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广西南宁市天桃实验学校教育集团2022-2023学年九年级上...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:58 类型:开学考试
一、识记·君子高义(20分)
  • 1. (2022九上·南宁开学考) 阅读文段,完成以下两小题。

    玉石温润:蕴藏君子之德

    “君子若玉”,出自《诗经》记载:“言念君子,温其如玉”。古人fù______予玉以人格化的美喻。古人认为:玉石温和润泽,如君子温良谦恭的仁爱之心;玉石内部的纹理从外可见,如君子表里如一的信义之心;玉石之音,然有韵,传于远方,如君子富有智慧和远谋;玉石坚硬,宁折不弯,如君子“宁为玉碎,不为瓦全”一样具有坚贞和勇气;玉石断裂之际虽有断口但边缘并不锋利伤人,如君子遭受磨折也能自我约束并不怨天尤人

    1. (1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。

               锵

    2. (2) 在中华传统文化里,玉一直是纯洁美好、高雅华贵的象征。带“玉”的词多为褒义词,如玉府、玉帛、玉容等;带“玉”的成语比比皆是,如玉洁冰清、金玉良缘、锦衣玉食、蓝田生玉等。除此之外,请你再写出两个带有“玉”字的成语。
  • 2. (2022九上·南宁开学考) 单选题

    梅兰竹菊:彰显君子之品

    梅兰竹菊,在中国文化里有个特别的雅号,即“花中四君子”。四君子并非浪得虚名,它们各有特色:梅,  ①  ;兰,  ②  ;竹,虚心有节,是为谦谦君子;菊,  ③  。因此,对于君子的雅称,她们是当之无愧的。梅兰竹菊成为历代诗人、画家反复吟咏和描绘,主要原因是其形象体现着君子人格的高贵品性。

    1. (1) 下面句子依序填在文段中的横线上,正确的一项是(     )
      A . ①傲雪凌霜,是为高洁志士 ②冷艳清贞,是为世外隐士 ③空谷幽放,是为世上贤达 B . ①空谷幽放,是为世上贤达 ②冷艳清贞,是为世外隐士 ③傲雪凌霜,是为高洁志士 C . ①傲雪凌霜,是为高洁志士 ②空谷幽放,是为世上贤达 ③冷艳清贞,是为世外隐士 D . ①冷艳清贞,是为世外隐士 ②空谷幽放,是为世上贤达 ③傲雪凌霜,是为高洁志士
  • 3. (2022九上·南宁开学考) 阅读

    如沐春风:浸润君子人格

    君子文化最深层的积淀和影响是对人格的培养。以儒家思想为主干的中华优秀传统文化,历来倡导仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等为人处世的伦理规范。这些美好的品德注入、融合并集中、汇聚到一个人格形象即君子人格身上。君子人格是一种强大的文化人格,不管经历了多少血雨腥风,它依旧沉潜于中国人的血脉之中。如今,在其传承中发展出来的“新君子人格”,融通古今,寓意深长。“新君子人格”是一种既汲取中华传统文化精髓,又融合时代发展需求特征的新时代理想人格;既包含了仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝廉耻勇等优良传统美德,又囊括了爱国、敬业、诚信、友善、担当、奉献、助人、自律等时代价值观念,内涵丰富、立意深远。

    1. (1) 下面几个从以上文段中选出来的句子,属于病句的一项是(     )
      A . 玉石断裂之际虽有断口但边缘并不锋利伤人,如君子遭受磨折也能自我约束并不怨天尤人。 B . 梅兰竹菊成为历代诗人、画家反复吟咏和描绘,主要原因是其形象体现着君子人格的高贵品性。 C . 君子人格是一种强大的文化人格,不管经历了多少血雨腥风,它依旧沉潜于中国人的血脉之中。 D . “新君子人格”是一种既汲取中华传统文化精髓,又融合时代发展需求特征的新时代理想人格。
    2. (2) 古往今来,中国涌现了许许多多卓尔不群,具有君子人格的人,如不为五斗米折腰,不与世俗同流合污的淡泊君子——陶渊明;如弃医从文,从思想上拯救中国人民的爱国君子——鲁迅,我们在八年级下册语文课本上学过他的文章——《》;如在李公朴追悼会上发表演讲,大义凛然,不怕牺牲的勇毅君子——(填人名)……
  • 4. (2022九上·南宁开学考) 根据上下文提示,完成默写。

    “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”后人常常借用李商隐《无题》中的“”,扬君子甘于奉献之道,颂为理想奋斗之心。在《左迁至蓝关示侄孙湘》中,诗人用“”直言君子忠君报国,报效朝廷的豪情壮志。《送杜少府之任蜀州》中,“”阐扬“君子之交淡如水”的交友之道,体现友情深厚,江山难阻之情谊。《卜算子·咏梅》中,陆游借“”,表明君子决不争宠谄媚,胸怀坦荡之志。《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲。”,传颂“发乎情,止乎礼”的君子之礼。

二、品悟·君子情怀(45分)
  • 5. (2022九上·南宁开学考) 阅读

    凌云劲秀:秉承君子气节

    中国竹,意无穷

    ①我国竹类资源丰富,素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载,我国竹现有37属约500种,属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一 , 是世界上竹类植物最丰富的地区,现有28属220种,被誉为“世界竹类的故乡”。

    ②在日常生活中,竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹笋、竹米;住有竹楼、竹屋;行有竹车、竹筏;用有竹篮、竹筷。随着时代的发展,竹又有了一些富有创意的新用途,如用竹纤维制成衣物,用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。

    ③从生活环境看,竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益:涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等,从古至今人们都利用它保护和美化生活环境,人们漫步于幽静的“竹海”之中,心旷神怡,难怪我国自古就有“无园不竹”之说。

    ④竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举,在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。

    ⑤在我国文化史上,竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中,把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青,不畏逆境,和松、梅并誉为“岁寒三友”;竹中空外直,虚怀若谷,和梅、兰、菊并称为“四君子”。

    ⑥无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”,还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”,莫不对竹有一份执着和憧憬。清代郑板桥,与竹为邻,以竹为友,爱竹、写竹、画竹、赞竹,“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”,正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。

    (选自《生命世界》,有删改)

    1. (1) 下列说法与原文意思不相符的一项是(     )
      A . 我国素有“竹子王国”之称,现有37属约500种竹子,属数和种数占世界的二分之一。 B . 人们的衣、食、住、行、用等生活材料全都取源于竹,所以,竹与我们的生活息息相关。 C . 竹不但保存和传播中华民族文化,而且蕴含着中华民族不畏逆境、坚强不屈的精神价值。 D . 竹中空外直,虚怀若谷,魏晋以来,不少文人大家颇爱以竹为友,对竹有一份执着和憧憬。
    2. (2) 阅读第①段,分析下面句中加点词语的表达作用。

      云南是世界竹类植物的起源地之一 , 是世界上竹类植物最丰富的地区,现有28属220种,被誉为“世界竹类的故乡”。

    3. (3) 文章第④段是否可以删除?请结合文章内容说明理由。
  • 6. (2022九上·南宁开学考) 阅读。

    风光霁月:涵养君子之气

    残匾

    赵明宇

    ①吴家诊所位于元城古槐胡同,是吴家的老宅子,青砖灰瓦,低低矮矮。到了阴雨天,瓦垄间长满绿绿的苔藓,墙头爬着凌霄。院落不大,被一棵树冠如伞的国槐笼罩着,显得格外幽静。

    ②诊所门楣悬挂着一块红色大匾,上书四个金色大字:妙手回春。这块匾,是县长刘大琨送的。那年,刘大琨的爹得了一种怪病,脑袋不停地摇摆,去市里大医院也没能治好,便把吴子皋请去看病。吴子皋亮出一套绝活,点燃酒精灯,取一根银针在酒精灯上烧红,扎病人颈部,仅三针,刘大琨老爹那不停摇摆的脑袋竟神奇恢复。刘大琨在旁看得发愣,说吴大夫,真是神医。吴子皋微微一笑,雕虫小技,不足称道。刘大琨为其医术折服,回去便制了匾额托人送给吴子皋。

    ③吴子皋医术高明,为人处世淡泊恬静。他留长须,穿唐装,每日端坐在太师椅上,慈眉善目,稳若泰山,一手捋着胡须,一手为患者把脉。时而微闭双目,把脉的手指偶尔弹跳几下,时而睁开双眼,观察病人的舌苔诊断病情,思忖片刻便开好药方。病骨支离的病人,煎服药方后,枯黄的脸色日渐红润,逢人便说,这位吴大夫,真有两下子。病人家属万分感激,说吴大夫,晚上我在元城酒家订了包厢,你给个面子吧。他挥挥手,说几包草药不值一顿饭钱。病人家属不甘心,再来,便带了名酒名烟,见此,吴子皋便沉着脸转身回屋不再接见。

    ④吴子皋的儿子毕业于名牌医科大学,曾在县医院做主治医生。因着吴子皋治好了县长刘大琨的爹,所以吴子皋的儿子能依附刘大琨在官场上如鱼得水,官运亨通。没过几年,吴子皋的儿子便置办了两套豪宅,还让父亲搬离老宅住进豪宅。吴子皋淡然拒绝,说我是个大夫,在老宅住习惯了,哪也不去。儿子再劝,吴子皋便义正言词地回绝道,老宅是我们祖辈行医多年的初心所在,离开老宅子就丢了魂儿

    ⑤日子像流水一样缓缓流淌着,花开花落,秋去冬来。然而,万事万物皆有因果,吴子皋的儿子因为贪污,被判了13年。一开始,家里人都瞒着吴子皋,说儿子到外地任职了。但是时间一长,吴子皋还是感觉出了端倪。世界上没有不透风的墙,吴子皋儿子因为贪污被判刑的事情早已人尽皆知,吴子皋也好一阵子不再出诊。

    ⑥吃过好几次闭门羹的病人这天却发现吴家门诊所大门敞开着,便进了院子,掀开门帘,只见吴子皋没任何异样,依然端坐在太师椅上,留长须,穿唐装,微闭双目,一手捋着胡须,一手为患者把脉。只是门楣那块红底金字的匾,被砍丢半块,只剩下“回春”二字。

    (选自《微型小说选刊》,有删减)

    1. (1) 【残匾•始末】概括小说的主要情节。

      治病获匾 —— —— —— 清廉从医 ——

    2. (2) 【残匾•语言】言由心生,而文学擅长通过“艺术的手段”将表情达意的语言由单纯的符号概念转化成具体可感的形象。请品析第④段中“离开老宅子就丢了魂儿”的含义。
    3. (3) 【残匾•主旨】文题,即文眼。简析本文以“残匾”为题的作用。
  • 7. (2022九上·南宁开学考) 阅读。

    兼济苍生:激荡君子胸怀

    茅屋为秋风所破歌

    杜甫

    [甲]八月秋高风怒号我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    [乙]安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足

    1. (1) 班里举行朗读比赛,邕小江选择《茅屋为秋风所破歌》作为参赛篇目,并对甲乙两段的轻重缓急情感语气做了朗读标记,其中有两处错误,请你提出修改建议并说明理由。

      [甲]①本段读出痛惜焦急;②“怒号”“卷”轻读;③最后一句读得低沉婉转。

      [乙]④本段读出悲凄愁苦;⑤前三句用升调;⑥“死”字拖长,“足”字读得坚定有力。

    2. (2) 回顾杜甫另一名篇《石壕吏》,说说《茅屋为秋风所破歌》和它在思想感情上有什么相同之处,在写作手法上有什么不同之处?请把下表填写完整。

      篇目

      思想感情相同之处

      写作手法不同之处

      《石壕吏》

      都表现了诗人对战争的控诉,以及对

      《石壕吏》没有直接抒情和议论的句子,而是将诗人的情感蕴含在“客观”的叙述中,令人回味和深思。

      《茅屋为秋风所破歌》

      《茅屋为秋风所破歌》先叙述和描写个人遭遇,最后在结尾处,提高了诗歌的思想高度和艺术感染力。

  • 8. (2022九上·南宁开学考) 阅读。

    心忧天下:引领君子之风

    岳阳楼记

    范仲淹

    ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

    范文正公济民

    沈括

    皇佑二年,吴中大饥,殍殣枕路。是时范文正领浙西,发粟及募民存饷 , 为术甚。吴人喜竞渡,好为佛事。希文纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。

      监司奏劾杭州不恤荒政,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造,皆欲以发有馀之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯杭州晏然 , 民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂著为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。

    (选自《梦溪笔谈》,有删改)

    【注释】①殍殣(piǎo jìn):饿死的人。②募民存饷:指招募灾民服役,使服役者有饭吃。

    ③敖仓:粮仓。敖,同“廒”。④宴然:安宁的样子。

    1. (1) 请借助词义迁移法,理解句中加点词语的含义。

      文句及加点词

      迁移示例

      释义

      宠辱忘(《岳阳楼记》)

      白头老(课外成语)

      希文纵民竞渡(《范文正公济民》)

      重修岳阳楼(《岳阳楼记》)

      为术甚(《范文正公济民》)

      前人之述矣(《岳阳楼记》)

    2. (2) 请将下列句子翻译成现代汉语。

      ①浮光跃金,静影沉璧。

      ②荒政之施,莫此为大。

    3. (3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(      )
      A . 甲文写景、议论、抒情是融为一体的;具体而论,又表现出鲜明的层次性,表现出写景的独立,以及议论与抒情的融合。 B . 甲文托“古仁人”的政治理念,含蓄地表达了自己的政治理想,这种思想具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 C . 乙文范仲淹的做法看似荒唐,却是颇有实效的救荒措施。让我们看到一个传统社会的廉洁官吏忠于职守、体恤民情的品格。 D . 从乙文“大兴土木之役”等行动看出,范仲淹宣传佛教,要求百姓忍耐;同时寺院提供饮食,救济百姓,真可谓一举两得。
    4. (4) 用“/”给下列句子断句(限断两处)。

      既 已 恤 饥 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 泽 也 。

    5. (5) 范仲淹“先天下之忧而忧”的政治抱负在《范文正公济民》中是如何体现的?有人认为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是君子的事,与我们普通人无关,对此你怎么看?
  • 9. (2022九上·南宁开学考) 阅读。

    博文明智:品味君子之义

    蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚;踢中了,便转过身来,再飞起右脚;这一扑,有名唤做玉环步,鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得”。

    (节选自《水浒传》,有删改)

    1. (1) 该段选自《水浒传》哪个故事情节?请再写出一个与武松相关的故事名称。
    2. (2) 赏析文章划线句子,品味武松“君子之义”。(从描写的角度赏析)
  • 10. (2022九上·南宁开学考) 填空题。

    大堰河,

    我是吃了你的奶而长大了的

    你的儿子,

    我敬你

    爱你!

    (节选自《大堰河——我的保姆》)

    我奔驰

    依旧乘着热情的轮子

    太阳在我的头上

    用不能再比这更强烈的光芒

    燃灼着我的肉体

    (节选自《向太阳》)

    小邕在阅读《艾青诗选》时采用了以下的阅读方法,请完成下表。

    阅读方法

    具体阅读内容

    把握诗歌意象

    如长诗《向太阳》借这一意象,表达了的美好愿望。

    体味诗歌情感

    如诗歌《大堰河——我的保姆》,抒发了

    如《鱼化石》,诗人由鱼化石引发出对生命本质的思考:“离开了运动,就没有生命。”

三、探究·君子境界
  • 11. (2022九上·南宁开学考) 阅读

    慎思明辨:笃定君子操守

    复旦大学王德峰教授曾讲述,在和青年教师探讨如何引导学生做君子时,一位晚辈对他说:“在这个时代,做君子最终不会吃亏,老师告诉学生做君子不吃亏,就可以说服他们去做君子”。王德峰教授回复:“这跟君子境界一点关系都没有,你的意思无非是吃小亏赚大便宜,因为做了君子,人家都认可你,你最终得到了名。这难道是君子境界吗?”

    1. (1) 请你和王德峰教授站在同一立场,谈谈对“做君子不吃亏”这种观点的看法。要求观点明确,有理有据,字数80字以内。
    2. (2) 结合话题,从下面四句话中,选择最合适的一句话抄到横线上,使其成为一副对联。

      上联:沽名钓誉非君子境界

      下联:(    )

      A . 追名逐利乃小人行径 B . 修心养性正君子品行 C . 正己修身逐浊世清流 D . 浩然正气养英雄情怀
四、叙写·君子精神(50分)
  • 12. (2022九上·南宁开学考) “一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,是颜回的精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是范仲淹的精神;“世忠贞兴故国,满腔热血沃中华”,是赵一曼的精神;“攻城不怕艰,攻书莫畏难”,是叶剑英的精神。

    古往今来,那些杰出人物的精神常常令人感动、向往,然而一旦遇到具体问题需要作出选择时,人们往往又会犹豫,甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考,以“人是要有一点精神的”为题,写一篇记叙文。

    要求:①不少于600字。

    ②文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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