加入固体粉末
B . 
读取液体体积
C . 
加热液体物质
D . 
倾倒液体物质
①硫酸铜（CuSO4）中的阴离子；
②标出氧化镁中镁元素的化合价。
①该实验可证明分子具有的性质是。
②能说明氨气密度比空气小的现象是。
下图是金刚石、石墨和足球状的C60结构。
金刚石、石墨、C60三种物质都是由碳元素组成的（选填“单质”或“化合物”）；金刚石常用于切割玻璃，是利用了金刚石的性质；石墨在一定条件下转化为金刚石，该变化的微观解释是。
实验：将二氧化碳通入滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水中，水溶液变为红色。
你认为该实验能否说明二氧化碳使紫色石蕊变红？（填“能”或“不能”），理由是：。
学习化学能指导人类合理利用资源，以“氧气”为例写出氧气的利与弊（各写1条）。
物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面（危害） |
氧气 | ① | ② |
实验1 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图1装置所示，他把少量汞放在汞相密闭的容器里，在曲颈甑中加热汞，连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了五分之一，此时红色粉末质量不再增加，结束实验。他研究了剩余五分之四体积的气体，认为这些气体全部都是氮气。
实验2 拉瓦锡又把在汞表面上生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于实验1密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到实验1容器里剩下的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。
请回答下列问题：
实验1，加热12天至红色粉末质量不再增加时结束实验，其原因是。
仿照这个历史上著名实验的原理，测定空气中氧气含量的实验步骤如下：
①将图2中的集气瓶水面以上分为5等份，并做好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答：
红磷燃烧的文字表达式为。
用来测定空气成分的方法很多，小玲同学对图2所示实验进行研究后，提出了改进方法，如图3所示。
你认为小玲同学改进后的优点是（写1条即可）。
