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广东省揭阳市榕城区2022-2023学年五年级上学期语文期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:82 类型:期中考试
一、积累·运用
  • 1. (2022五上·榕城期中) 读拼音,把词语规范地写在田字格里。

    lián jié

    jiàn gé

    ēn huì

    dǎn qiè

    fěn suì

    lǎn duò

  • 2. (2022五上·榕城期中) 选字组词,选择正确的汉字

    交(挽 换)

    (汛 讯)

    迟(廷 延)

    (歉 嫌)疑

    (挽 换)

    音(汛 讯)

    朝(廷 延)

    (歉 嫌)意

  • 3. (2022五上·榕城期中) 按要求填空。
    1. (1) “祭”部首是,除部首外有笔,可组词
    2. (2) “毁”部首是,除部首外有笔,跟它部首相同的字有
    3. (3) “臣”的读音是,全字共画,最后一笔的笔画名称是
    4. (4) 照样子,用“增”组词写在横线上,再在括号里写搭配的词语。

      增添(光彩)

      ——

      ——

  • 4. (2022五上·榕城期中) 给带点的字选择正确的解释。(填序号)
    1. (1) 推(  )
      A . 躲避,推托 B . 告别 C . 解雇
    2. (2) 相而行(    )
      A . 背诵 B . 违反 C . 朝着相反的方向
    3. (3) 厉声呵(    )
      A . 多,广 B . 使离开 C . 责备
    4. (4) 如平地(    )
      A . 履行 B . 脚步 C . 鞋子 D . 踩,踏
  • 5. (2022五上·榕城期中) 把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填在句子中。
    1. (1) 把下列词语补充完整

      当然

      不可

    2. (2) 人们把年轻人背老人走过搭石看成是的事。
    3. (3) 陈老师地培育出一代又一代的国家栋梁。
  • 6. (2022五上·榕城期中) 选词填空。
    1. (1) 由于连续下大雨,导致山洪。[爆发   暴发]
    2. (2) 平原的地底下,挖了不计其数的地道。[广阔   宽阔]
    3. (3) 一本好书,蕴含着丰富的知识和的情感。[美妙  美好]
    4. (4) 博物馆里陈列着字画。[宝贵 珍贵]
    5. (5) 这宫殿看起来可真呀![富丽堂皇  金碧辉煌]
  • 7. (2022五上·榕城期中) 按要求改写句子。
    1. (1)  ,流响出疏桐。(把诗句补充完整)
    2. (2) 半百满头发的张爷爷的肩上驮着一个胖乎乎的男孩。(缩句)
    3. (3) 他着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句)
    4. (4) 桂花被风吹落。桂花的香味就会随之变淡。(用关联词把句子连起来)
    5. (5) 队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚。(改为直述句)
    6. (6) 同心协力(把成语的意思用具体的情景表现出来)
  • 8. (2022五上·榕城期中) 下面一段话顺序错乱,请排出正确的顺序。

    没过多久,叶子全变成了红色。

    秋风扫过,那火焰般的红叶飘落在地上,像红色的地毯,美丽极了。

    红得那样鲜艳,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。

    一阵阵凉风吹来,赶走了夏天,迎来了秋高气爽的季节,杉树林也更新换貌了。

    杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色。

  • 9. (2022五上·榕城期中) 把诗句补充完整,并回答问题。
    1. (1) “我劝天公重抖,”这句诗表达了诗人
    2. (2) “家家乞巧望秋月,”这句诗表达了人们
  • 10. (2022五上·榕城期中) 根据课文内容填空或按要求答题。
    1. (1) 在清水田里,时有一只两只白鹭 ,整个的田便成了一幅 。田的大小好像是有心人为白鹭设计的 。
    2. (2) 《搭石》作通过描乡亲们等生活中几个平凡的情景,赞美了
    3. (3) 于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。句中“又”字说明 ,表达了作者
    4. (4) 美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,!句中“少年中国”指 ;“中国少年”指
二、阅读·理解
  • 11. (2022五上·榕城期中) 阅读短文,回答问题。

    苹果的故事

    春节,三位表姐带着她们的宝贝来我家玩。这三个小家伙都是十一、二岁年纪,聪明可爱,而且听说大姐的公子“学习特棒”,二姐的千金钢琴弹得“好极了"。

    母亲端出一盘红红的大苹果招待小客人。递一个给“学习特棒”的男孩,他把脸向旁边一扭,一副冷淡、不屑一顾的神气。又递一个给小琴手,她看了自己的母亲一眼,很勉强地接过芊果说:“那就吃吧。”三姐的孩子是个不起眼的小女孩,当母亲把苹果递到她手里时,她笑着用双手接过,并发出欢快的叫声:"多好看的大苹果,谢谢奶奶。"

    这真是一件芝麻似的小事,却引起了我极大的兴趣。大姐十分重视孩子的课业成绩,二姐致力于培养孩子的特长,可是通过这件事,我觉得她们的孩子好像还缺点什么。对于孩子来说,除了学习和特长之外,是否还需要一些更重要的东西呢?我喜欢那个极平常的小姑娘,因为她会对着苹果欢呼,会真诚地感谢和尊重别人。尽管她的学习成绩还没有那么棒,尽管她没有那么好的琴技,但是我敢肯定:她一定是一个健康快乐,热情开朗,身心健康,富有爱心的孩子。

    忘不了这个苹果的故事,更难忘那苹果般的笑容。

    1. (1) 根据语意,在文中找出相应的词语,写在括号里。
      A.不虚伪。       
      B.对人或事没有热情。               
      C.极轻视。
    2. (2) 用的语三个孩子对待“母亲”给他们苹果时的态度。

      大姐家的儿子:

      二姐家的千金:

      三姐家的丫头:

    3. (3) 请你在文中找出造成这三个孩子不同态度的原因。
    4. (4) 用横线画出文中一个反问句,并将其改为陈述句,写出下面横线上。
    5. (5) 读了短文,你会有什么想法?请用一两句话写下来。
三、写作题
  • 12. (2022五上·榕城期中) 练笔·习作

    我们每个人的家里一定都有许多照片。这些照片留住了一个个难忘的瞬间。请你任选一张,打开记忆的闸门,写写关于这张照片的故事吧。要求写清拍照片的时间和地点。内容要具体,感情要真实,语句要通顺,题目自拟。

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