当前位置: 初中化学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

山东省德州市宁津县2022-2023学年九年级10月月考化学...

更新时间:2022-10-28 浏览次数:27 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 17. (2022九上·宁津月考) 联系生产生活实际,用①氮气  ②氧气  ③水蒸气  ④二氧化硫  ⑤二氧化碳填空(填序号)。
    1. (1) 可用于潜水或医疗急救是
    2. (2) 空气中含量最多但化学性质不活泼的是
    3. (3) 澄清石灰水露置在空气中,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有
    4. (4) 松脆的饼干放在空气中变潮湿,证明了空气中含有
    5. (5) 属于空气污染物的是
  • 18. (2022九上·宁津月考) 用小刀切一小块放在煤油中的金属钠放入盛水的烧杯中,观察到钠能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成白色的小圆球,浮在水面上,反应同时生成一种能燃烧的气体。向反应后的烧杯中滴加酚酞,溶液立即变红。根据上述内容完成下列问题:
    1. (1) 能用小刀切说明硬度
    2. (2) 钠能与水反应,放出热量,熔化成白色的小圆球说明熔点
    3. (3) 能够与水反应,属于金属钠的(填“化学变化”、“化学性质”);
    4. (4) 存放在煤油中、浮在水面上说明密度
    5. (5) 猜想金属钠与水反应生成一种能燃烧的气体,该气体可能是
  • 19. (2022九上·宁津月考) 做铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验时,需要:
    1. (1) 预先在集气瓶底留少量水或垫一层细沙,作用是
    2. (2) 将铁丝前端绕在小木条或火柴上,作用是。铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的现象是。发生反应的文字表达式是
  • 20. (2022九上·宁津月考) 写出下列物质的化学符号(即化学式):汞、氧气、氯气、红磷、五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫、四氧化三铁、臭氧、二氧化锰
三、综合题
  • 21. (2022九上·宁津月考) 小明同学用如图装置进行验证氧气约占空气总体积的1/5:

    1. (1) 实验中可观察到红磷燃烧的现象:(写一条即可)。
    2. (2) 实验后发现气体减少的体积小于1/5,可能造成这样结果的原因是:

    3. (3) 反应的文字表达式:
    4. (4) 反思:①实验前需要加紧弹簧夹,否则实验结果会(填“偏大”或“偏小”);

      ②反应后集气瓶中主要气体具有的性质(写一条即可)。

  • 22. (2022九上·宁津月考) 根据下列实验装置回答下列问题:

    1. (1) 写出图中仪器a的名称:
    2. (2) 实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置,写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式,装置中还需要添加一种用品是,若要收集一瓶氧气,供“硫在氧气中燃烧”实验使用,最好选择的气体收集装置是E,理由是
    3. (3) 实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气的文字表达式为,采用的发生装置是(填字母序号),与高锰酸钾制取氧气的发生装置相比较,其优点是(写一点即可)。
  • 23. (2022九上·宁津月考) 某化学兴趣小组在学习氧气的制备时,对二氧化锰作催化剂加快双氧水分解产生了兴趣,他们提出疑问:其他物质能否对双氧水分解速率产生影响?

    【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多,如:是否使用催化剂、催化剂的种类和质量、温度、气态或液态反应物的浓度、固态反应物的接触面积等。

    1. (1) 小组的同学们不加催化剂,在不同温度下,用不同浓度的过氧化氢溶液进行实验,记录实验现象如表。

      温度

      H2O2%

      50℃

      60℃

      70℃

      5%

      无明显气泡

      无明显气泡

      极少量气泡

      10%

      无明显气泡

      无明显气泡

      少量气泡

      15%

      无明显气泡

      少量气泡

      较多气泡

      据此可得出:

      (填“升高”或“降低”)反应物温度可加快过氧化氢的分解。

      (填“增大”或“减小”)反应物浓度可加快过氧化氢的分解。

    2. (2) 小组同学们通过下面对照试验,探究氧化铜(CuO不溶于水)对过氧化氢分解的催化作用。

      填写下表:

      步骤③现象

      步骤⑥结果

      步骤⑦操作

      结论

      试管内产生大量气泡。带火星木条

      g。

      将固体重新加入盛有5mL15%过氧化氢溶液的试管中,并把带火星的木条伸入试管,观察现象。

      氧化铜能够作为过氧化氢分解的催化剂,

    3. (3) 控制变量法是化学常用的探究方法,在探究不同种类的物质对过氧化氢的催化作用时,可以通过比较:

      ①相同时间内生成氧气的体积,体积越多,催化效果越(填“好”或“差”)。

      ②生成同等体积的氧气,所需时间越(填“长”或“短”),催化效果越好。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息