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福建省厦门市演武小学2022-2023学年四年级上学期语文期...

更新时间:2022-11-26 浏览次数:56 类型:期中考试
一、积累与运用(35分)
  • 1. 读句子,看拼音写词语

    有朋自远方来,我们要热情zhāo dà,shèn zhòngxuǎn zé推荐游玩的景点,让远方的来客感受到厦门人的wēn nuǎn,让美好在客人的心中留下永远的hén jì

  • 2. 下列加点字的读音完全正确的一组是(    )
    A . (qū)    蔽(yǐng)    半明半(mèi) B . 饼(bó)    力(qián)     落(zhuì) C . 儿(qiǎo)  风(shāo) 睡(mián) D . 上(jì)    荧光(yíng)    画(kuàng)
  • 3. 下列汉字与其他三项不同类的一项是(    )
    A . B . C . D .
  • 4. 与“编纂”的“纂”意思有关的是(    )
    A . B . C . D .
  • 5. 下列句子中关联词使用不恰当的一项是(    )
    A . (虽然)我们现在有了良好的生活条件,(但是)我们不能奢侈浪费。 B . 我(不是)没有认真学习,(而是)这次考试时没有仔细看题。 C . (要是)能够在学习生活中经常感到知足,你(就)会感到幸福。 D . (即使)有人告诉我蝴蝶的家在哪里,我(也)不着急了。
  • 6. 下列句子中对加点字的解释正确的项是(    )

    益:①增加   ②好处,有好处  ③更加

    ①李大爷80岁了,身体还很健壮,他说坚持体育锻炼是他延年寿的秘诀。

    ②这家小工厂在全体员工的辛勤努力下,日壮大,已经发展为颇具规模的制造商。

    ③真正的爱国精神在于将国家的利置于一切之上。

    A . ①③② B . ②③① C . ①②③ D . ②①③
  • 7. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 B . 看了这本书,我受到了深刻的教育。 C . 我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 D . 这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误。
  • 8. 对下列诗句中对词语理解正确的一项是(    )
    A . 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红(瑟瑟:青绿色) B . 好问则裕,自用则小(裕:富有) C . 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓(可怜:悲惨) D . 不识庐山真面目,只身在此山中(缘:缘分)
  • 9. 下列诗句中没有蕴含人生哲理的一项是(    )
    A . 欲穷千里目,更上一层楼 B . 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 C . 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 D . 不识庐山真面目,只缘身在此山中
  • 10. 将下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是(    )

    一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的柳树吹得七颠八倒。①方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。②“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发着声响。③不知是谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。④天色骤然暗下来,半空中一大块大块墨灰色的云,不一会儿就连成了一片,一点一点地压下来,压下来……

    A . ①②之间 B . ②③之间 C . ③④之间 D . ④之后
  • 11. 默写
    1. (1) 那条白线很快向我们拉长,变粗,
    2. (2) 细细的溪水,流着的香味,流着。哟,有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都个月亮。
    3. (3) 古人读书重视质疑。正如韩愈所说“?”
    4. (4) 气象谚语为人们提供预测“”告诉我们秋雨过后要御寒。
二、阅读与欣赏(32分)
  • 12. 阅读

    黄河——中华民族的摇篮

    ①黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡, 奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的大海,全长5465公里,流域面积75万多平方公里,像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

    ②在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

    ③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称其为“中华”。后来,“中华”又成了整个中国的代称。

    ④黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地(创建基业的地方)之一。在新石器时代中期,黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中,可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋,储粮的窖穴,还有各式各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美,反映了中华民族历史的悠么和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。

    ⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化,曾是当时世界文化的高峰,影响着世界各国,尤其是亚洲邻国的文化。

    ⑥黄河,以丰富的乳汁,哺育了中华民族,而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动,创造了光辉灿烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地。

    1. (1) 文中第一段提到“5465公里”、“75万多平方公里”这些数字,这样写的好处是(    )
      A . 强调黄河流经的省份多 B . 说明黄河流程漫长,流域广大 C . 黄河流域的自然环境很优越 D . 强调黄河是世界上屈指可数的名川
    2. (2) 以下选项不是黄河流域成为中华民族成长的摇篮的原因是(    )
      A . 黄河流域广大 B . 气候温暖湿润 C . 植物种类繁多 D . 土地肥沃
    3. (3) 黄帝族开始使用彩陶的时期是(    )
      A . 新石器时代后期 B . 旧石器时代中期 C . 新石器时代中期 D . 旧石器时代后期
    4. (4) 文中划线句子运用的说明方法是(    )
      A . 列数字 B . 打比方 C . 举例子 D . 作比较
    5. (5) 以下哪项内容作者在文中没有介绍(    )
      A . 黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地之一。 B . 新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋,储粮的窖穴。 C . “彩陶文化”反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。 D . 黄河流域幅员辽阔,山脉众多,东西高差悬殊,各区地貌差异也很大。
    6. (6) 请你针对短文内容,提出一个有价值的问题。
    7. (7) 有读者认为,文中第四段的加点词语可以去掉。你同意吗?请结合文本说说你的理由。
  • 13. 阅读《无声的尊重》

    《无声的尊重》

    ①冬日的傍晚,我如往常一样加入候车队伍,等待公交车。候车者五六人,有序而安静。此时,一人牵着一狗,从远处走来。暮色下,那身影被路边的灯光镶上一层金边,尤为醒目。

    ②浙行渐近,只见年轻男子高大魁梧,腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦,是一位盲人。男子徐徐走向车站,在候车队伍的不远处停了下来。

    ③没有人招呼那盲人男子,候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大步走到盲人男子身后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。

    ④一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。

    ⑤沉默依旧,直到公交车到来。“您稍等一下,我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车,被男子礼貌地回绝:“谢谢,不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下,自行上车。此时是下班高峰,车上已满是乘客。然而男子上车后,人们迅速向后集中,在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。

    ⑥司机身后,坐着一位六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起他,让出座位。虽然妈妈举动突然,但男孩没有流露出一一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。这些过程,盲人男子全然不知。

    ⑦“您好,您要去哪里?”“您好!我要去莫尔大街。”“好的,陛下!”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑,汽车载着欢乐的人们继续前行……

    ⑧车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬:即使在急转弯的时候,它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态,神情专注。乘客中没有人试图靠近去抚摸它,或用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩,慢慢举起手中啃了一半的面包,想上前去喂它,被妈妈及时制止并悄声耳语:“它在工作,有自己的职责,不要打扰它。”听到“工作”一词,小朋友立刻缩手退了回来。

    ⑨小城不大,男子很快到站了,与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧,而此时的我,在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。

    ⑩窗外,寒风习习。心里,暖意融融……

    1. (1) 作者怎么知道年轻男子是盲人? (    )
      A . 年轻男子高大魁梧,腰板挺直 B . 作者眼睛看到的 C . 紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆 D . 男子徐徐走向车站
    2. (2) 人们的反应不符合课文内容的是(    )
      A . 乘客试图靠近去抚摸导盲犬,或用手机拍照。 B . 司机身后,坐着一位六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起他,让出座位。 C . 我身旁一个火红短发的朋克女孩,灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。 D . 人们迅速向后集中,在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。
    3. (3) 朋克女孩为什么要把烟掐灭? (    )
      A . 怕被人看到 B . 怕烟味影响狗的嗅觉 C . 害羞 D . 点完了
    4. (4) 文章要表达的中心思想是什么? (    )
      A . 导盲犬的尽忠职守 B . 残疾人的自强不息 C . 乘客的冷漠无情 D . 表达了人们对残疾人无声的关爱。
    5. (5) 妈妈为什么制止小男孩喂导盲犬?(    )
      A . 怕被咬到 B . 会被狗咬到 C . 不卫生 D . 影响导盲犬作
    6. (6) 概括文章的主要内容。
    7. (7) 联系生活实际,结合本文内容,谈谈如何对待生活中有困难的人?
三、写作题(30分+3分)
  • 14. 交流与表达

    幸福是肚子“咕咕叫”时,吃到妈妈做的香喷喷的饭菜:幸福是生病时,额头上爸爸那双温暖的大手:幸福是考试成绩不理想时,老师一句暖暖的鼓励的话……

    请以“这就是幸福”为题,写一篇习作。注意把事情的经过写清楚,不少于400字。

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