①法兰克王国的建立
②查理曼帝国的建立
③以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在
④查理曼的孙子三分帝国
|
年份 |
城镇居民人均可支配收入 |
农村居民人均可支配收入 |
城乡收入比值 |
|
2015 |
25457元 |
8244元 |
3.09 |
|
2020 |
41156元(年均增长10.1%) |
14598元(年均增长12.1%) |
2.82 |
①西藏城乡居民的收入差距逐步缩小
②我国的民族关系和谐、社会稳定
③西藏经济稳步发展，惠及当地人民
④西藏发展离不开其他地区的帮扶
①我国实现了共同富裕
②我国尊重和保障人权
③我国解决了发展不平衡不充分问题
④我国已经消除了绝对贫困
①中国人民敢闯敢试，敢为人先
②极大地解放和发展了社会生产力
③改革开放让中国人民站起来、富起来，实现了中国梦
④改革开放是政府坚持的发展思想，当代中国最鲜明的特色
①人民可以直接参与管理国家大事
②公民要增强民主意识，珍惜民主权利
③公民参与民主生活的形式丰富多彩
④民主应成为公民的生活方式和生活态度
①教育是培养创新型人才的根本途径
②通过学校教育一定能成为国家所需的栋梁之材
③教育为个人人生幸福奠定基础
④教育是民族振兴、社会进步的基石
判断：理由：
判断： 理由：
判断：理由：
判断：理由：
判断： 理由：
材料一：图表早期文明古城遗址(下图)
材料二：中世纪西欧商业城市的兴起，一举改变了城市的传统角色，开始拥有日益增长的自治权和政治力量。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
材料三：12世纪，随着城市商品经济的活跃，中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
——摘编自统编教材九年级上册《世界历史》
材料一：古代历史上，阿拉伯商人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方交流使者的重要角色。
材料二：646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革，改革的内容大部分是对中国隋唐封建政治经济制度的模仿。废止私有土地、部民，实行公地公民制，皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄，均收归国有；确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。
材料三：西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊罗马文化的身影，位于欧亚交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌……在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。
材料一：古典民主与法治
|
史实 |
结论 |
|
汉谟拉比为加强中央集权，制订了《汉谟拉比法典》 |
它是①____ |
|
②____ |
罗马法制建设的第一部，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 |
|
城邦全部人口40万，其中自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。 |
③此民主的实质：____ |
|
《罗马民法大全》承认奴隶制度，还对财产、买卖、债务、契约的关系等作出明确规定 |
④奠定了 ____ |
材料二：中国的民主。中国特色社会主义民主不是装饰品，不是用来做摆设的……——习近平
材料三：中国的法治
自2020年十三届全国人大常委会将家庭教育立法列入立法工作计划，组织开展实地调研，召开专家座谈会，举行草案集体审议，公开征求意见，2021年10月23日，十三届全国人大常委会表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。以下是从中摘录的部分法律条文。
风采一：过去，这里穷得出了名，"有囡不嫁滕头村，年轻后生打光棍"。今天，滕头村是浙江知名的“明星村”，在村党委书记傅平均的带领下2021年，滕头村实现社会生产总值125.7亿元，村民人均纯收入达7.5万元。
风采二：傅平均：做乡村振兴的“领头雁 ”。滕头村首创中国村级环保委员会，对引进的工业项目实施环境影响评价。至今已否决了50余项经济效益可观但污染环境的项目。滕头村成立了乡村振兴学院，傅平均坚持参与讲课，分享滕头村党组织建设的经验。
风采三：傅平均说：“滕头村想要永葆活力，就不能躺在成绩单上睡大觉。”面对挑战，滕头村党委咬牙大胆去闯、去试，顺应老百姓对美好生活的期盼。建立“合伙人”制度，从各地吸引专业人才，与高校合作研发生产，填补国内空白；产业发展后劲不足，就布局高科技、生态两大领域，瞄准循环经济、新材料项目投资，构建“未来乡村”智能化生活场景，不断提高乡村的科技感、智慧感、未来感。
