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世名 |
兴高 |
心血 |
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名远 |
得忘 |
民不 |
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生灵 |
内外 |
①大家听说总政歌舞团要来我们这里演出，个个 ，奔走相告。
②你这次段考有点进步，应再接再厉，可别就 ，松懈下来了！
③中国的长城，埃及的金字塔，都是的古代建筑。
④这些民族败类，干了那么多伤天害理之事，早已 了，在我们这里是妇孺唾弃。
放学了，我们在操场上活动，有的玩游戏、有的打球……大家玩的很高兴，天突然暗下来，这时李明说“虽然下雨了，我们就回去吧”，于是大家回家了冒着雨。
例：精神：①指人的意识、思维和一般心理状态。②有生机和活力的。
①我们要学习雷锋同志乐于助人的精神。
②秋天的菊花开得特别精神。
狡猾：① 诡诈刁钻。②机灵。
用意思①写一句话
用意思②写一句话
例：到太阳上去，如果步行日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机也要飞20几年，这么远箭哪能射得到呢？（太阳距离地球远。）
西瓜颜色也不像桔子那么鲜艳，让人看了它很清淡，淡绿色的表皮，看上去像是刚发芽的小草；要是深一点，有如深绿色的、波浪形的纹深。西瓜皮能够做菜，淡淡的香味会沁入你的心脾。西瓜瓤吃下不仅仅能够解渴，还能够清热、润肺呢，西瓜子炒制就能吃。（ ）
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力.为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长，请你参加本次活动，并完成下列任务
①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心
选项：（只填序号）
理由：
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
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抑郁频度 |
经常 |
有时 |
很少 |
没有 |
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百分比 |
5.9% |
52.9% |
35.5% |
6.7% |
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解决方式 |
对父母说 |
对同学说 |
对老师说 |
不说 |
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百分比 |
23.6% |
35.5% |
5.9% |
35% |
①。
②。
示例：给留守生集体过生日
①
②
十一月四日风雨大作
［宋］陆游
僵卧①孤村②不自哀③ ， 尚④思为⑤国戍轮台⑥。
夜阑⑦卧听风吹雨⑧ ， 铁马⑨冰河⑩入梦来。
【注释】：①僵卧：直挺挺地躺着，这里形容自己穷居孤村，无所作为。 ②孤村：孤寂荒凉的村庄。 ③不自哀：不为自己而感到悲伤，不为自己哀伤。 ④尚：副词，还，仍然；表示事情的继续或残存状态。 ⑤为：介词，为，为了；表示动作行为的目的。 ⑥戍轮台：在新疆一带防守。 ⑦夜阑（lán）：夜深。 ⑧风吹雨：风雨交加，和题目中“风雨大作”相呼应；当时南宋王朝处于风雨飘摇之中，“风吹雨”也是时局写照，故诗人直到深夜尚难成眠。 ⑨铁马：披着铁甲的战马。⑩冰河：冰封的河流，指北方地区的河流。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
路灯
亲爱的朋友，当你在清晨骑着自行车，匆匆奔往工作岗位的时候；当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时；当你与家人在月星隐耀的时候……朋友，你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢？大的 小的 长方形的 椭圆形的 有的像蝴蝶 有的像花朵 亮晶晶的 美丽极了 你也许会很惊讶：“路灯很平凡啊！”可是当你站在路灯下深思一会儿，你就会发现路灯并不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。
路灯，它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷，也不如壁灯那样引人注目。
每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯，世间有那种事物能和你比美呢？春天的花吗？不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了；夏日的水吗？不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆；冬天的太阳吗？不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避。
路灯，它们甘愿用自己的光在黑夜里照亮人们前行。这不正像默默无闻无私奉献的老师吗？
老师才能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神——路灯吧。
要求：①先列出提纲。②再根据提纲写出作文具体内容。③语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，书写工整，卷面清晰。④字数不少于400个。⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
