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山东省济南市莱芜区2021-2022学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2022-11-10 浏览次数:73 类型:期末考试
一、积累运用。
  • 1. 我会看拼音写字词。

    là  zhú

    líng  luàn

    yǒng  měng

    qiáng  bì

    ǒu  ěr

    huò  zhě

    gǎn  jī

    玩shuǎ

    yáo

    争分duó  miǎo

  • 2. 给加点字选择正确的读音。

    化(fú  fū)

    面(mó  mò)

    窗明净(jī  jǐ)

    息(shāo  shào)

    (kuāng  kuàng)

    五彩纷(bīn  bīng)

  • 3. 读一读,把同类型的词语写在一起。(填序号)

    A.哗哗    B.啼叫    C.咀嚼    D.呼唤    E.吞咽    F.嗡嗡

    1. (1)
    2. (2)
    3. (3)
  • 4. 结合平时的阅读及观察,给下列句子选择合适的使用场所。(填序号 )

    A.小草青青,何忍踏之。

    B.生命在于运动。

    C.一粥一饭当思来之不易。

    D.读万卷书,行万里路。

    1. (1) 阅览室
    2. (2) 操场
    3. (3) 食堂
    4. (4) 公园
  • 5. 规范书写。

    “登”共 笔,第五笔是 ,“傲”第七笔是 ,这个字书写时要写得 一些。

  • 6. 照样子写词语。

    懒洋洋

    百发百中

  • 7. 请将“陆续   持续   继续   连续”恰当地填写到句子当中。

    报告中场休息后,同学们 走进会场,听警察叔叔交通安全讲座,讲座结后,掌声 不断,了很长时间。

  • 8. 经典积累。
    1. (1) ,暖于布帛; ,深于矛戟。
    2. (2) 祖国山河如此壮美!李白赞“天门中断楚江开,。”苏轼赞“欲把西湖比西子,。”
  • 9. 按要求写句子。
    1. (1) 青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(改写句子,提示语在句中)
    2. (2) 用上“轻快的山中小曲”写一句话。
    3. (3) 用修改符号,修改病句。

      我们全校师生和王老师都参加了这次拔河比赛。

    4. (4) 例句:遥远的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥弯弯的小桥旁边有一棵高大的柳树。( 关注加点的词语,仿照例句完成下面的句子)

      ,绿绿的草地上是成群的牛羊,,这是一幅多么美丽的草原风景图啊!

  • 10. 把诗句序号填在对应题目后面的横线上。

    A.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

    B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

    C.纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

    D.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

    E.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

    1. (1) 春日
    2. (2) 秋夕
    3. (3) 山中留客
    4. (4) 泊秦淮
    5. (5) 白梅
二、阅读理解。
  • 11. 语段阅读

    美丽的小兴安岭(节选)

    夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

    1. (1) 这段话主要抓住 等景物来描写小兴安岭。
    2. (2) “夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”这个句子中作者巧用三个“AABB”的词,来说明
    3. (3) 画线句子中的“浸”字用得很好,从这个“浸”字我体会到 。类似“浸”这种用得好的动词,这段话中还有 等。
    4. (4) 这段话中的比喻句,作者把 比作成
    5. (5) 用简短的一句话概括这段话的主要内容:
  • 12. 现代文阅读

    大师的风范

    一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时,从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

    一次,他收了一位   的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋,把这首曲子演奏得出神入化,天衣无缝。

    学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次,他把琴放在肩上,却久久没有奏响。他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来,深深地叹了口气,走下了台。

    众人    , 不明白发生了什么事。他微笑着说:“你们知道吧?他拉得太好了!我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上,我的琴声对他只能是一种误导。”

    全场静默片刻,然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义:一是为学生精湛的琴艺,二是为教师对学生真诚的赞美和尊重,第三点也是最重要的一点,就是小提琴演奏家面对学生完美的演出,表现出谦逊和赏识的态度。仅此一点,足以称之为大师。

    1. (1) 从文中找出合适的词语填在横线上。

      的掌声

      的琴艺

      地叹了口气

    2. (2) 选词填空。请选择合适词语的序号填在横线上。

      ①众人 ,不明白发生了什么事。

      a.惊慌失措

      b.大惊小怪

      c.胆战心惊

      ②一次,他收了一位 的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲。

      a.名不虚传

      b.名不见经传

      c.名正言顺

    3. (3) “照例”的意思是 ,我是用 的方法理解的。
    4. (4) 当你读到“但是这一次,他把琴放在肩上,却久久没有奏响。”你会有怎样的猜想?
    5. (5) 为什么说这位小提琴演奏家是“大师”?
三、习作
  • 13. 题目:            真美

    要求:

    ⑴在横线上填上自己喜欢的表示地方、季节、人物、动物等的词语。

    ⑵试着运用从本学期课文中学到的方法,围绕一个中心来写,还要注意适当运用有新鲜感的词语和句子。

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