①农民在田间辛勤劳作
②航天员在空间站为中学生授课
③一些孩子每天聚集在一起玩网络游戏
④网民热切关注美国国务卿窜访台湾
①爸爸妈妈、爷爷奶奶、姑姑舅舅
②哥哥姐姐、姥姥姥爷、网络好友
③同班同学、合作伙伴、革命战友
④陕西老乡、事业伙伴、经理助理
9：00——旁听社区居民议事会日常议事
14：00——组织绘画社团的集体写生，然后与社员们一起野炊
18：00——观看新闻联播，了解近日国家出台的大政方针
这启示我们（ ）
① 个人的社会生活空间随着成长不断延展
② ②要学会与越来越多的人打交道
③探索在实践中发展和成就自己
④要关心国家发展，并准备为之分忧
①暑期报名参加研学旅行活动
③ 同情和关心遭遇挫折、不幸的人
④ 遵守社会规则和习俗
⑤ ④封闭自我，凡事都闷在心里
①网络为经济发展注入新的活力
②互联网成为了社会生产的新工具
③互联网提升了经济发展水平
④互联网代替了落后的传统行业
①让传统文化"活起来"，互联网发挥了无可比拟的作用
②互联网为文化传播搭建新平台
③互联网上的文化交流会受到地域限制
④互联网拥抱传统文化，也丰富了自身传播内容
①有利于促进科技创新所需要的物质与信息资源快速流动
②可以加速创新资源的汇聚、融合与共享
③印证了互联网大数据正在改变我们的生活
④将不可避免的降低科技领域从业者的原创积极性
①互联网上的信息都是虚假、不良的
②大量冗余信息干扰了人们的选择
③碎片化信息影响了人们的思考深度
④虚拟交往疏离了现实的人际关系
①某主播诱导直播间网友冲动打赏
②小秦通过“网信办”举报中心投诉一名“键盘侠”
③某自媒体编造低俗、恶趣味的短视频调侃农村
④李某随手将看到的“唐山被打女子已去世”消息转发至朋友圈
①今年七月有五个周五，五个周六和五个周日，这种现象823年才发生一次，叫做“钱袋子”，转发此消息，四天内钱会来找你！祝你发大财！
②国家卫健委通报，8月1日0~24时，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例107例。
③2022年8月1日，海事局发布航行警告：南海、渤海部分海域以8海里为半径范围进行实弹射击。所有船只禁止驶人。
④我们城市据说有几千个病例，已经控制不住了。明天起要实行封城，大家快出门抢购生活物资。紧急！紧急！
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序有利于营造良好的社会环境
③良好的社会秩序提高社会管理成本
④社会秩序保障人民安居乐业
① 社会规则有利于维护有秩序的社会环境
② ②违反社会规则的处罚都是强制性的
③社会规则保障社会的良性运行
④社会规则促使人们各尽其责
①要发自内心地敬畏规则
②要将规则作为自己行动的准绳
③遵守规则就要牺牲个人利益
④一些原来没有的规则需要制定
①社会规则明确社会秩序的内容
②遵守交规是每位驾驶员都应当承担的社会责任
③监督、奖惩等外在约束有助于规则的落实
④调节行为的规则有很多，但不包括交通条例
①严厉批评教育，不服气就对其加大惩罚力度
②有礼貌地称呼对方，做到语言文明，态度和善
③适可而止，无效时向学校管理人员及时反映
④动之以情，晓之以理，明确告诉不该做的原因
为帮助同学们更好地认识社会，在社会中成长，某班准备开展一次专题学习活动，请你参与完成任务。
为更好地开展此次活动，请你设计一条宣传标语以及两种活动形式。
小敏读了《鲁滨逊漂流记》后认为，鲁滨趾能在孤岛生活28年，说明社会对个人也不是那么重要。对此小磊讲述了一个故事来表达不同观点：
俄罗斯发现有一位7岁的“鸟孩”，从小在家中被母亲当鸟儿一样饲养，家人不与他说话、交流，他也从未外出与人交往，使得他直到七岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话。
请你结合所学，提炼小磊想要表达的观点。
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作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次农业生产劳动 作业3：到兵马俑、华山观光 作业4：到社区参加疫情防控宣传 |
以上这份“特殊”的假期作业有何积极意义？
资料一：《数据时代2025》显示，预计2025年全球互联网将产生175ZB数据总量。（以25MB/s速率计算，需要10亿年才能下载完成）。
资料二：近年来，网络信息检索的智能化程度不断提高，智能搜索引擎、智能浏览器、一站式信息检索服务蓬勃发展。网民轻点鼠标便可迅速找到心中所需。
资料三：某机构调查显示，约70%的网民微信好友数量超过50人，且好友分布极广，不仅包括身边的家人，同学，还有来自五湖四海的陌生人。
请你运用所学，分别解读上述资料。
《人民建议》栏目的成果反映了互联网的哪一优势？请简要阐述。
上述材料印证了哪些教材知识？
请分析以上数据，说明其反映的问题。
结合小刚的“学习过程”，谈谈我们应如何看待网络信息。
如果请你在此次讲座上发言，你会说些什么？
根据上述图片，小秦整理了以下预习笔记：
①社会秩序是社会生活的一种状态。
②以上场景说明社会秩序的内容较为广泛，比如有：秩序、秩序、秩序，等等。
请你根据所学，帮助小秦完成笔记内容。
结合“犟总”们的行为，阐述自由与规则的关系。
①结合材料，探究修改规则的必要性。
②助力该条例的修改，该地市民应怎样积极行动？
