①象形 ②会意 ③指事 ④形声
材料一：如图人物是我国古代伟大的思想家、教育家，他创立的学说对中国社会产生深远影响，他开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现。
材料二：秦始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料三：刘秀勤于政事，“每旦视朝，日仄乃罢，数引公卿、郎、将讲论经理，夜分乃寐”。在位期间，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书。为减少贫民卖身成为奴婢，经常发救济粮，减少租税、徭役。兴修水利，发展农业生产。裁并郡县，精简官员。结果，裁并四百余县，官员十置其一。他统治期间国势昌隆，号称“建武盛世”。
——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》
【史料解读——江南变迁】
材料一：（西汉时）江南地区辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》译文
材料二：（南朝时）江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
【图示解读——民族迁徙】
材料三：如图所示。
材料四：如图是嘉峪关出土的魏晋墓砖画《胡人牛耕图》，内迁的少数民族和汉族错居杂处，开始过上定居生活。他们向汉族学习农业技术，逐渐从畜牧业生产转变为从事农业生产。
材料五：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——摘编自《魏书》
材料六：魏主曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。各宜深戒！”
——摘编自《资治通鉴》
