吉林省临江市第二中学2022-2023学年高三上学期物理第一...

更新时间：2022-11-22 浏览次数：40 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2022高三上·临江月考) 关于速度和速率，下列说法正确的是（）

A . 平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值 B . 平均速率就是平均速度的大小 C . 瞬时速度，其大小就是瞬时速率，其方向就是物体运动的方向 D . 平均速度的方向就是物体运动的方向，且其与位移的方向总是一致的

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2. (2022高三上·临江月考) 如图所示，光滑的小球A放在车内的水平地面上，小球A紧靠车厢左壁，车和小球一起沿水平面向右运动，则（）

A . 小球一定受到3个力作用 B . 小球一定受到小车对它的水平方向弹力 C . 若小车匀速运动，则车厢左壁对小球A的弹力方向水平向右 D . 若小车加速运动，则车厢左壁对小球A的弹力等于小球对车厢左壁的弹力

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3. (2022高三上·临江月考) 下列关于火箭在竖直方向加速起飞阶段的说法正确的是（）

A . 火箭只受到重力和空气阻力的作用 B . 火箭处于失重状态 C . 火箭喷出的热气流对火箭的作用力与火箭对热气流的作用力大小相等 D . 保温泡沫塑料从箭壳上自行脱落后，相对地面做自由落体运动

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4. (2022高三上·临江月考) 一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力的大小F随时间t（F=kt+F₀）线性增大到某一个数值后，接着又线性减小到原来的大小（此力的方向始终不变），在这个过程中其余各力均不变。那么能正确描述该过程中物体速度变化情况的v-t图线是图中的（　　）

A . B . C . D .

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5. (2022高三上·临江月考) 如图，A、B、C三个小球质量均为m，A、B之间用一根没有弹性的轻质细绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，整个系统用细线悬挂在天花板上并且处于静止状态，现将A、B之间的细绳剪断，则在剪断细绳的瞬间，A、B、C三个小球的加速度大小分别是（）

A . 0，g，g B . 0，2g，0 C . 2g，g，g D . 2g，0，g

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6. (2022高一上·白银期末) 如图所示，一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。现将一个木炭包无初速度地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹。下列说法中正确的是（）

A . 此时木炭包相对于传送带向左运动 B . 木炭包的质量越大，刚放上去时的加速度越大 C . 木炭包刚放上去时的加速度大小，与它和传送带间的动摩擦因数无关 D . 黑色的径迹将出现在木炭包的左侧

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7. (2023高一上·大理月考) 一质点始终向着一个方向做直线运动，在前 $\text{[math]}$ 时间内平均速度为 $\text{[math]}$ ，后 $\text{[math]}$ 时间内平均速度为 $\text{[math]}$ ，则物体在 $\text{[math]}$ 时间内的平均速度大小为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、多选题

8. (2022高三上·临江月考) a、b两物体沿同一直线运动，运动的位置一时间（ $\text{[math]}$ ）图像如图所示。分析图像可知（）

A . $\text{[math]}$ 时刻两物体的运动方向相同 B . $\text{[math]}$ 时间内的某时刻两物体的速度相等 C . $\text{[math]}$ 时间内a、b两物体运动的路程不等 D . $\text{[math]}$ 时刻b物体从后面追上a物体

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9. (2022高三上·临江月考) 如图，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止。现将B稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比（）

A . 地面对物体B的摩擦力变大 B . 地面对物体B的支持力变大 C . 绳子拉力变大 D . 物体B受到的合力不变

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10. (2022高三上·临江月考) 如图所示，在水平面上有一质量为m₁=1kg的足够长的木板A，其上叠放一质量为m₂=2kg的物块B，木板与地面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ =0.1，物块和木板之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ =0.3，假定最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给物块施加随时间t增大的水平拉力F=3t(N)，重力加速度大小g=10m/s²。则（）

A . t=ls之后，木板将在地面上滑动 B . t=2s时，物块将相对木板滑动 C . t=3s时，物块的加速度大小为4m/s² D . 木板的最大加速度为3m/s²

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三、实验题

11. (2022高三上·临江月考) 用图1所示的实验装置研究加速度与物体受力、物体质量之间的关系。

（1）研究加速度与物体质量之间的关系的主要实验步骤如下：
a.用天平测出小车的质量m₀。

b.安装好实验器材，调整木板倾角平衡摩擦力和其他阻力。

c.在小桶内装砂，用细绳悬挂小桶并绕过滑轮系在小车上，调整细绳方向与木板平行。

d.接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点；断开电源，取下纸带并在纸带上标上编号。

e.保持砂和桶的总质量不变，多次在小车上加放砝码以改变小车的总质量m，并做好记录，重复步骤d。

f.求出每条纸带对应的加速度并填入表中；在坐标纸上建立坐标系，描点作图，以研究加速度与质量的关系。

综合上述实验步骤，请你完成以下任务：

①实验中，需要平衡摩擦力和其它阻力，在此过程中，下列说法正确的是。

A．小车后面不能拖纸带

B．系在小车的细绳上不能悬挂小桶

C．打点计时器必须接通电源

②图2所示为实验中得到的一条纸带，纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T=0.10s，由图中数据可计算出小车的加速度a=m/s²。（结果保留2位有效数字）

③若实验中砂和桶的总质量为 $\text{[math]}$ ，则从理论分析可得砂和桶的总重力 $\text{[math]}$ 与细绳对小车的拉力F的大小关系为 $\text{[math]}$ F（选填“略大于”、“等于”或“略小于”）。

（2）某同学在研究加速度与物体受力之间的关系时改进了实验方案，他用无线力传感器来测量小车受到的拉力。如图3所示，他将无线力传感器和小车固定在一起，将系着砂桶的细绳系在传感器的挂钩上，调整细绳方向与木板平行。

请判断在改进后的实验中以下步骤是否还有必要（选填“有必要”或“没必要”）。

步骤	是否有必要
调整木板倾角平衡摩擦力和其他阻力
控制砂和桶的总质量应远小于小车和车内砝码的总质量

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四、解答题

12. (2022高三上·临江月考) 如图所示，一物体从光滑斜面的顶端由静止开始下滑，倾角 $\text{[math]}$ ，斜面静止不动，重力加速度 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）物体下滑过程的加速度是多大？
2. （2）若斜面不光滑，物体与斜面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，物体下滑过程的加速度又是多大？
3. （3）若斜面长 $\text{[math]}$ ，物体与斜面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，物体需要几秒能滑到底端？滑到底端的速度多大？
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13. (2023高一下·龙陵期末) 如图所示，质量为 $\text{[math]}$ 的木板B放在水平地面上，质量为 $\text{[math]}$ 的货箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在货箱上，另一端拴在地面绳绷紧时与水平面的夹角为 $\text{[math]}$ ．已知货箱A与木板B之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，木板B与地面之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ．重力加速度g取 $\text{[math]}$ ．现用水平力F将木板B从货箱A下面匀速抽出，试求：（ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）
1. （1）绳上张力T的大小；
2. （2）拉力F的大小．
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