①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
①这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“”。
②下面对这句话理解正确的一项是
A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。
B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气弥漫，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。
我是中国人
①______是中国人，______朝鲜人、越南人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。A我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城______汉字______我的家乡______上海______
②在美国，每节课都有一些自由活动的时间。这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈婉琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。B内容可丰富了______有古诗______名家名言______家乡的风景点______
③有一次，我在黑板上写了“我爱你中国”几个大宇，老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么。“I love you（我爱你）！”我很严肃地说。“What（什么）？”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“China（ 中国）！”老师恍然大悟，紧握我的手说：“Good（好）！"
④在这里，友好中也有不友好的事情发生。
⑤几个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时，我还不知道multiplied（选择题）是什么意思，以为他说的是map（地图），所以我交上了一张地图。
⑥当我知道交错了后，便去解释。______怎么解释，______是徒然。他总是摇头不理不睬，还在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我气愤，但没有发作，只是咬了咬千涩的嘴唇……
⑦打那以后，我每次小测验总是得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”的同学是寥寥无几的。我为我超过美国人而感到自豪感到扬眉吐气！
