人教版物理九年级下第二十章第二节综合同步练习——电生磁（3）

更新时间：2022-11-17 浏览次数：37 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020九上·顺德期末) 如题图所示，下列说法正确的是（）

A . 甲图：地磁场的磁感线是从地理的北极出发回到地理的南极 B . 图乙：小磁针的左端是小磁针的南极 C . 图丙：发电机的原理图 D . 图丁：条形磁体两端的磁性最弱

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2. (2020九上·丰台期末) 如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）

A . 小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场 B . 移去小磁针后，通电导线周围磁场消失 C . 通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似 D . 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

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3. (2020九上·沧县期末) 如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（）

A . a、b B . b、c C . c、d D . a、d

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4. (2020九上·沧县期末) 如图所示，上端为N极的条形磁体悬桂在一轻弹簧上。当闭合开关S且条形磁体处于静止状态后，其下端位于螺线管的上方。下列措施可以使条形磁体向上运动的是（）

A . 滑片P 向右缓慢移动 B . 在螺线管中插入铁芯 C . 增大电源电压 D . 将电源的正负极对换位置

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5. (2020九上·深圳期末) 如图所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右侧的D为软铁棒，A、B是电源的两极，下列判断中正确的是（）

A . 若A为电源正极，则C，D都被吸引 B . 若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥 C . 若B为电源正极，则C，D都被排斥 D . 若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引

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6. (2019九上·惠州期末) 如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）

A . N、S、N、N B . S、N、S、S C . S、S、N、S D . N、N、S、N

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二、填空题

7. (2020九上·铁锋期末) 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度（选填“增强”或“减弱”），弹簧长度（选填“变长”或“缩短”）。

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8. (2019九上·长沙月考) 如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向（填“左”或“右”）偏转，同时发现可移动的A、B两螺线管相互（选填“靠近”或“远离”）。

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9. (2020九上·惠城期末) “悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的基座内有一个电磁铁，而悬浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的LED灯和条形磁铁，其内部结构如图乙所示：
1. （1）当基座内电路接通电源后，灯泡能悬浮在空中是因为；
2. （2）乙图中的电源左端为极；
3. （3）若要使灯泡悬浮的高度增加，除调节滑动变阻器阻值外，你还可以采取的办法是。
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三、作图题

10. (2020九下·贵阳开学考) 请将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成)，要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N、S极如图所示。

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11. (2022九上·罗山期末) 在图中，根据电流方向标出电源的正、负极和通电螺线管及小磁针的N、S极。

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12. (2021九上·岑溪期末) 请在图中标出小磁针的N、S极及磁感线的方向。

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四、实验探究题

13. (2021九上·电白期末) 在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中∶
1. （1）将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图甲所示，闭合开关后观察到小磁针的现象是，此实验说明；
2. （2）在穿过螺线管的平板上撒上铁屑，当有电流通过，铁屑的分布情况如图乙所示，此时周围的磁场分布与条形磁体周围的磁场分布（填验说明“相似”或“不相似”）。
3. （3）将图甲中的电源正、负极对调，闭合开关，会发现小磁针的偏转方向（选填“不改变”或“发生改变”），说明两端的磁场极性和电流方向有关。
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14. (2020九上·迁安期末) 如图所示，将一根南北方向的水平直导线放在静止小磁针的正上方。
1. （1）开关断开，小磁针的极指北，受作用的结果；
2. （2）开关闭合，你会发现小磁针实验表明；
3. （3）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明方向与电流方向有关；
4. （4）下列研究问题的方法与本实验所用方法相同的是 ______ 。
  
  A . 用光线来描述光的传播路径 B . 用水流类比电流 C . 用铁屑来描述磁体周围的磁场 D . 用小桌探究压力作用效果与压力和受力面积的关系
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15. 小芳小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中，设计了如图所示电路。
1. （1）实验中可通过观察判断通电螺线管的磁极；
2. （2）如图所示，开关S₁、S₂闭合时，标出通电螺线管周围小磁针的北极，并划出通电螺线管周围的磁感线（画3条即可）；
3. （3）将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后，通过通电螺线管的电流变，通电螺线管周围的磁场（填“增强”、“不变”或“减弱”）；
4. （4）实验中，她将开关S₁从1换到3，S₂从4换到2时，看到的现象是，这说明了；
5. （5）实验中，她将开关S₁接到3，S₂接到4时，小磁针的北极将指向。
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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理九年级下第二十章第二节综合同步练习——电生磁（3）

副标题：

*注意事项：

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