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广东省广州市越秀区2022年中考语文一模试卷

更新时间:2022-10-29 浏览次数:178 类型:中考模拟
一、积累与运用(5小题,16分)
  • 1. (2022·越秀模拟) 下列词语中,每对加点字的读音都不相同的一项是(    )
    A . 逗/脚  养/妇 B . 媚/轻  默/ C . 泥/忸  笑/ D . /  眼/
  • 2. (2022·越秀模拟) 下列词语中,没有错别字的一项是(    )
    A . 猝然 决择  教诲  墨守陈规 B . 告磬  妖娆  逃蹿  怒不可遏 C . 黝黑 喧哗  亘古  不省人事 D . 深宵  秀颀  诡谲  取意成仁
  • 3. (2022·越秀模拟) 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 战友们接连出现的高原反应,让专注于高原医疗研究的年轻军医吴天一忧心忡忡 B . 今年央视“3·15晚会”曝光了多个食品企业,其食品生产的卫生状况让人张目结舌 C . 赛前的落选事件将老将王明娟推到舆论的风口浪尖 , 但她住压力最终夺得女举金牌。 D . 事件在网络传播,当事人声誉受损却鲜为人知 , 眼睁睁地看着自己陷入舆论的中心。
  • 4. (2022·越秀模拟) 下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A . 正在热播的央视大剧《人世间》,从平凡的周家三兄妹视角切入,讲述了这一劳动者家庭近半个世纪跌宕起伏的奋斗。 B . 当前,中国的全球创新指数排名已有大辐度提升,国家战略科技力量壮大,各高新技术产业不断涌现重大创新成果。 C . 重新完善、发表、修订的《中国残疾人体育事业发展和权利保障》白皮书,有力地保障了我国残疾人体育事业的发展。 D . 广州永庆坊的“微改造”秉承“修旧如旧”的原则,保持原有建筑历史风貌的同时,融入更多时尚活泼的元素到改造中。
  • 5. (2022·越秀模拟) 某班级开展“了解消费模式,培养少年财商”的主题班会活动。请根据相关内容,完成以下综合性学习任务。
    1. (1) 任务一班主任展示下则材料,请你用简洁的语言概括大学生消费的特点。

      网络拼单团购、积分兑换、点击领取优惠券、购物节囤货、二手平台买卖商品……对于大学生来说,这些五花八门的网络购物模式,都是省钱的窍门。想要获得团购优惠并不难,不少大学生是“薅羊毛”达人,遇到合算的生活日用品打折、拼单,就召集室友一起参加。有大学生说:“买洗衣波、纸巾之类的消耗品,这样的方式确实对钱包很‘友好’。”

    2. (2) 任务二:不少同学在新消费模式中吃过亏。请你针对其中一位同学的发言,得体地劝告其理性消费。

      小明:去年“双11”,很多直播间优惠叠加太复杂,我和同学花了几天凑单,洗面奶、发卡、发绳、文具……买了一大堆,最后熬到凌晨下单,现在剩一大堆没用完呢!还影响了期中考议复习!

      小白:手机、电脑这些数码产品更新很快,每次出了新的,我就去二手平台上卖掉旧的,再买新的换代。不过上次我在平台上买到的是假货。我向卖家中请退款又到平台投诉,卖家和平台相互“踢皮球”,结果我只能自认倒霉了。

    3. (3) 任务三:紧扣班会主题,拟一条宣传标语。(不超过20字)
二、古诗文默写(8分)
  • 6. (2022·越秀模拟) 古诗文默写
    1. (1) 根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

      ,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。(诸葛亮《出师表》)

      ②剧哉边海民,。(曹植《梁甫行》)

      ③浩荡离愁白日斜,。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

      ,半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)

    2. (2) 班级举行诗歌分享会,下面是同学做的与“月”有关的诗歌整理,请你根据批注,完成表格。

      题目

      作者

      与“月”有关的诗句

      批注

      《卜算子·黄州定慧院寓居作》

      苏轼

      月挂树梢,夜深人孤寂。

      《闻王昌龄左迁龙标》

      李白

      我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

      月为信使,遥寄挚友情。

      《《商山早行》》

      温庭筠

      晓月清寒,更有早行人。

三、阅读与鉴赏(共46分)
  • 7. (2022·越秀模拟) 阅读下面的文段,回答问题。

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未乎,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。判曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡 , 故逐之。”

    (节选自《左传・庄公十年》)

    1. (1) 下列句子中,加点词的意义相同的一组是(    )
      A . 肉食者/先帝不以臣卑 B . 鼓作气/而或长烟 C . 又何焉/又令吴广之次所旁丛祠中 D . 公将鼓/以我酌油知
    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①忠之属也。可以一战。

      ②吾视其辙乱,望其旗靡。

    3. (3) 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . “肉食者谋之”写出乡人对战争漠不关心,也表现了当时平民与权贵之间的隔阂与矛盾。 B . 鲁庄公作战时的急躁冒进和胜利后的提问,呼应了曹别“肉食者鄙,未能远谋”的说法。 C . 交战之时曹刿用语短促,既渲染了紧张的气氛,也突出了曹刿对“肉食者”的嘲讽鄙视。 D . 本文借曹刿论战揭示只有取信于民,运用正确战术并把握战机才能取得战争胜利的道理。
  • 8. (2022·越秀模拟) 阅读下面的文段,然后回答问题。

    予自少时,绝好岑嘉州①诗。住在山中,每醉归,倚胡床②睡,辄令儿曹③诵之,至酒醒或睡熟乃已。尝以为太白、子美之后,一人而已。今年自唐安别驾来摄键为④,既画公像斋壁,又杂取世所传公遗诗八十馀篇刻之,以传知诗律者。不独备此邦故事,亦平生素意也。

    (选自陆游《渭南文集》)

    [注]①岑嘉州:指唐代诗人岑参,曾任嘉州(今四川乐山)刺史,世称岑嘉州。②胡床:一种可以折叠的轻便坐具。③儿曹;孩子们。对子侄辈的称呼。④唐安:地名,今四川崇庆县。别驾:官名,通判的别称。摄:摄官,临时代理某官。犍为:今四川乐山。

    1. (1) 请解释下列加点词的意思。

      以为太白、子美之后    ②亦平生意也

    2. (2) 陆游“绝好岑嘉州诗”,具体体现在哪些方面?
  • 9. (2022·越秀模拟) 阅读下面这首词,然后回答问题

    南乡子·登京口北固亭有怀

    辛弃疾

    何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

    年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

    1. (1) 请结合上阙内容,描绘词人登高后看到的风景。
    2. (2) 末句“生子当如孙仲谋”表达了词人怎样的情感?
  • 10. (2022·越秀模拟) 阅读以下材料,回答问题。

    材料一:

    本届冬奥会,多种中国传统文化元素惊艳亮相:冬奥会会徽的汉字设计、开幕式上的24节气倒计时、闭幕式“折柳”送别各国来宾、奥运吉祥物“冰糖熊猫”冰墩墩和灯笼造型的雪容融、云顶赛道的长城烽火台造型、颁奖礼服上的瑞雪祥云符号,还有运动员的“龙纹战袍”、中国龙图案头盔护具、名为“同心”的奖牌,以及“雪如意”“雪游龙”“冰丝带”等比赛场地名……可以说,每一处中国风元素的设计,都在生动演绎着中华文明之美,充分展示了大国风范和深厚底蕴。中华文化与奥运文化叠彩生辉,为人们奉献了“美好环环相拥”的世间盛景。

    (整理自光明网)

    材料二:

    英国《卫报》直言,开幕式是一场令人叹为观止的表演,也是一个充满希望的开始。

    日本《东京体育新闻》评论:“今天的烟花很好看,用明亮的绿色和蓝色点亮冬天的设计也很棒。仪式简洁但美丽,有不少中国文化元素。”

    美国全国广播公司(NBC)详解了闭幕式上“折柳”送别所寄托的依依惜别之情。文章末尾还指出“天下一家”在本次冬奥会上得到充分体现。

    《法兰西西部报》(Ouest-France)评论:“这是一场朴实且感人的闭募式。”

    新加坡《联合早报》充分肯定“中国是本届冬奥会的大赢家”“一届真正无与伦比的冬奥会”。

    美国有线电视新闻同(CNN)表示,对于中国而言,北京冬奥会取得了“超出所有人预期的巨大成功”。这不仅预示着中国实力不断增强,而且体现了中国日益自信的态度。

    (整理自中国日报网、海外网)

    材料三:

    近日,广东粤剧院“粤剧进校园”项目荣获“2021广东‘非遗进校园’十大精品案例”奖。

    截止2021年底,广东粤剧院已开展各类活动千余场,惠及师生近20万人次,足迹遍布香港、澳门以及珠三角、梅州等广东地区,涵盖中山大学、华南理工大学等上百所学校,基本实现广东高校全覆盖、大中小幼学校均参与的目标。剧院在探索传统戏曲如何创新上做出了有益尝试,其有力的实证是广东粤剧院近年的两部作品。《决战天策府》将网络游戏与粤剧结合,吸引大量新的观众群体;《白蛇传·情》化用、开拓传统表演技法,并在2021年搬上电影银幕,首周票房突破2000万元,成为中国戏曲电影票房的一个“现象级”案例。

    (整理自南方报业传媒集团南方+客户端)

    材料四:

    党的十八大以来,我国学校美育取得了突破性进展。在美育课程建设方面,义务教育阶段93.5%的省、自治区、直辖市的音乐和美术课程总量达到了国家规定的9%的课时数。在高中教育阶级,全国86.4%的学校能开设6个学分的艺术类必修课程,75.7%的中职学校将艺术课程纳人公共基础必修课,并保证72学时。在美育资源保障方面,美育师资队伍建设成效明显,美育器材配置和场地设施条件大幅改善。学校美育品牌项目的影响力日益加深。高雅艺术进校园活动持续开展了11年,中央财政专项资金累计投入6.5744亿元。大、中小学生艺术展演活动探索出的学校、省级和全国三阶段模式,成为各地推进美育工作的常态机制和重要抓手。

    (整理自孙勇、范国春《我国学校美育工作的现状、问题与对策》)

    材料五:

    消费社会和互联网时代,真的就没有审美了吗?答案是否定的,美的生活一直存在。只是对何为美的生活的定位一直在不断变化。借助移动互联网,对美的生活的认识与传播发生了重大变化。有关美的生活的叙述不再被专家与学者垄断,它被不断细分,形成了具有社会分层意义的文化区隔。

    移动互联网的出现,催生了新媒体的传播方式。新媒体通过数字技术和移动互联网开拓了新型的数字传播渠道,形成了大容量、实时性、交互性、跨空间界线的媒体形态。新媒体的最重要特点是全民参与,真正形成了大众文化的时代,每个人都可以成为自己所办杂志、所拍影视的主编与导演。有能力参与其中的不再只是传统精英们,各色人等的作品都有其相对应的客户,形成自身市场。

    在新媒体的作品生产中,每个参与者的表达动力都是多重且复杂的。一方面,人们渴望阐述自己对生活的理解,释放创造的潜能,渴望在陌生人的世界中找到同类和共鸣者;另一方面,人们又无法摆脱市场竞争的压力,时时刻刻都会遇到自我放弃以争取吸引更多“眼球”的挑战与选择。不知不觉之中,新媒体的生产与消费创生了审美差异,其差异的本质是人群在教育、收入、成长环境等方面的阶层之盖。“物以类聚,人以群分”同样地产生于审美之中,而叙述的话语权亦在变化。

    未来之路在哪里?其实远不需要焦虑,应当相信,抵抗审美异化的力量一直都在场且不断增长,那就是消费者自身的反思、人们对精神生活的向往、认真做事的态度以及知识分子的社会责任感。

    (摘自佟新《消费社会中文化审美的异化与重塑》,有删改)

    1. (1) 下列对材料内容表述不正确的一项是(    )
      A . 外国媒体除了关注北京冬奥会上的中国文化元紫,还肯定了中国发展带来的文化自信。 B . 截止2021年底,广东粤刷院开展各类活动,惠及广大师生,实现广东高校全覆盖的目标。 C . 将网络游戏与粤剧结合,化用与开拓传统表演技法是广东粤剧院粤剧创新的有益尝试。 D . 有能力参与新媒体制作的,不再只是传统精英们,各色人等用自己的作品形成自身市场。
    2. (2) 下列对材料的理解符合文意的一项是(    )
      A . 北京冬奥会上中国风元素的各种设计,既是对传统文化的继承,又是赋予了时代特征的创新。 B . 由图表可知,2007年至2017年,全国义务教育阶段学校艺术器材配置达标率提高均超过35%。 C . 正是因为数字技术和移动互联网的迅猛发展,人们对美的生活的认识与传播才发生了重大变化。 D . 新媒体的生产与消费创生的审美差异,其本质是在教育、收入、成长环境等方面的话语权差别。
    3. (3) 小明研究了上述材料,得出以下看法,其中表述不正确的一项是(    )
      A . 北京冬奥会的颁奖花束采用非遗项目“海派绒线编结技艺”,这体现了大国的文化自信。 B . 传统戏曲勇于创新发展,主动走近青少年,将会焕发强大的生命力和强烈的艺术感染力。 C . 奇形怪状的城镇建筑,花式繁多的网红产品,大同小异的土味视频说明社会审美的缺失。 D . 学校美育工作这些年来得到了至上而下的重视,成效非常显著,大中小学生都从中收益。
    4. (4) 新时代开展中华优秀传统文化教育具有重要的育人价值。请根据材料,从教育部门的角度,提出三条将传统文化融入美育的可行性建议。
  • 11. (2022·越秀模拟) 阅读下面文字,回答问题。

    女巫的不肖子

    [奥地利]福·奉格特霍夫①   高年生译

    大多数孩子都熟悉女巫:女巫使所有人感到害怕,把王子交成青蛙,在革果中下毒,月满时飞往公羊山。女巫脸上长瘊子,大多驼背,肩上栖息着凶恶的乌鸦。她们爱吃毒蟾蜍和鸡眼,从不刷牙。

    这些都是女巫自己说的,因为她们还对此感到自豪。可是克蕾策的事谁也不知道。为什么?因此此事使女巫们很为难。

    克蕾策是一个真正可怕的女巫。她有一桩很大的心事:她的孩子库尼贝特。

    库尼贝特使女巫们害怕。他是一个可怕的孩于,因为库尼贝特……很。他是一个可爱的好孩子。他对施魔法、毒苹果等什么都不感兴趣。他的扫帚只是用来扫地,他不肯用它来飞行。库尼贝特最爱吃的才是维也纳的肉排加菠菜。他只喝牛奶,每天刷两次牙。他的母豪克蕾策从早到晚写个不停:

    “我怎么会有这么一个坏儿子?你为什么这么乖!至少坏一次嘛!!!你将来怎么会成为真正的巫师呢?!”

    克蕾策感到绝望。

    再加上魔女节越来越近了。到那时女巫们的子女就得证明他们已是真正的女巫和巫师了。

    其他的女巫都不为自己的孩子操心。一个坏过一个,残暴酷虐,暴殄天物,乐此不疲。

    他们为迎接魔女节想出了可怕的事情:烧房子,扔炸弹,让汽车相撞。“你们干得真漂亮,真是乖孩子,好孩子。”自豪的女巫母亲们说。

    克蕾策感到不安。可库尼贝特快活高兴,安慰他的母亲:“你不要担心,我一定不会给你丢脸的。”

    这个时刻来到了。熊熊的烈火在燃烧,女巫们跳狂热的舞蹈,怪声高唱可怕的歌。女巫们的孩子表演他们所干的坏事。现在轮到库尼贝特了。他勇敢地走到前面,说:“我要去战争之国。”

    女巫们难以相信。难道库尼贝特终于改变了吗?现在他是否已变坏了?

    “好。”她们喊道,“打仗杀人,这是最坏的事!”

    她们围着库尼贝特跳起魔女舞,嘻嘻哈哈,心花怒放。

    库尼贝特来到战争之国。

    在那儿,穿着红色军服的士兵们向穿着蓝色军服的士兵们开火。

    蓝城的炮弹把红城的房子打出很多的洞。绿城的男人们来到黄城,开枪,呐啦,把所有东西砸烂,并说:“现在这也是一座绿城了。”——尽管它一直还是黄色的。

    这就是战争。

    “今天我要第一次使用我的巫师魔力。我要对战争施魔法!”库尼贝特很开心。

    士兵们维续开枪开炮。可是忽然发生了这种事情:每一枪发出的不是子弹,而是……一朵鲜花。

    红兵枪口发出的是红玫瑰,蓝兵枪口发出的是毋忘草。

    代替炮弹射向天空的是花草树木,它们打到哪里就在哪里扎根。

    起初士兵们丝毫无法理解发生了什么事。鲜花,遍地都是鲜花。每一枪都是一朵花。

    “停止射击,”蓝兵向红兵喊道,“这使人痒得难受!”

    红兵回嘴嚷道:“谢谢你们的母忘草,谢谢!来,让我们赶快在花儿凋谢之前照管好它们!”

    士兵们忘掉了战争,如今宁愿把时间和精力用于他们的花草树木上。

    女巫们获悉库尼贝特所干的事情后脸上立刻长出新的瘊子。不仅如此!她们气得要死,因此……

    【注】①福·泰格特霍夫:(1954年—)奥地利童话大师。主要作品有《美丽的龙》《药草童话集》等。

    1. (1) 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(    )
      A . 女巫们外表丑陋,内心邪恶。他们的世界以干坏事为荣,以做好事为耻。 B . 库尼贝特宣布去战争之国,女巫心花怒放,确信他终将成为真正的巫师。 C . 文中关于战争的描述,有调侃、讽刺的意味,这体现了作者的反战思想。 D . “赶快在花儿凋谢之前照管好它们!”表明士兵们依然深藏着美好的人性。
    2. (2) 库尼贝特是一个什么样的人?请结合全文简要分析。
    3. (3) 文章第4段划线的两个句子是否自相矛盾,为什么?

      他是一个可怕的孩子,因为库尼贝特……很乖。他是一个可爱的好孩子。

    4. (4) 开枪射出鲜花的场景如何体现童话的想象“夸张而合理”的特点?请结合文本简要分析。
四、写作(共50分)
五、附加题(8分)
  • 13. (2022·越秀模拟) 学校开展名著阅读活动,请你参与并完成下列任务。

    阅读策略

    内容呈现

    阅读任务

    选择性阅读

    第十五回 葬神仙马秀才送丧  思父母匡童生尽孝 第十六回 大柳庄孝子事亲    乐清县贤宰爱士
          第十七回 匡秀才重游旧地    赵医生高踞诗坛
          第十八回 约诗会名士携匡二  访朋友书店会潘三    第十九回 匡超人幸得良朋    潘自业横遭祸事
          第二十回 匡超人高兴长安道  牛布衣客死芜潮关

    ⑴任务一:通过了左侧回目中“匡童生”到“匡秀才”的变化经历,我们可以感受到《儒林外史》此书____的主题。

    对比性阅读

    选文一:

    罗曼正在干活,两个德国兵和一个伪军官拿着鞭子狞笑着前来抓他。阿尔焦姆正在旁边的钳台上干活。他扔下锉刀,逼近伪军官,喝问:“你这个坏蛋,凭什么打人!”

    (整理自《钢铁是怎样炼成的》第一部第三章)

    选文二:

    彭德怀继续说:“我正好走过他家,便停下来看农民们的示威。我看到有许多人都已饿得半死,我知道那个人的米仓里有一万担大米,可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来,使带领农民攻打他家,并且冲了进去,把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道,他应该把米卖给穷人,要是不卖,他们把米拿走是应该的。”

    (节选自《红星照耀中国》第八章第三节)

    ⑵任务二:在阅读《钢铁是怎样炼成的》时,有同学在阿尔焦姆的身上看到了彭德怀的影子。请根据左侧选文回忆相关情节,概括两人性格的相似之处。

    探究性阅读

    A.《儒林外史》中“马二”马秀才的设置之妙
      B.《骆驼祥子》中老马这个人物的设置之妙
        C.《简·爱》中舅妈里德太太的设置之炒

    ⑶任务三:小说以塑造人物为中心,即便是次要人物的设置,都奥妙无穷。请从左侧表格任选一个主题,具体说说你对此的思考与理解。

    1. (1) 任务一:通过了左侧回目中“匡童生”到“匡秀才”的变化经历,我们可以感受到《儒林外史》此书____的主题。
    2. (2) 任务二:在阅读《钢铁是怎样炼成的》时,有同学在阿尔焦姆的身上看到了彭德怀的影子。请根据左侧选文回忆相关情节,概括两人性格的相似之处。
    3. (3) 任务三:小说以塑造人物为中心,即便是次要人物的设置,都奥妙无穷。请从左侧表格任选一个主题,具体说说你对此的思考与理解。

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