①老师：“你今天为什么迟到了？”学生：“我一向守时，这是第一次迟到。”
②老师：“你今天迟到了吗？”学生：“我既没有迟到，也没有早到。”
③老师：“你经常迟到吗？”学生：“以往我都很守时，但今天迟到了。”
④老师；“说说你今后应该怎样做？”学生：“我今后一定会按时到，偶尔会迟到。”
①“日始出时去人近”“日中时远也”是论点
②“日初出大如车盖”“日中则如盘盂”是论据
③“远者小而近者大”构成了论辩
④真前提推导出真结论，题中论证的前提错误
①属于不完全归纳推理的过程
②可以通过实践证明该推理的真理性
③体现了科学思维的客观性和可推理性
④其前提和结论之间的联系是或然的
①乙犯了定义过宽的错误
②乙没有揭示暗物质是什么
③乙只说明了暗物质不是什么
④甲的科学素养不足
①若“只有处理好捕获性能和撞击能量的关系，才能实现天舟四号与空间站核心舱轻盈优雅对接”成立，则必然推出“没有处理好捕获性能和撞击能量的关系，那么就不会实现天舟四号与空间站核心舱轻盈优雅对接”
②若“如果处理好捕获性能和撞击能量的关系，那么天舟四号与空间站核心舱就会实现轻盈优雅对接”成立，则必然推出“没有处理好捕获性能和撞击能量的关系，那么就不会实现天舟四号与空间站核心舱轻盈优雅对接”
③若“如果处理好捕获性能和撞击能量的关系，那么天舟四号与空间站核心舱就会实现轻盈优雅对接”成立，则必然推出“天舟四号与空间站核心舱没有实现轻盈优雅对接，那么就没有处理好捕获性能和撞击能量的关系”
④若“只有处理好捕获性能和撞击能量的关系，才能实现天舟四号与空间站核心舱轻盈优雅对接”成立，则必然推出“天舟四号与空间站核心舱没有实现轻盈优雅对接，那么就没有处理好捕获性能和撞击能量的关系”
①有人给自己的儿子起名为“盗”。一日，母亲喊儿子的名字“盗”，结果被人误以为是盗贼，就把她的儿子捆了起来。——同一语词可以表达不同的概念
②有人持竹竿进城，横着进不去，城门太窄，竖着也进不去，城门太矮。此时有人建议，为什么不把竹竿折断了再进呢？——遗漏了有价值的联言支
③甲说：“你能把我说的话调过来讲吗？”乙回答没问题。甲说：“有些人不是相声演员。”乙回答：“有些相声演员不是……”——特称判断不能进行换位推理
④有人请客，见五位客人只来了三位，他就说，该来的没来。结果三位客人一气之下都走了。——混淆了特称判断与全称判断
①运用推理可以探求事物现象间的规律性关系
②从一个事实得出一般结论属于“轻率概括”
③进行超前思维需要运用推理和想象的方法
④事物发展的具体状况总按人们预测的方式展开
①同样是暴乱，香港的黑暴分子，被美国政客赞誉为“英雄”，美国国内抗议民众则被称为“暴徒”——美国的做法违背了排中律，在“是”与“非”之间骑墙居中
②法定继承的第一顺序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹——概念的外延划分多出子项
③广告词“不是所有牛奶都是特仑苏”——该判断的谓项是周延的
④只有充分发挥主观能动性，才能认识和利用规律——正确的推理形式是否定前件式或肯定后件式
①文中运用的推理方法是归纳推理
②文中由个别性前提推导出一般性结论
③“守株待兔”所体现的推理方法与其存在一致性
④作者根据事物之间相似的属性进行类比推理
①归纳推理，准确把握事物之间的因果联系
②发散思维，从看似“毫无问题”的事物中找到创新突破口
③辩证否定，没有对旧事物统一体的否定，就没有新事物的产生
④质量互变，把握渐进性与飞跃性的统一
①创新思维是对现在的肯定和对过去的否定
②在科学研究中，想象力比科学求证更为重要
③创新思维要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题
④“异想天开”要以实践为基础，经得起实践验证
①事物的内在矛盾决定事物发展的方向
②超前思维建立在对事物发展情况的把握之上
③超前思维要正确运用推理和合理想象的方法
④解放思想是预见事物发展方向的前提条件
①人们可以离开事物的客观联系进行联想
②迁移是联想思维的“联结”方式
③对比联想是发明创造的重要方法
④想象是联想思维的“畅想”方式
①平津战役时，毛主席“违背”战役间隙休整部队原则，命部队取捷径以最快速度入关
②《淮南子·说山训》记载：见窥木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书
③抗美援朝战争中，毛主席改变打大歼灭战的思维观念，确定“零敲牛皮糖”作战方针
④为应对全球变暖，统筹经济与生态协调发展，我国提出碳达峰、碳中和“3060目标”
B . 
C . 
D . 
李华说：“凶手作案一定要有作案时间，甲没有作案时间，所以甲不是凶手。”
王鹏说：“这个案件或者是甲所为，或者是乙所为，乙已经承认了犯罪事实，所以不可能是甲所为。”
张亮说：“之前了解过一起案件，凶手与甲的年龄、职业非常相似，所以甲最有可能是案犯。”
刘明说：“违反了法律的行为就是犯罪行为，凶手必将受到刑事处罚。”
下列对于四人发言评论正确是（ ）
①李华运用了三段论推理，其推理结构正确
②王鹏运用了不相容选言推理，错误在于不应肯定一个否定另一个
③张亮运用了类比推理，属于机械类比，缺乏必然性
④刘明混淆了“违法”与“犯罪”的外延，两者外延应该是交叉关系
已知下列判断A、B、C都是真的。
A：如果李君学习努力，并且方法正确，那么他成绩就好。
B：李君成绩不好。
C：李君学习努力。
请说明李君成绩不好的原因，并写出推理过程。
人们在对水的认识过程中，首先通过视觉、触觉、味觉将水反映到大脑，通过分析认识到水的各种属性——无色、无味、液体等，并且进一步分析水的无色、无味、液体等属性之间的关系以及水具有这些属性的原因，最后将水定义为无色、无味的液体。
依据“体会认识发展的历程”相关知识，根据材料分析人们是怎样形成对水的内在本质的认识的。
