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四川省成都市成都经济技术开发区实验中学校2022-2023学...

更新时间:2022-11-29 浏览次数:45 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2019七上·陈仓期末) 历史老师利用下图原始人类头部复原像讲述 “他们生活在距今约 70~20 万年,已经会 使用火,过着群居的生活”,老师讲到的原始人类应该是(    )

    A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 半坡人
  • 2. (2017七上·东莞月考) 被称为“杂交水稻之父”的袁隆平,在参观某地文化时说:“……在中华文明成熟之前,起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的地点应是(  )
    A . 云南省的元谋县 B . 北京周口店龙骨山 C . 陕西西安半坡村 D . 浙江余姚河姆渡村
  • 3. 下列人类遗址中,对研究我国黄河流域原始农耕文化帮助最大的是(    )
    A . 半坡人博物馆 B . 河姆渡人博物馆 C . 北京人博物馆 D . 元谋人博物馆
  • 4. (2020·云南) 对远古传说时代文明作出杰出贡献,被后人尊崇为中华民族人文初祖的是(  )
    A . 炎帝和黄帝 B . 尧和舜 C . 黄帝和蚩尤 D . 炎帝和尧
  • 5. 我国历史上,权力受制于民,最早体现在(    )中。
    A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 科举制
  • 6. (2017七上·东莞期中) 相传禹把全国分为九个州,并铸造了象征最高权力的九个巨鼎,后来以“九鼎”比喻分量之重,“一言九鼎”由此而来。我国发现的世界最大的青铜器是(    )
    A . 司母戊鼎 B . 四羊方尊 C . 青铜立人像 D . 青铜神树
  • 7. 歌曲《生僻字》中唱到“我们中国的汉字,落笔成画,留下五千年的历史”。若寻找成熟汉字的源头,最早可以追溯到(    )
    A . 秦朝 B . 西汉 C . 商朝 D . 周朝
  • 8. (2022七上·沙洋期中) 史实是被考古资料证实的已经发生的历史。下列属于史实的是(   )
    A . 女娲补天 B . 大禹治水 C . 涿鹿之战 D . 牧野大战
  • 9. (2015七上·晋江期末) 《荀子》载:西周“兼制天下,立七十一国。”与“立七十一国”相关的制度是(    )

    A . 世袭制 B . 禅让制       C . 分封制 D . 郡县制
  • 10. 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是(    )
    A . 建国者没有打好基础 B . 周边少数民族的联合进攻 C . 内部发生严重的平民暴动 D . 最后一个国君暴虐残酷
  • 11. 不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是(    )
    A . 霸主尊王攘夷,听命王室 B . 王室衰微,诸侯争霸 C . 争霸战争激烈,各国掀起改革变法运动 D . 弱小诸侯依赖周天子
  • 12. 东周时期,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的(    )
    A . 民族交融 B . 民族兼并 C . 民族争论 D . 国人暴动
  • 13. 根据史书记载,西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩下170多个,战国之初,只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是(  )
    A . 弱肉强食 B . 国家的数量越来越少 C . 国家逐步走向统一 D . 适者生存
  • 14. 农业是我国封建社会的立国之本,我国农业发展史上划时代的一种耕作技术是(    )
    A . 磨制石器 B . 耒耜 C . 青铜农具 D . 牛耕
  • 15. “治世不一道,便国不法古”,商鞅“不法古”采取的哪一措施改变了社会性质(    )
    A . 奖励耕战 B . 允许土地自由买卖 C . 废除旧贵族的世袭特权 D . 确立县制
  • 16. “变则兴,不变则亡”,商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是(    )
    A . 国家承认土地私有 B . 鼓励农耕 C . 奖励军功 D . 建立县制
  • 17. 作家余秋雨曾写道:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。“修筑”这个了不起的工程”的是(    )
    A . B . 李冰 C . 商鞅 D . 汉武帝
  • 18. (2016七上·灵璧期中) 史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近(  )

    A . 儒家 B . 法家 C . 道家 D . 墨家
  • 19. 阅读以下表格,可以说明(    )

    诸子百家代表思想

    社会主义核心价值观(部分)

    儒家:仁义礼智信

    墨家:兼爱、非攻

    法家:注重法律

    富强、民主、文明

    和谐、法治、爱国

    A . 百家争鸣流派众多 B . 诸子思想影响深远 C . 百家争鸣禁锢思想 D . 古今思想认知一致
  • 20. (2020七上·宜兴期中) 秦始皇对农民征收沉重的赋税,大规模征调民力服徭役和兵役,他实行的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律。上述内容反映出秦末农民起义的原因是(    )。
    A . 秦统一中国 B . 秦的暴政 C . 秦始皇废除分封制 D . 秦朝建立郡县制
  • 21. (2014·潍坊) 在历史长河中,一些重大史实历经时间考验,成为历史发展方向的标志。能够体现这一含义的是(    )

    A . 秦灭六国,统一天下 B . 罢黜百家,独尊儒术 C . 开创科举,选官取士 D . 废除行省,设立三司
  • 22. (2016·贺州) 《史记•秦始皇本纪》记载:“因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延袤万余里.”史记记载的是秦朝修筑的(  )

    A . 灵渠 B . 阿房宫 C . 骊山陵墓 D . 万里长城
  • 23. 有学者认为,秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来,但各地独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统一(    )
    A . 顺应了历史发展的趋势 B . 有利于国家大一统局面的形成 C . 消除了民族之间的隔阂 D . 兼具政治统一性和文化多样性
  • 24. 七年级的小彬同学在搜索网站里输入“公元前209年”、“大泽乡”、“王侯将相宁有种乎”等关键词,出现的搜索结果最有可能是(    )
    A . 三家分晋 B . 黄巾起义 C . 陈胜、吴广起义 D . 八王之乱
  • 25. 关于楚汉之争,下面说法不正确的是(    )
    A . 刘邦与项羽之争 B . 项羽注重收揽民心,善于用人 C . 目的是争夺帝位 D . 刘邦最终取得胜利
二、综合题
  • 26. 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:

    材料二:“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯…庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷”—《汉书食货志》

    材料三:秦孝公重用商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。法及太子黥劓师傅,期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革强大。

    ——《战国策秦策》

    材料四:

    1. (1) 根据材料一,分析商鞅变法的根本原因。
    2. (2) 根据材料二,概括归纳商鞅变法的主要内容。(逐条列出,不得摘抄原文)
    3. (3) 根据材料三,请你概括出秦孝公任用商鞅变法体现了哪个学派的思想?并根据材料归纳出商鞅推行改革坚持了哪些原则?
    4. (4) 分析材料三中从图三到图四,所反映出的历史发展趋势是什么?并分析商鞅变法与此趋势之间的内在联系。
  • 27. 阅读材料,回答下列问题

    材料一:追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“故人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。

    材料二:秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。

    材料三:秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始(开始、发端),在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时14年就轰然倒塌。历史的巨大反差,使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。

    1. (1) 材料一中“始皇吞并六国,统一宇内”是哪一世纪哪一时期的事?(时期指初期或末期);并指出该事件在中国历史上所产生的影响。
    2. (2) 根据材料一并结合所学知识说说秦朝在政治上“创导”了哪些制度?
    3. (3) 根据材料二归纳出秦在文化上采取了什么措施?并归纳该措施在中华民族的发展中起到了什么作用?
    4. (4) 结合所学知识,说说秦朝这个大帝国轰然倒塌的最主要原因;并谈谈你从中得了哪些启示?

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