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广东省韶关市新丰县2022-2023学年四年级上学期语文期中...

更新时间:2022-11-30 浏览次数:44 类型:期中考试
一、识字与写字(13分)
二、阅读与鉴赏(52分)
  • 3. 下列词语中,加点字音不完全正确的一组是(    )
    A . 蝠(biān)   稻(suì)              B . (píng)   气(fèn) C . 悲惨(cǎn)   家儿(què)              D . (ruǐ)    罚(chéng)
  • 4. 下列词语中,书写完全正确的一组是(    )
    A . 人声鼎沸  鸦雀无声  震耳欲聋 B . 若隐若现  呼风唤雨  横七坚八 C . 无缘无故  幕色降临  随遇而安 D . 毫不可惜  气极败坏  惊慌失措
  • 5. 与“读书做学问就怕发现不了问题,只有带着疑问学习才能有进步”相对应的名言是(   )
    A . 好问则裕,自用则小。    B . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 C . 为学患无疑,疑则有进。    D . 智能之士,不学不成,不问不知。
  • 6. (    )射下了九个太阳,拯救了百姓。
    A . 后羿 B . 神农氏 C . 精卫 D . 嫦娥
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 例:人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写设问句)
    2. (2) 把下列句子改成反问句。

      这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    3. (3) 选择一种事物,用“忽然”、“奇妙”、“一会儿功夫”“霎时”中的两个词语来描述。
    4. (4) 《鹿柴》中的“”充分反映当时林中环境的安静;“,骚人搁笔费评章”描绘了雪与梅竞相比美的亮丽风景。
    5. (5) 文中有爱:不畏艰险,为人类盗取火种;盘古,用身躯化生出世间万物。
  • 8. 课内阅读。

    题西林壁

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    ________________,________________。

    1. (1) 这首诗作者是代诗人,他是著名的文学家、书画家。
    2. (2) 把诗句补充完整,这两句诗告诉我们什么道理?
    3. (3) 下列对这首诗歌说明的道理相符的一项是(    )
      A . 尺有所短,寸有所长。 B . 一夫当关,万夫莫开。 C . 当局者迷,旁观者清
  • 9. 课外阅读。

    我的蜥蜴朋友

    ①我发现了一枚蜥蜴(xī yì)蛋,尖尖的,圆圆的,呈白色。我把它带回家来,用手握着在吊床上睡午觉。

    ②我醒了,感到有些痒,是什么东西在我的手心里蠕动?我张开手掌,只见那枚蛋的外壳裂开了,一只光溜溜的小蜥蜴正在盯着我。

    ③讨了一会儿,它爬到我的胳膊上,它的脚使我感到皮肤上稍微有一点痒。它抬头看我,直盯着我的眼睛。它跑过我的袖子,爬到我的肩膀,又爬过了我的脖子,贴在我的下巴上。

    ④我问爸爸:“我可以留着它吗?”

    ⑤爸爸说:“你没法不要它了,它以为你是它的妈妈呢。”

    ⑥“它的妈妈?可我是男孩儿!”

    ⑦爸爸笑了:“(    )它以为你是它的妈妈,(    )会和你在一起。”

    ⑧好吧,那就让我做它的妈妈吧。不过,得先给它起个名字——对,就叫它伊泽德!

    ⑨伊泽德不是那种能在黑暗里看见东西的蜥蜴,它白天出来活动,到了晚上,就在我的衬衫里躲起来。我睡觉的时候,就把它放在我睡衣的衣袋里。

    ⑩没人说我不能带伊泽德去上学,于是我把它带到了学校。但是,我很快就后悔了。它有时伏在我的头顶上扑苍蝇,有时又趴在我的课桌上,不管是哪一路昆虫经过,它都咬。教室里的同学都无法集中注意力听老师讲课了,它们只看着伊泽德笑。

    ⑪老师说:“杰米,你得弄走那只蜥蜴。”

    ⑫“我不能,我是它妈妈呀!"

    ⑬看来真不该说这句话,大家都叫喊起来,老师显得很生气。

    ⑭从那以后,我上学时只好把伊泽德留在家里了。

    1. (1) 选择合适的关联词语,填入文中的括号内。

      不管……都……       即使……也……      只要……就……

    2. (2) “我”后悔带小蜥蜴去上学,主要是因为(    )
      A . 小蜥蜴经常爬到我身上痒痒的。 B . 小蜥蜴伏在“我”的头顶上扑苍蝇。 C . 小蜥蜴趴在“我”的课桌上咬昆虫。 D . 小蜥蜴让同学们无法集中注意力听讲,也让“我”很难堪。
    3. (3) “我发现了一枚蜥蜴蛋,尖尖的,圆圆的,呈白色。”这句话是从这两方面写出了蜥蜴蛋的特点,既形象,又生动。请你试着用这个方法写一个你喜欢的小动物。
    4. (4) 试着从不同的角度,提出你认为有价值的两个问题。

      问题一:

      问题二:

三、梳理与探究
  • 10. 眼睛是心灵之窗,拥有眼睛就拥有美丽的世界。但是由于很多小学生不能正确、合理、卫生地用眼,导致视力越来越差。对于保护视力,你有什么好的建议?请写出三条来。
四、表达与交流(30分)
  • 11. 你的家人有什么特点?你觉得他(她)和哪种动物比较像?动笔写一写自己的家人什么地方和这种动物很像,并写一写自己对此有什么感受。友情提醒:一定要写得生动有趣,题目自拟,400字左右,不要出现真实的校名和姓名。

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