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广东省珠海市香洲区2022-2023学年五年级上学期语文期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:64 类型:期中考试
一、拼读句中字词。
二、根据题干要求,选择最准确的选项。
  • 2. (2022五上·香洲期中) 下列词语书写不正确的一项是(    )
    A . 叮嘱    酿酒    执拗    B . 抵御    侮辱    浩瀚 C . 嗜好    深幽    遣责    D . 灰烬    矛盾    颓败
  • 3. (2022五上·香洲期中) 下列加点字读音相同的一项是(    )
    A . 便    便 B .     C .     D . 船    
  • 4. (2022五上·香洲期中) 下列句子 中的词语与课文相同的一项是(    )

    ①蔺相如反复        , 觉得秦王还是不会信守承诺的。

    ②进入太空之后,        关掉发动机,火箭仍可以继续前进。

    ③人们世世代代        海力布。

    ④我们的船渐渐        榕树了。

    A . 思考    尽管    思念    亲近    B . 思量    即使    纪念    逼近 C . 思量    即使    怀念    逼近    D . 思索    就算    想念    靠近
  • 5. (2022五上·香洲期中) 对下面这段话概括正确的一项是(    )

    有一天,海力布去打猎,忽然听见呼救声。他看到一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。

    A . 海力布听见呼救声。 B . 老鹰抓了小白蛇。 C . 海力布救了小白蛇。 D . 海力布射伤了老鹰。
  • 6. (2023二上·蓝田期中) 下列词语归类有误的一项是(    )
    A . 足智多谋、栩栩如生、兴高采烈都是褒义词。 B . 处心积虑、诡计多端、得意忘形都是贬义词。 C . 丰衣足食、安居乐业、太平盛世、国富民强都能形容国家兴盛。 D . 流离失所、夜不闭户、民穷财尽、哀鸿遍野都能形容国家衰败。
  • 7. (2022五上·香洲期中) 下列的描述错误的顶是(    )
    A . “七夕今宵看碧霄,牵牛织女波河桥”包含了牛郎和织女鹃桥相会的故事。 B . 《示儿》表达了诗人陆游至死不忘收父失地,渴望祖国统一的爱国情感。 C . 《白鹭》《落花生》《珍珠鸟》的作者分别是郭沫若、周而父、冯骥才。 D . “火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍”与“这个速度跟鸵鸟比起来整远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”用了同样的说明方法。
三、认真阅读文段,根据要求完成任务。
  • 8. (2022五上·香洲期中) 认真阅读文段,根据要求完成任务。

    ①大米,是中国人的主要食品。②可长期以来,水稻产量不高,农民们一年又一年,一月又一月种田栽稻,还是满足不了“_______”的需要。③就是在这样的情况下,20世纪60年代、我国涌现出一位为国攻关、成功解决了这个难题的科技新星,他就是被誉为杂交水稻之父的袁隆平。

    1. (1) 第②句中画波浪线的句子可以用成语“”替代。
    2. (2) 联系上下文,在第②句话的横线上填上一个字。
    3. (3) 第③句有语病,请用修改符号在原句上修改。
四、根据语句情景,填写恰当的内容。
  • 9. (2022五上·香洲期中) 根据语句情景,填写恰当的内容。
    1. (1) 五年级上学期,在前四个单元的课文中,我认识了的蔺相如、的牛郎,还有的海力布……(填四字词语)
    2. (2) 陆游的《示儿》是“王师北定中原日,”表达了他的爱国之情;陶渊明的“,一日难再晨。”告诉我们要珍惜少年时光。
五、语篇阅读
  • 10. (2022五上·香洲期中) 非连续性文本阅读。

    2020海滨公园游乐场营业时间

    自2020年5月1日起,海滨公园游乐场将正式恢复开放,周一至周五开放时间为9:30-17:30,周六日及节假日为9: 00-18: 00(如遇特殊情况以现场开放时间为准)。

    应疫情防控和公园管理的要求,请各位游客自觉遵守以下规定:

    除公园正门和公园停车场外,其余入口均未开放,请各位游客经公园正门或停车场入口入园,并自觉做好防护措施,佩戴好口罩,配合好公园的健康检查工作。

    游乐场每日均定时给场地及各项设施消毒。请各位游客在排队时保持好至少1米的安全距离,听从工作人员安排。

    温馨提示:微信搜索公众号“珠海本地宝”,关注后在对话框回复[海滨公园]可获珠海海滨公园营业时间,导航路线,游乐场项目价格表,停车攻略等。

    1. (1) 请认真阅读材料,判断下列说法正误,用“正确”“错误”表示。

      ①2020年4月,海滨公园游乐场处于关闭状态。(   )

      ②周六日及节假日,海滨公园游乐场比平时多开放一个小时。(   )

      ③游客只能从公园正门的入口进入游乐场。(   )

    2. (2) 从老家来的表弟想去海滨公园游玩,你会提醒他注意哪些信息呢?(至少写两点)
  • 11. (2022五上·香洲期中) 文言文阅读。

    张丞相好草书

    张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句 , 索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处 , 侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也? ”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”

    [注释]①流辈:人们。②自若:像自己原来的样子,不变常态。③得句:得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟:责骂。⑥胡:为什么。

    1. (1) 解释带点字的意思。

      ①张丞相好书而不

      ②一日得句,索笔

    2. (2) “丞相熟视久之,亦不自识。”这句话的意思是:
    3. (3) 这则故事中该责怪的人是谁?为什么?
  • 12. (2022五上·香洲期中) 课内文段阅读。

    珍珠鸟(节选)

    渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

    我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

    白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

    有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩, 它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

    我笔尖一动,流泻下一时的感受:

    信赖,往往创造出美好的境界。

    1. (1) 阅读文段,填写珍珠鸟活动位置的变化:书桌→
    2. (2) 从文中找出下面词语的近义词。

      若无其事一一    惟恐——

    3. (3) 作者对珍珠鸟的和行动进行描写,体现出珍珠鸟的特点。
    4. (4) 作者把珍珠鸟称作“”,表达了作者对鸟的之情。
    5. (5) 最后一句中“美好的境界”指的是
    6. (6) 请找出本文的中心句。这句话的作用是
  • 13. (2022五上·香洲期中) 课外美文阅读。

    裴度失印不急找

    ①裴度是我国唐代中期杰出的政治家、文学家。

    ②他任中书令时,有一次举行酒宴,当大家喝得兴高采烈时,-名随从慌慌张张地跑了进来,跑到裴度跟前附耳悄声说道:“大人,大事不好了,官印丢了!”丢了官印可是严重失职,追究起来丢乌纱帽不说,弄不好还要掉脑袋。随从没想到裴度只是微微皱了皱眉,接着就像什么事也没发生一样,只是轻声地告诉他不要声张,过一个时辰再去找找。

    ③酒宴继续进行,一个时辰终于过去,随从迫不及待跑去查看,官印居然又好端端地回到了柜子里。随从兴冲冲地跑回到裴度身边,报告说:“大人,官印又回来了!”裴度听罢,点了点头。

    ④宴席散后,随从不解地问他:“大人,为什么官印丢了您却一点都不着急?而且官印又怎么能自己又回来了呢?”裴度笑着解释:“这官印一般人偷了有什么用呢?用又不能用,卖也不敢卖。所以,一定是书办们偷了去私盖书券了,料想用完肯定会放回原处的。但如果那时声张追查的话,他们一定会狗急跳墙,将官印悄悄藏匿甚至扔掉,可就再也找不回来了。”

    ⑤随从听完恍然大悟,钦佩不已。

    ⑥始终保持沉着冷静,处变不惊,才能更好地处理遇到的事情。

    1. (1) 第①自然段交代了裴度的。(用两个字概括)
    2. (2) 根据下面句子的意思,从文找出合适的成语填写在横线上。

      ①形容兴致勃勃,情绪热烈的样子。

      ②比喻坏人在走投无路时豁出去,不顾一切地捣乱。

    3. (3) 读第②自然段,根据自己的理解,在横线上填上合适的词语:官印丢了,是(填四个字),不仅会(填两个字),还可能会(填两个字)。
    4. (4) 请找出裴度听说官印丢了的反应和处理方法。
    5. (5) 裴度为什么让随从过一段时间再去找官印?请在文中找出原因。
    6. (6) 文中的第自然段是中心句,起的作用。
    7. (7) 读了这篇文章,你认为裴度是个什么样的人?请结合文本进行分析。
六、表达交流
  • 14. (2022五上·香洲期中) 从小到大,你一定读过很多文章。你最喜欢哪一篇?是在哪里看到的?文章主要写了什么内容?里面有你欣赏或佩服的人吗?你从文章中受到什么启发……请动笔写一写。

    要求:①结构完整,层次清晰;②语言流畅,内容充实;③不少于450字,写出真情实感。

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