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广东省深圳市罗湖区2022-2023学年七年级上学期历史11...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:67 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2022七上·罗湖期中) 小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时,了解到有一群距今约三万年的远古人,模样与现代人基本相同,已掌握磨光和钻孔技术,并已会人工取火。你认为这群远古人应是(   )
    A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 半坡居民
  • 2. (2022七上·罗湖期中) 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现,可以用于研究的原始居民是(   )
    半地穴式圆形房屋复原图 人面鱼纹彩陶盆
    A . 元谋人 B . 北京人 C . 半坡居民 D . 河姆渡居民
  • 3. (2022七上·罗湖期中) 屠呦呦为中国中医科学院的终身研究员兼首席研究员,曾荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。相传,神农尝百草,教民开垦耕种、种植五谷蔬菜;中华原始医药学的创始人是(   )
    A . 炎帝 B . 黄帝 C . D .
  • 4. (2022七上·罗湖期中) “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居……渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也”。材料突出反映华夏民族的特点是(   )
    A . 历史悠久 B . 文化繁荣 C . 多元一体 D . 坚韧不屈
  • 5. (2022七上·罗湖期中) 史学研究极其重视史料的真实性,欧美学者习惯把史料分为第一手资料(指历史事实发生时期留下的资料)和第二手资料(指史学家经研究编写的各种文献资料)。一般而言,第一手资料的可信度高于第二手资料。根据以上描述,在历史研究中,下列选项中可信度较高的是(   )
    A . 神话传说——“女娲补天” B . 电视连续剧——《大舜》 C . 出土文物——利簋及其铭文 D . 长篇小说——《封神演义》
  • 6. (2022七上·罗湖期中) 下图是某同学制作的中国古代朝代更替示意图。空白框①②处应分别是(   )

    A . 夏、春秋 B . 商、东周 C . 西周、东周 D . 夏、战国
  • 7. (2023七上·澧县月考) 夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君,他们荒淫奢侈,残暴无道,强迫百姓无休止的服劳役,致使民怨沸腾,终至亡国。他们惨痛的教训说明(   )
    A . 得民心者得天下 B . 国君不能过富裕的生活 C . 百姓不能服劳役 D . 末代国君基本都是暴君
  • 8. (2022七上·罗湖期中) 北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(1éi)的铭文,其大意为:周王对太保说,我非常满意你的供奉,命你的儿子克做燕地的君侯。这项制度是为了(   )
    A . 加强王权,君主专制 B . “以藩屏周”,巩固疆土 C . 打击贵族,增强国力 D . 结束割据,中央集权
  • 9. (2024九下·松山模拟) 既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”,诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”,因此对于士、庶民而言,就有“国”与“家”的对立,他们把自己的宗族称为“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于国。这表明,分封制(    )
    A . 强化了血缘与政治联系 B . 埋下了分裂割据隐患 C . 突出了权利与义务统一 D . 淡化了民众等级观念
  • 10. (2022七上·罗湖期中) 下图是保存于中国国家博物馆的某文物照片。下列关于该文物的说法正确的是(   )

    A . 是贵族用的乐器 B . 出土于湖南宁乡 C . 为研究夏朝历史提供了珍贵的史料 D . 是迄今世界上出土的最重的青铜器
  • 11. (2022七上·罗湖期中) 《史记》载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱”,其中第一个称霸的诸侯是( )
    A . 晋文公 B . 楚庄王 C . 秦穆公 D . 齐桓公
  • 12. (2022七上·罗湖期中) 许多成语来源于历史如围魏救赵、退避三舍、胡服骑射、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是(   )
    A . 生产力飞速发展 B . 百家争鸣局面形成 C . 改革变法成为历史潮流 D . 诸侯兼并争霸不断
  • 13. (2022七上·罗湖期中) 下图是小明同学在学习“战国七雄”时制作的各国位置示意图,其中楚国的位置应是(   )

    A . B . C . D .
  • 14. (2022七上·罗湖期中) 《史记商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立……遂灭商君之家。”这段材料说明(   )
    A . 改革可能需要付出沉重的代价 B . 太子即位后顺应民心处死商鞅 C . 变法失败是因为触犯了贵族的利益 D . 社会改革必须顺应历史发展的潮流
  • 15. (2022七上·罗湖期中) 下列三幅图片中的文物共同反映了(   )
    贾湖遗址出土的碳化稻粒 河姆渡出土的骨耜 穿有鼻环的战国牛尊
    A . 原始农业的产生 B . 生产工具的进步 C . 古代农耕的发展 D . 耕作技术的提高
  • 16. (2022七上·罗湖期中) 以下历史地图能反映出春秋、战国时期(   )

    A . 春秋时期大国争霸 B . 统一趋势不断增强 C . 战国时期经济发展 D . 战争不止社会倒退
  • 17. (2022七上·罗湖期中) 下列诸子及其思想对应正确的是(   )
    A . 墨子——民贵君轻 B . 韩非子——依法治国 C . 荀子——顺应自然 D . 庄子——兼爱、非攻
  • 18. (2023七上·荷塘期中) “以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是(   )
    A . 温故而知新,可以为师矣 B . 罚莫如重而必,使民畏之 C . 民为贵,社稷次之,君为轻 D . 天下万物生于有,有生于无
  • 19. (2022七上·定远期中) 它是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础,而且成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。它是(   )
    A . 炎黄联盟 B . 国人暴动 C . 百家争鸣 D . 焚书坑儒
  • 20. (2023七上·期末) 下列表格中,反映的是秦朝统一后的行政区划(部分),该表反映了秦朝(   )

    郡名

    建置时代

    郡治

    象郡

    始皇置

    今广西崇左县境

    桂林郡

    始皇置

    今广西贵港境内

    南海郡

    始皇置

    今广东广州

    A . 设立中央管理机构 B . 实现全国的统一 C . 在地方实行郡县制 D . 扩大地方的权力
  • 21. (2022七上·罗湖期中) 观察漫画,它反映的历史信息是(   )

    A . 首创县制,派员管理 B . 学术繁荣,百家争鸣 C . 实现统一,创新制度 D . 名为推恩,实夺其权
  • 22. (2022七上·定远月考) 有历史学家说:“秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。而秦代的迅速消亡,原因在于役使民力过甚。”对这段。话理解准确的是(   )

    ①较为客观地评价了秦朝的政治统治
    ②政治统治的弊端明显加速了其消亡

    ③过度役使民力是秦灭亡的唯一原因
    ④秦朝的政治政策中有部分积极因素

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 23. (2023七上·宜州期中) 作为语言精华存在的成语,其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介,对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是( )
    A . 四面楚歌 B . 破釜沉舟 C . 围魏救赵 D . 退避三舍
二、非选择题(2大题,共24分)
  • 24. (2022七上·罗湖期中) 习近平总书记说,要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料,回答问题。

    材料一【收藏在博物馆里的文物】

    材料二【陈列在广阔大地上的遗产】

    材料三【书写在古籍里的文字】

    为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。……道之以德,齐之以刑,民免

    而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。——《论语·为政》

    请回答:

    1. (1) 材料一图一的文物是什么?你认为它能入选《世界记忆名录》的理由是什么?
    2. (2) 图二中的水利工程由谁主持修建的?根据材料二及所学知识,它的建成有何影响?
    3. (3) 材料三这句话是谁说的?他是哪一学派的创始人?其核心思想是什么?他又是我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?(举两个例子)
    4. (4) 结合上述材料,你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义?
  • 25. (2022七上·罗湖期中) 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读材料,回答问题。

    材料一:观察下列春秋战国时期的两幅图:

    材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

    ——《汉书·食货志》

    材料三:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

    ——李白《古风》诗

    材料四:

    请回答:

    1. (1) 从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?从社会发展的角度来说,这些信息说明了什么?
    2. (2) 材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括指出其主要措施。请用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
    3. (3) 材料四中李白所盛赞的“秦王”是谁?(1分)并指出“秦王扫六合”的意义。
    4. (4) 据材料五两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?

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