浙江省湖州市吴兴区2021-2022学年四年级上学期期末检测...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：86 类型：期末考试

一、选择题(每小题3 分，共54分)

1. (2022四上·吴兴期末) 下列动物飞行时，翅膀发出的声音不能被人耳听到的是（）。

A . 蜜蜂 B . 喜鹊 C . 蝴蝶

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2. (2022四上·吴兴期末) 下列做法能够让橡皮筋发出明显声音的是（）。

A . 拉紧橡皮筋，并拨动 B . 把橡皮筋重重地扔在地上 C . 弯曲橡皮筋

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3. (2022四上·吴兴期末) 声音的传播需要介质。神舟十三号将三名宇航员送人中国空间站，以下环境中，和同伴进行语言交流，不需要借助无线电设备的是（）。

A . 空间站外的两位宇航员对话 B . 空间站内的两位宇航员对话 C . 地面指挥中心和宇航员对话

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4. (2023四上·徐州经济技术开发月考) 小科同学在进行音叉敲击实验时，用橡皮槌重重地敲击音叉，然后用手触摸，感觉到音叉的（），听到声音的（）比较大。

A . 振动较慢音高 B . 振动幅度大音高 C . 振动幅度大音量

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5. (2022四上·吴兴期末) 右图是小科同学的自制排箫，他在测试中发现有一根管子的声音偏低，想让这根管子发出更高的声音，他可以（）。

A . 将这根管子剪短一点 B . 换一根更长的管子 C . 用更大的力去吹

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6. (2022四上·吴兴期末) 为了研究人体的呼吸，某小组自制了一个模型(右图)，用它来模拟人体呼吸系统的工作原理。在这个模型中，吸管模拟的是（）。

A . 气管和支气管 B . 肺 C . 膈肌

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7. (2022四上·吴兴期末) 人体在吸气时，下列空气经过的路线正确的是（）。

A . 鼻腔——支气管——气管——肺 B . 鼻腔——气管——支气管——肺 C . 鼻腔——气管——肺——支气管

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8. (2022四上·吴兴期末) 某小组在课堂上利用简易肺活量检测袋(右图)来测肺活量，发现小组内的同学肺活量一般在（）。

A . 100~ 300毫升 B . 900~2600毫升 C . 4000~6000毫升

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9. (2022四上·吴兴期末) 关于健康呼吸，下列做法正确的是（）。

A . 积极参加体育锻炼 B . 为了保暖，门窗紧闭 C . 戴着口罩晨跑

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10. (2022四上·吴兴期末) 某小组在检测食物的营养时，拿一种食物在纸上用力一划，留下油脂；捏碎后再滴上碘酒，会变成蓝色。这种食物可能是（）

A . 青菜 B . 花生 C . 猪五花肉

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11. (2022四上·吴兴期末) 在课堂上，小科同学描述自己观察到的一颗牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（）。

A . 门齿 B . 臼齿 C . 犬齿

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12. (2022四上·吴兴期末) 在“模拟胃的工作”实验中，小科准备了一小块馒头、煮熟的蔬菜和水放入袋中，这是考虑到之前口腔起到了（）的功能。

A . 初步消化 B . 磨碎吸收 C . 吸收营养

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13. (2022四上·吴兴期末) 北京时间2021年10月16日9时58分，航天员翟志刚、王亚平、叶光富成功进驻天和核心舱(如图)。在舱内，宇航员们常常飘在半空工作，甚至旋转着吃东西，这是因为太空中受到的（）很小。

A . 重力 B . 推力 C . 拉力

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14. (2022四上·吴兴期末) 海参遇到天敌时，会把内脏喷射出来，并利用由此产生的（）迅速逃离。

A . 弹力 B . 反冲力 C . 拉力

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15. (2022四上·吴兴期末) 小科学习了弹簧测力计的使用，正在称量一个苹果(如图)，其重力是（）。

A . 1.3牛顿 B . 1.6牛顿 C . 2.4牛顿

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16. (2022四上·吴兴期末) 下列物体使用中，用滚动的方式来减小摩擦力的是（）。

A . 磁悬浮列车 B . 滚珠轴承 C . 带花纹的鞋底

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17. (2022四上·吴兴期末) 在研究运动与摩擦力的实验中(右图)，我们通过比较（）来判断摩擦力大小。

A . 小车的重量 B . 垫圈的数量 C . 轮子的多少

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18. (2022四上·吴兴期末) 从小车撞击实验中(如图)，我们知道（）。

A . 运动的小车具有能量 B . 小车具有的能量和运动速度无关 C . 小车放置的高度越高，能量越小

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二、连线题(共16分)

19. (2022四上·吴兴期末) 耳朵是人体的听觉器官，请将图中各部分结构的序号与相应的名称连线。

①     外耳道

②       鼓膜

③       耳蜗

④        耳郭

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20. (2022四上·吴兴期末) 下图是“中国居民平衡膳食宝塔”，请将“宝塔”中的层级与其代表的主要营养成分相连。

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三、实验探究题(共30分)

21. (2022四上·吴兴期末) 声音。
湖州琴书是湖州的代表性曲艺品种(右图)，是非物质文化遗产中的优秀项目。它用湖州方言演唱，以二胡为主要伴奏乐器，是有说有唱的坐唱形式。主要流行于吴兴为中心的浙北广大地区，至今已有180多年的历史。琴声婉转，书声绵长，是值得去感受和传承的非物质文化遗产。湖州某学校进行了琴书传承的相关活动，同学们遇到如下问题，请我们帮忙解决。
1. （1）在二胡演奏的过程中，发现二胡的音高偏低，可以采取（）种措施。
  
  A . 拧动琴轴，使琴弦拉紧 B . 增大拉动的力度 C . 拧动琴轴，使琴弦松一点
2. （2）在练习的过程中，琴声会干扰其他教室。同学们提出了一些办法来解决这个问题，哪个更具可行性？（）
  
  A . 把琴书教室抽成真空，阻止声音的传播 B . 减弱乐器和演唱人员的音量 C . 在教室内壁贴上吸音材料，同时增加教室的密封度
3. （3）琴书研究项目组提出“自制一个能发出完整音阶的乐器”这一任务，以增加演奏的丰富感，这个任务要经历哪些过程？(按顺序填写字母)(8分)→→→
  A．头脑风暴，制订乐器制作最优方案
  
  B．演奏自制乐器并反思方案，进行改进
  
  C．明确设计并制作乐器的任务
  
  D．项目组团队协作，根据方案加工制作乐器
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22. (2022四上·吴兴期末) 呼吸与消化。

为了探究馒头在口腔中的消化现象，小科设计了如下实验方案。

试管编号	A	B
馒头状态	馒头碎屑	馒头碎屑
试管中加入唾液	2毫升唾液	2毫升唾液
是否搅拌	充分搅拌	不搅拌

（1）在以上实验中，（）模拟的是食物在口腔中的消化过程。

A . A试管 B . B试管 C . 都可以
（2）本实验主要研究（）对食物消化的影响。

A . 牙齿 B . 唾液 C . 舌头
（3）馒头在口腔中初步消化，其营养最终是在（）中被吸收的。

A . 胃 B . 小肠 C . 大肠

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23. (2022四上·吴兴期末) 运动和力。
在学校科技节——“动力小车挑战赛”上，小科同学和小牛同学设计制作了两辆小车，请根据图片回答问题。
1. （1）小科的车是用()做动力的小车，小牛的车是用()做动力的小车。
  A．弹力
  
  B．重力
  
  C．反冲力
2. （2）下列设计中，（）是为了增加小牛的车的行驶距离。
  
  A . 放低车身 B . 加宽轮与轮之间的距离 C . 换大一点的气球
3. （3）小科的车在运动时出现轮胎打滑的现象，要改变这种情况，以下方法不可行的是（）。
  
  A . 在更粗糙的地面上行驶 B . 在小车上放重物 C . 橡皮筋多绕几圈
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四、附加题(共3分)

24. (2022四上·吴兴期末) 2020年春节期间爆发的传染病——“新型冠状病毒肺炎”，是一种急性感染性肺炎，简称“新冠肺炎”。其患者临床表现主要为发热、乏力、干咳等，它的传染性强，通常具有潜伏期，潜伏期具有传染性，无症状感染者也能传染他人。“新型冠状病毒”主要通过呼吸道飞沫传播，它让全世界经历了一场与传染病斗争的特殊战役。
1. （1） “新冠肺炎”重症患者会出现呼吸困难症状，这是人体缺乏（）导致的。
  
  A . 氧气 B . 维生素 C . 能量
2. （2）同学们在日常预防新冠病毒时，应做到以下哪些措施？请在正确的□中打“√”。(多选)
  □及时洗手，切断传播途径
  
  □公共就餐使用公勺、公筷
  
  □正常情况下，及时接种“新冠”疫苗
  
  □经常进行体育训练，增强肺活量
  
  □时刻戴好口罩，睡觉也不能摘下来
  
  □吃自己爱吃的食物，不用考虑营养均衡
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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