选项 | 事实 | 解释 |
A | Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同 | 粒子中的质子数不同 |
B | 水通电产生氢气和氧气 | 在化学变化中,分子可分,原子不可分 |
C | 水变为水蒸气体积变大 | 分子数目增多 |
D | 冰水共存物属于纯净物 | 水和冰都含有相同的原子 |
A.2H B.O2 C.Fe D.
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
检验氧气 |
在集气瓶中伸入燃着的木条 |
B |
除去水中的色素与异味 |
加入明矾进行吸附 |
C |
鉴别水和双氧水 |
分别加入二氧化锰,观察是否冒出气泡 |
D |
实验室中将硬水变成软水 |
|
②下列说法错误的是。
A.电解水过程中,氢原子和氧原子的种类发生了变化
B.电解水过程中,水分子本身发生了变化
C.电解水实验说明水是由氢气与氧气组成的
D.电解水实验说明水是由氢元素与氧元素组成的
①该铜原子的相对原子质量。(写出计算过程,计算结果保留整数)
②等质量的铁粉中所含铁原子和该种铜粉中所含铜原子的原子个数比等于。(已知铁原子相对原子质量为56)
①A与B的反应:;
②C与B的反应:;
【提出问题】红磷、白磷、木炭、镁条中哪种物质更适用于测定空气中氧气的体积含量?
【查阅资料】①
红磷 | 白磷 | |
物理性质 | 暗红色固体 | 蜡状固体,有毒 |
最低燃烧温度 | 240℃ | 40℃ |
②镁条可以与空气中的氧气、氮气、二氧化碳发生反应
白磷与红磷实验探究,小米认为应选用红磷进行实验,因为白磷。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
如图所示,装置气密性良好,使用足量红磷进行实验 | 反应的文字表达式 氧气约占空气体积的 |