浙江省温州市2021-2022学年高一上学期期末（1月）地理...

更新时间：2022-11-25 浏览次数：111 类型：期末考试

一、单选题

1. (2022高一上·温州期末) 2021年9月中旬至10月下旬，火星、地球运行至太阳的两侧，且三者近乎处于一条直线，出现“凌日”现象。受太阳电磁辐射干扰，“祝融号”火星车暂停探测工作。完成下面小题。
1. （1）与登陆月球的“玉兔号”月球车相比，“祝融号”火星车使用更大面积的太阳能帆板供电，主要原因是火星（）
  ①距太阳较远，单位面积太阳辐射较少
  ②公转周期短，太阳能帆板工作时间短
  ③具有大气层，对太阳辐射有削弱作用
  ④近小行星带，太阳辐射被小行星遮挡
  
  A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
2. （2）同学们绘制了此次“凌日”现象发生时太阳系部分天体的相对位置示意图，正确的是（）
  
  A . B . C . D .
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2. (2022高一上·温州期末) 2021年5月22日，青海省玛多县发生7.4级地震，震源深度17千米，下图为此次地震部分地区烈度分布图。我国将地震烈度分为12度，烈度越高，破坏越强。完成下面小题。
1. （1）此次地震的震源位于（）
  
  A . 地壳 B . 上地幔 C . 下地幔 D . 软流层
2. （2）图中四地（）
  
  A . 甲震级最高 B . 乙烈度最高 C . 丙破坏最强 D . 丁震中距最大
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3. (2022高一上·温州期末) 下图为某地洪积扇景观图。完成下面小题。
1. （1）下列地形趋势图，最接近图示景观的是（）
  
  A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
2. （2）从甲到乙，堆积物（）
  
  A . 粗细一致 B . 由粗到细 C . 由细到粗 D . 杂乱无章
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4. (2022高一上·温州期末) 广西七百弄乡的乡村多散落在峰林洼地中，村旁常建有众多蓄水池（如下图所示）。推测当地修建众多蓄水池的主要原因是（）

A . 森林茂密，火险等级高 B . 岩溶广布，地表水短缺 C . 年降水少，蓄水防旱灾 D . 污染严重，河湖水质差

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5. (2022高一上·温州期末) 某中学生在山区研学旅行中发现一处阶梯状地貌并绘制了示意图。完成下面小题。
1. （1）形成该阶梯状地貌的主要作用有（）
  ①地壳间歇性抬升②地壳持续性抬升③流水侵蚀作用④风力侵蚀作用
  
  A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
2. （2）图中适合作为居住和耕作的地点及主要原因是（）
  
  A . 甲-地势较高，洪涝影响小 B . 甲-远离陡坡，地质灾害少 C . 乙-临近河流，取水较便利 D . 乙-地形平坦，土壤较肥沃
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6. (2022高一上·温州期末) 甲烷（CH₄）在百年尺度内的增温效应是等量二氧化碳的23倍，其增温效应主要表现在增强了（）

A . 大气削弱作用 B . 太阳辐射总量 C . 大气吸收作用 D . 地面反射作用

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7. (2022高一上·温州期末) 温州某中学生在学习热力环流的知识后，设计如下实验装置进行验证。实验过程中，分别用冷、热毛巾包裹充满烟雾的塑料瓶，并立即打开瓶盖、取走棉塞，观察烟雾运动方向。完成下面小题。
1. （1）该学生预测实验现象为（）
  
  A . 瓶1烟雾从瓶底流出，瓶2烟雾从瓶底流出 B . 瓶1烟雾从瓶底流出，瓶2烟雾从瓶口升起 C . 瓶1烟雾从瓶口升起，瓶2烟雾从瓶口升起 D . 瓶1烟雾从瓶口升起，瓶2烟雾从瓶底流出
2. （2）下列地区近地面大气垂直运动方向与瓶2一致的是（）
  
  A . 夏季晴朗白天的山顶 B . 冬季晴朗夜晚的市区 C . 冬季暖流流经的海面 D . 夏季白天的内陆湖面
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8. (2022高一上·温州期末) 下图为某年4月台湾岛周边海域表层海水盐度分布图。与乙地相比，甲地更适合晒制海盐的主要原因有（）

A . 海滩更加宽广 B . 年降水量更大 C . 海水水温更高 D . 海水盐度更高

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9. (2022高一上·温州期末) 小明同学利用暑假到某山村社会实践，并绘制了当地的梯田景观图。在与当地村民交谈中，小明了解到，近年来有许多村民已自发到城里安家落户，村里常住人口明显减少。完成下面小题。
1. （1）将坡耕地改造为梯田，有利于（）
  
  A . 增加降水，减轻农田污染 B . 减少蒸发，节约淡水资源 C . 减少下渗，保障灌溉用水 D . 降低流速，促进水土保持
2. （2）该村常住人口减少的主要影响因素有（）
  ①经济②环境污染③政治④社会文化
  
  A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
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10. (2022高一上·温州期末) 下图为1980-2015年我国部分省区海岸线长度统计图。完成下面小题。
1. （1）图示时期（）
  
  A . 广东增长最多 B . 福建持续增长 C . 辽宁增长最快 D . 浙江匀速增长
2. （2）图示时期各省区海岸线长度变化的主要原因有（）
  
  A . 围海造陆，使陆地面积扩大 B . 全球变暖，平均海平面下降 C . 海浪沉积，河口三角洲增长 D . 地壳抬升，全球海岸带变窄
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11. (2022高一上·温州期末) 下图为内蒙古自治区植被景观分布图，下列关于图中各地植被特征描述正确的是（）

A . 甲-季相变化明显 B . 甲-阔叶终年常绿 C . 乙-叶片多呈革质 D . 丙-群落结构复杂

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12. (2022高一上·温州期末) 下图为南美洲部分大城市分布示意图。完成下面小题。
1. （1）图中大城市主要分布于（）
  ①湿润的沿海②平坦的高原③凉爽的山区④开阔的平原
  
  A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
2. （2）亚马孙河流域人口稀少的主要自然原因是（）
  
  A . 矿产匮乏 B . 气候湿热 C . 土壤肥沃 D . 地势平缓
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二、多选题

13. (2022高一上·温州期末) 下图为小明同学绘制的地球内部圈层示意图，他把地球“切成了一块西瓜的形状放在盘子上”。完成下面小题。
1. （1）关于图中软流层的表述，正确的是（）
  
  A . 横波能顺利穿过 B . 由坚硬岩石组成 C . 岩浆主要发源地 D . 流动产生地磁场
2. （2）其他同学指出小明绘制的示意图存在个别错误，这些错误有（）
  
  A . 地核内部结构划分 B . 古登堡面的位置标注 C . 岩石圈的范围标注 D . 全球地壳的平均厚度
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14. (2022高一上·温州期末) 下图为某同学设计的地貌模拟实验设备示意图，实验分两步进行。
第一步：在斜坡上铺一层较厚的土壤（颗粒粗细不一），打开水管，使水流呈线状，待乙处出现明显堆积体后，关闭水管。
第二步：乙处晾干后，打开电吹风并控制风速，待部分堆积物被吹离乙处后，关闭电吹风。完成下面小题。
1. （1）第一步实验分别在甲、乙两处模拟了（）
  
  A . 甲U形谷 B . 甲-V形谷 C . 乙-洪积扇 D . 乙-三角洲
2. （2）第二步实验中，乙处模拟的地貌（）
  
  A . 经风力磨蚀作用形成 B . 形成过程与戈壁相似 C . 经风力沉积作用形成 D . 多在干旱、半干旱区
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15. (2022高一上·温州期末) 辐射表是测量各种辐射的工具，测量不同的辐射可以选择不同的传感器和安装方式。下图为某校地理社团研究大气热力作用所采用的辐射表及安装示意图。完成下面小题。
1. （1）图中四个辐射表的功能各不相同，正确的是（）
  
  A . 甲-测量大气辐射 B . 乙-测量地面反射 C . 丙-测量太阳辐射 D . 丁-测量地面辐射
2. （2）某日午后，天气由晴转阴且近地面气温下降，各辐射表测得的辐射量变化情况是（）
  
  A . 甲-增加 B . 乙-减少 C . 丙-减少 D . 丁-增加
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16. (2022高一上·温州期末) 左图为世界部分洋流分布示意图，右图为甲海区1850-2000年捕鱼量统计图。完成下面小题。
1. （1）关于甲海区表层海水的说法正确的有（）
  
  A . 水温水平变化大 B . 水温高于乙海区 C . 寒流与暖流交汇 D . 盐度高于乙海区
2. （2）图示时期甲海区捕鱼量变化巨大的主要原因有（）
  
  A . 过度捕捞 B . 政策限制 C . 洋流减弱 D . 全球变暖
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17. (2022高一上·温州期末) 浙江某中学生在学校附近的山上观察土壤剖面，发现土壤颜色偏红，质地较黏重，酸性较强，并绘制了土壤剖面示意图，如下图所示。完成下面小题。
1. （1）各土层名称及特点对应正确的是（）
  
  A . ①-腐殖质层，呈黑色 B . ②-有机层，多植物残体 C . ③-淋溶层，色泽较淡 D . ④-母质层，多碎屑物质
2. （2）当地自然土壤颜色偏红且肥力较低的主要原因有（）
  
  A . 成土母质少 B . 年平均温高 C . 年降水量大 D . 人类活动多
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三、综合题

18. (2022高一上·温州期末) 阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，2021年10月8日，中共中央、国务院发文推进落实黄河流域生态保护和高质量发展。
材料二：黄河流域局部示意图。
1. （1）黄土高原地区人口增长与耕地资源减少存在一定动态关系，请将下列选项填入正确位置。
  A．耕地质量下降、面积减少 B．水土流失，土壤肥力下降
  C．开垦耕地，植被破坏 D．粮食需求量加大、人均耕地减少
2. （2）黄河流域存在多种自然灾害隐患，判断“自然灾害”、“主要发生的地形部位”和“防治措施”的一一对应关系，用直线正确连接。
3. （3）分析甲区域大面积流水堆积物形成的自然原因。
4. （4）从水循环的角度，分析甲地周边坡面上植树造林能够保持水土的原理。
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19. (2022高一上·温州期末) 阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：小明同学暑假去澳大利亚旅游，并给同学们介绍他的途中见闻。
材料二：图1为澳大利亚部分自然要素简图，图2为澳大利亚人口分布示意图。
主题一：见证时光流转
在甲地，我看到了草地上成群的袋鼠，欣赏了海边壮观的“战舰拱门”（如图3所示）
主题二：体验生命坚韧
离开甲地，我前往人迹罕至的乙地，这里的沙漠一直延伸到海边，散布着坚韧的旱生植物。
主题三：感悟人地协调
旅途中，我跨过荒无人烟的山和大海，也穿过城市里的人山人海。我发现澳大利亚人口分布与自然环境关系密切。
1. （1）在代（填地质年代），袋鼠等哺乳动物和被子植物大发展。第四纪大冰期结束后，随着海平面（填“上升”或“下降”），甲地与澳大利亚大陆分离，成为岛屿。时光流转，岛屿的海岸基岩下部主要遭作用，形成“战舰拱门”地貌，附近成因相同的地貌可能还有。
2. （2）说出乙地旱生植物为适应当地自然环境可能具备的特征及其作用。
3. （3）乙地的海雾为沿海沙漠里的植物提供了宝贵的水分。分析当地沿岸夜晚海雾多发的原因。
4. （4）描述澳大利亚人口分布特点，并简析主要自然原因。
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