反应（填“属于”或“不属于”）分解反应。
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16. (2021九上·新罗期中) 未成年人和老年人是需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图是某品牌高钙片的部分说明。（提示：维生素D中不含钙元素）
1. （1） CaCO₃的相对分子质量为。
2. （2） CaCO₃中碳、氧元素的质量比为。
3. （3） CaCO₃中含钙元素的质量分数为。
4. （4）某学生按标签用量服药，每天补充钙元素质量是g。
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三、综合题

17. (2021九上·新罗期中) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：
1. （1）写出下列仪器名称：①②。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母序号），反应的符号表达式为，若用装置F收集氧气，待时开始收集。
3. （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是，写出实验室制取二氧化碳的符号表达式：，实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，写出该反应的符号表达式：。
4. （4）通常情况下，氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是，欲使用装置E用排空气法收集氨气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。
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18. (2021九上·新罗期中) 蜡烛(主要含C、H、O元素)燃烧是一种常见的化学变化。某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
1. （1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式。
2. （2）探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
  点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态")物质燃烧形成的。
3. （3）探究Ⅱ：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
  【查阅资料】
  物质
  熔点/℃
  沸点/℃
  燃烧时温度/℃
  石蜡
  50~70
  300-550
  约600
  铁
  1535
  2750
  约1800
  钠
  97.8
  883
  约1400
  由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时(填“有”或“没有”)火焰产生。
4. （4）化学兴趣小组的同学欲探究“蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么？”
  【提出猜想】
  猜想1：燃烧消耗完了容器内的氧气；
  猜想2：燃烧的产物含有大量CO₂；
  猜想3：燃烧的产物含有大量H₂O
  【进行实验】
  实验一：在一密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10毫升密闭容器中的气体，注入到试管中的饱和澄清石灰水中充分吸收，发现石灰水始终没有变浑浊。
  ①你的结论：猜想不成立。
  ②从实验的科学性考虑，下列说法正确的是(选填字母)。
  a.该实验过程中，没有生成CO₂
  b.再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中，石灰水可能会变浑浊
  c.再增加一些饱和澄清石灰水，石灰水可能会变浑浊
  实验二：在老师的指导下，小组同学利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示，实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示
  
  相对湿度
  氧气含量
  二氧化碳含量
  一氧化碳含量
  蜡烛点燃前
  48.4%
  18.7%
  0.058%
  0
  蜡烛熄灭后
  71.6%
  15.6%
  3.643%
  0.0182%
  ③由实验及结果分析，可知密闭容器内蜡烛熄灭的主要原因是。
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