①哲学的产生，离不开对世界的追问和思考
②哲学的根源是对自然灾害的认识和思考
③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要
④哲学产生于人们认识和改造世界的活动
①哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律
②哲学是指导具体科学发展的“科学之科学”
③哲学能为科学问题的解决提供具体的方法
④哲学为具体科学提供方法论的指导
①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观
②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用
③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献
④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用
①主客观条件共同制约着垃圾分类的推进
②正确发挥主观能动性是破解“垃圾围城”困局的重要条件
③社会意识对社会存在具有能动的反作用
④人可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界
①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
②天行有常，不为尧存，不为桀亡
③据器而道存，离器而道毁
④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣
①运动是静止的一种特殊状态
②运动是绝对无条件和永恒的
③世界上没有绝对静止的事物
④运动是物质的唯一特性和存在方式
①“狡兔”具有无异于人的居安思危的意识
②“高枕无忧”者忽略了事物联系的条件性
③“狡兔”行为启示我们要抓住时机促质变
④“三窟”行为启示我们应该做到有备无患
①坚持联系的客观性，要从事物的固有联系中把握事物
②人为事物的联系比自在事物的联系更有意义
③联系是普遍的，反对用孤立的观点看问题
④人们应在实践中使主观联系和客观事物相符合
①克服封闭思想，实现系统中各个要素功能的最大化
②树立系统观念，用综合思维方式来认识和处理问题
③创新体制机制，实现整体的功能大于部分功能之和
④立足关键部分，充分发挥其对事物发展的决定作用
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
②量变必然引起质变，质变是量变的必然结果
③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变
④事物的发展最终通过质变实现，质变意味着发展
①新事物在前进的道路上必然会经历困难和挫折
②果断抓住时机赢得主动才能促进事物质的飞跃
③要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
④辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己
①具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提
②要积极寻找正确的方法解决矛盾
③坚持两点论与重点论相统一
④矛盾是事物发展的源泉和动力
①要抓重点，集中力量解决主要矛盾
②坚持在对立中把握统一是正确解决矛盾的关键
③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要抓主流
④要用一分为二的观点看问题
①矛盾双方在一定条件下相互转化
②坚持具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓
③要正确发挥主观能动性
④“开心”和“烦恼”之间的对立可以向统一转化
①我思故我在——掩耳盗铃
②世界是理念的影子——人病则忧惧，忧惧见鬼出
③绝对精神产生自然界和人类社会——宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
④千里之行始于足下——刻舟求剑
①我国开展空间实验活动旨在全面认识太空
②实践活动受客观条件的制约，具有历史性
③时代和实践为认识的发展提供了条件和需要
④科学实验作为最基本实践活动随认识的发展而发展
①感悟人生意义有赖于对庞大而复杂生命历程的不懈探索
②亲身参与生活实践所获得的感悟比间接经验更具真理性
③事物的复杂性决定了对生活真相的揭示具有主体差异性
④对人生的真切感悟只有在主体与客体相互作用中才能实现
①真理是相对于特定的过程来说的
②世界是永恒发展的，发展具有普遍性
③真理在发展中不断超越自身
④真理的发展是一个不断自我否定的过程
①对春天各种景物的描写来源于诗人对春天的想象力
②对春雨、桃花、垂柳的描写体现了意识的自觉选择性
③对“人间芳菲”“山寺桃花”的描写体现矛盾特殊性
④对春天各种直观描写体现了意识活动的直接现实性
①芳林新叶催陈叶，流水前波让后波——事物的发展是新事物取代旧事物
②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——实践是认识的目的和归宿
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——事物的发展是前进性与曲折性的统一
④善不积不足以成名，恶不积不足以灭身——量变引起质变是事物发展的总趋势
①物质和意识紧密相联，不可分离
②意识因时而变，是主观与客观具体的历史的统一
③社会意识源于社会实践
④社会存在决定社会意识，社会意识能动地反映社会存在
①是基于社会主义制度自我完善和自我发展的客观需要
②体现上层建筑为先进的经济基础服务时推动生产力的发展
③旨在调整生产关系以适应社会生产力的发展要求
④作为先进的社会意识能助推乡村振兴，实现共同富裕
①社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
②社会历史发展的途径是前进性与曲折性的统一
③先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
④改革是解决社会主义社会基本矛盾的有效途径
有人认为，《端午奇妙游》之所以火“出圈”就在于创作者发挥了主观能动性。结合材料，运用正确发挥主观能动性的相关知识对此评析。
结合材料并运用《哲学与文化》中矛盾问题的精髓的知识，谈谈如何打造红色名村，利用好红色资源。
结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，说明为什么人们要有科学争论的勇气，更要有勇于实践的胆识。
