|
là zhú |
líng luàn |
yǒng měng |
qiáng bì |
|
ǒu ěr |
huò zhě |
gǎn jī |
玩shuǎ |
|
yáo 远 |
争分duó miǎo |
||
|
孵化（fú fū） |
磨面（mó mò） |
窗明几净（jī jǐ） |
|
稍息（shāo shào） |
眼眶（kuāng kuàng） |
五彩缤纷（bīn bīng） |
A.哗哗 B.啼叫 C.咀嚼 D.呼唤 E.吞咽 F.嗡嗡
“登”共 笔，第五笔是 ，“傲”第七笔是 ，这个字书写时要写得 一些。
|
懒洋洋 |
|
|
|
百发百中 |
|
|
报告中场休息后，同学们 走进会场，听警察叔叔交通安全讲座，讲座结后，掌声 不断，了很长时间。
我们全校师生和王老师都参加了这次拔河比赛。
，绿绿的草地上是成群的牛羊，，这是一幅多么美丽的草原风景图啊！
A.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
C.纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
D.忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
E.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
大师的风范
一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次，他收了一位 的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首曲子演奏得出神入化，天衣无缝。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。
众人 ， 不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了！我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生精湛的琴艺，二是为教师对学生真诚的赞美和尊重，第三点也是最重要的一点，就是小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出谦逊和赏识的态度。仅此一点，足以称之为大师。
|
的掌声 |
的琴艺 |
地叹了口气 |
①众人 ，不明白发生了什么事。
a.惊慌失措
b.大惊小怪
c.胆战心惊
②一次，他收了一位 的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。
a.名不虚传
b.名不见经传
c.名正言顺
要求：
⑴在横线上填上自己喜欢的表示地方、季节、人物、动物等的词语。
⑵试着运用从本学期课文中学到的方法，围绕一个中心来写，还要注意适当运用有新鲜感的词语和句子。
