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云南省文山州马关县2021-2022学年九年级上学期期末考化...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:40 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2021九上·马关期末) 化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
    1. (1) 用化学用语填空:

      ①2个银原子

      ②3个甲烷分子

      ③氢氧根离子

      ④标出氧化汞中汞元素的化合价

    2. (2) 写出符号“2Al3+”中数字的含义:

      ①“2”表示

      ②“3+”表示

  • 22. (2021九上·马关期末) 化学与我们的生产、生活息息相关。
    1. (1) 将下列物质和对应的用途连线。

      物质                     用途

      氧气              用作电极

      石墨              用于人工降雨

      干冰              用作食品干燥剂

      生石灰            用于供给动植物呼吸

    2. (2) 目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、和天然气,从能源能否循环再生的角度划分,它们都属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
    3. (3) 埋藏于海底,将来可能会替代化石燃料的新能源是(填字母序号)。A.氢气   B.乙醇   C.汽油   D.可燃冰
  • 23. (2021九上·马关期末) 水是生命之源,人类的日常生活离不开水。请根据以下实验回答问题:

    A.水的沸腾 B.水的电解

    C.水的净化 D.水的蒸馏

    1. (1) 实验A中水发生了(填“物理”或“化学”)变化。
    2. (2) 实验B中有氧气生成的试管连接电源的(填“正极”或“负极”)。该电解水实验说明水是由组成。
    3. (3) 实验C中可利用去除水中的异味和色素。该实验(填“能”或“不能”)使硬水软化。生活中,可用来区分硬水与软水。
    4. (4) 实验D中最终获得的水为(填“硬水”或“软水”),制取蒸馏水时,需要在烧瓶中加入几粒沸石,其作用是
  • 24. (2021九上·马关期末) 建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。按要求回答问题:
    1. (1) 下图为五种粒子的结构示意图。

      ①A-D四种粒子中,属于同种元素的是(填字母序号,下同),表示稀有气体原子结构示意图的是

      ②若E为某原子得到两个电子形成的离子,则x的数值为,E表示的离子符号为,BE形成化合物的化学式为

    2. (2) 为了缓解碳排放引起的温室效应,我国科学家成功合成新型催化剂,将二氧化碳转化为甲醇,该过程的微观示意图如下图。

      ①丙的相对分子质量为

      ②参加反应的甲、乙的分子个数比为

      ③在上述化学反应中,反应前后肯定没有发生变化的是(填字母序号)。

      A.原子数目                    B.分子数目                    C.物质种类                    D.元素种类

  • 25. (2021九上·马关期末) 氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关,雾霾的形成图如下:

    1. (1) 燃料燃烧生成的NOx和SO2 , 这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成
    2. (2) 请写出反应①的化学方程式
    3. (3) 从物质类别角度分析,NH4NO3(填“属于”或“不属于”)氧化物。
三、综合题
  • 26. (2021九上·马关期末) 下列装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。

    1. (1) 仪器a的名称:
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置为(填字母序号),还需要补充的操作是在试管口,反应的化学方程式为
    3. (3) 用排水法收集氧气,停止加热时,应(填序号)。

      ①先熄灭酒精灯,再把导管移出水面

      ②先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

    4. (4) 实验室制取氢气和二氧化碳的发生装置都可以选用B装置的原因是,装置中使用分液漏斗的优点是
    5. (5) 实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 , 为制得CO2的水溶液,CO2应从装置G的(填“m”或“n”)端通入。将CO2的水溶液转移至烧杯,并组装装置如图H所示,置于阳光下一段时间,观察到有气泡产生,检验该气体的方法是
  • 27. (2021九上·马关期末) 国家发改委、生态环境部等九部门联合印发《关于扎实推进塑料污染治理工作的通知》,提出自2021年1月1日起,禁止使用不可降解塑料袋。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究,并测定元素的质量分数。

    【查阅资料】①浓硫酸具有吸水性,且不与CO2反应。

    ②碱石灰可以吸收空气中的二氧化碳和水蒸气。

    ③该种塑料只含有碳、氢两种元素,燃烧产物为CO2和H2O。

    1. (1) 【实验探究】按照下图所示的装置进行探究实验。

      A装置中CuSO4溶液起作用。

    2. (2) E中的澄清石灰水,可以判断出塑料中含有碳元素,E中发生反应的化学方程式为
    3. (3) 若没有连接B装置,则测定出氢元素的质量分数会(填“不变”“偏大”或“偏小”)。
    4. (4) 【反思与评价】

      某同学认为F装置在该实验中没有作用,可以撤掉。请你对该同学的观点进行评价

四、计算题

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