山东省济宁市曲阜市2021-2022学年七年级上学期期末数学...

更新时间：2022-12-26 浏览次数：62 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023七上·淅川月考) ﹣|﹣2022|的相反数为（）

A . ﹣2022 B . 2022 C . ﹣ $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2022七上·曲阜期末) 如图，将左图的梯形绕直线l旋转一周，得到的几何体是（）

A . B . C . D .

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3. (2022七上·曲阜期末) 在数轴上，点A表示的数为 $\text{[math]}$ ，则到点A的距离等于4个单位长度的点所表示的数为（）

A . 2 B . -6 C . 2或-6 D . -4或4

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4. (2022七上·曲阜期末) 已知 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是同类项，则式子 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . 1 B . $\text{[math]}$ C . 0 D . $\text{[math]}$

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5. (2022七上·曲阜期末) 下列计算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2022七上·曲阜期末) 某校开展了丰富多彩的社团活动，每位学生可以选择自己最感兴趣的一个社团参加．已知参加体育类社团的有 $\text{[math]}$ 人，参加文艺类社团的人数比参加体育类社团的人数多6人，参加科技类社团的人数比参加文艺类社团人数的 $\text{[math]}$ 多2人，则参加三类社团的总人数为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2024七上·南宁月考) 如图，小莹利用圆规在线段 $\text{[math]}$ 上截取线段 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ ．若点 $\text{[math]}$ 恰好为 $\text{[math]}$ 的中点，则下列结论中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2022七上·曲阜期末) “天问一号”探测器由长征五号运载火箭直接送入地火转移轨道，飞行期间已成功完成地月合影获取、两次轨道中途修正、载荷自检等工作，截至2021年1月3日6时，探测器已飞行约8300000千米，飞行状态良好，8300000这个数用科学记数法表示，结果正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2022七上·曲阜期末) 如图，将-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5分别填入九个空格内，使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等，现在a，b，c分别表示其中的一个数，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

A . -5 B . -1 C . 0 D . 1

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10. (2023六上·泰山期末) 某学校组织师生去衢州市中小学素质教育实践学校研学．已知此次共有n名师生乘坐m辆客车前往目的地，若每辆客车坐40人，则还有15人没有上车；若每辆客车坐45人，则刚好空出一辆客车．以下四个方程：① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ ；③ $\text{[math]}$ ；④ $\text{[math]}$ ．其中正确的是（）

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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二、填空题

11. (2022七上·曲阜期末) $\text{[math]}$ 的系数是．

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12. (2022七上·曲阜期末) 如图， $\text{[math]}$ 为北偏东 $\text{[math]}$ 方向， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的方向为．

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13. (2022七上·曲阜期末) 假设“▲、●、■”分别表示三种不同的物体．如图，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也保持平衡，那么“？”处应放个■．

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14. (2022七上·广阳期末) 如图，将甲，乙两把尺子拼在一起，两端重合，如果甲尺经校定是直的，那么乙尺不是直的，判断依据是.

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15. (2022七上·曲阜期末) 如图是一个运算程序的示意图，若开始输入 $\text{[math]}$ 的值为81，则第2022次输出的结果为．

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三、解答题

16. (2022七上·曲阜期末) 计算：
1. （1） $\text{[math]}$ ；
2. （2） $\text{[math]}$ ．
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17. (2022七上·曲阜期末) 化简： $\text{[math]}$ ．

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18. (2022七上·蒙阴期末) 如图，延长线段AB到C，使BC=3AB，点D是线段BC的中点，如果CD=3cm，
1. （1）求AC的长度；
2. （2）若点E是线段AC的中点，求ED的长度．
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19. (2024六下·南岗期末) 先化简求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

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20. (2022七上·曲阜期末) 作图题：（截取用圆规，并保留痕迹）
如图，平面内有四个点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．根据下列语句画图：
1. （1）画直线 $\text{[math]}$ ；
2. （2）画射线 $\text{[math]}$ 交直线 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ；
3. （3）连接 $\text{[math]}$ ，用圆规在线段 $\text{[math]}$ 的延长线上截取 $\text{[math]}$ ．
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21. (2022七上·曲阜期末) 解方程： $\text{[math]}$ ．

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22. (2022七上·茌平期末) 某校七年级准备观看电影《我和我的祖国》，由各班班长负责买票，每班人数都多于 $\text{[math]}$ 人，票价每张 $\text{[math]}$ 元，一班班长问售票员买团体票是否可以优惠，售票员说： $\text{[math]}$ 人以上的团体票有两种优惠方案可选择：
方案一：全体人员可打 $\text{[math]}$ 折；方案二：若打 $\text{[math]}$ 折，有 $\text{[math]}$ 人可以免票．
1. （1）若二班有 $\text{[math]}$ 名学生，则他该选择哪个方案？
2. （2）一班班长思考一会儿说，我们班无论选择哪种方案要付的钱是一样的，你知道一班有多少人吗？
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23. (2022七上·曲阜期末) 已知点 $\text{[math]}$ 为直线 $\text{[math]}$ 上一点，将直角三角板 $\text{[math]}$ 如图所示放置，且直角顶点在 $\text{[math]}$ 处，在 $\text{[math]}$ 内部作射线 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ 恰好平分 $\text{[math]}$ ．
1. （1）若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数；
2. （2）若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数；
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24. (2023七上·五华期中) 阅读材料：我们知道， $\text{[math]}$ ，类似地，我们把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，则 $\text{[math]}$ ，“整体思想”是中学教学课题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．
1. （1）尝试应用：把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，合并 $\text{[math]}$ 的结果是．
2. （2）已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．
3. （3）拓展探索：
  已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．
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