当前位置: 初中道德与法治 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽省蚌埠市2021-2022学年七年级上学期道德与法治期末...

更新时间:2024-07-29 浏览次数:49 类型:期末考试
一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
  • 1. (2021七上·蚌埠期末) 初中生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们成长的礼物。下列选项应该成为我们的礼物的是(    )

    ①学会做人,学会做事   

    ②奋发向上,积极进取

    ③广交朋友,学会恋爱   

    ④诚信经营,学会赚钱

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 2. (2021七上·蚌埠期末) “砍头不要紧,只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”……这些视死如归,大义凛然的誓言生动表达了共产党人百年来对远大理想的坚贞。理想之光不灭,信念之光不灭。这表明(    )

    ①梦想能不断激发生命的激情和勇气   

    ②有了梦想才能不断地进步和发展

    ③梦想能够帮助我们找到前进的方向   

    ④梦想和现实总是有一定的距离

    A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
  • 3. (2021七上·蚌埠期末) 下列谚语中警示我们要正确认识自己的是(    )
    A . 知人者智,自知者明 B . 书读百遍,其义自见 C . 唯我独尊,我行我素 D . 有则改之,无则加勉
  • 4. (2021七上·蚌埠期末) 安徽省教育厅要求初中生综合素质评价采取自评、互评、老师评相结合的方式。采取这些评价方式(    )

    ①能够多把尺子衡量自己   

    ②能迅速改正自身的缺点

    ③可以促进与他人的交往   

    ④利于形成客观完整印象

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 5. (2021七上·蚌埠期末) “投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”大意是你将木瓜投赠我,我拿琼琚作回报。不是仅为答谢你,珍重情意永相好。这告诉我们,友谊(    )
    A . 不能没有原则 B . 以物质馈赠为前提 C . 是一成不变的 D . 是平等的、双向的
  • 6. (2021七上·蚌埠期末) 电信诈骗受害人李某在QQ上收到好友发来的兼职刷单信息,梦想轻松致富的她在询问过刷单事宜后,开始按照对方的指示操作,将自己账户内的1万多元现金分批通过向对方提供的二维码转账的方式,支付给对方。这个案例警示我们(    )
    A . 要学会在现实中与同伴交往 B . 网络具有虚拟性,自觉远离网络 C . 要具有一定的自我保护意识 D . 网络开启了通往世界的又一窗口
  • 7. (2021七上·蚌埠期末) 小文在描写自己老师的一篇作文中称:语文老师热情幽默;数学老师科学细致;道德与法治老师见解独到;历史老师博古通今从这篇作文中可以看出(    )
    A . 小文对老师的评价是客观的 B . 每科老师都有自己的风格 C . 小文对老师的评价是全面的 D . 老师对每个人影响都很大
  • 8. (2023七下·黄州开学考) 人民教育家陶行知被誉为“中国近现代教师的代表与楷模“。他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”对“千教万教,教人求真”理解正确的是(    )

    ①每个教师都有高尚的道德情操   

    ②尊师重教是中华民族的传统美德

    ③教师承担着教书育人的使命   

    ④教师是人类文明的主要传承者之一

    A . ②④ B . ①② C . ③④ D . ①③
  • 9. (2021七上·蚌埠期末) 家和万事兴。创建和谐家庭需要我们每个人的努力。下列四幅漫画行为有利于促进和谐家庭建设的是(    )

    A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④
  • 10. (2021七上·蚌埠期末) 娱乐圈中的著名谐星杨某,在一档综艺节目中,聊到了自己小时候因为不小心摔倒,昏迷了三天,父母因为工作繁忙,并没有将他及时送医救治。好在最后杨某自愈能力出众,安然度过了危险,恢复了健康状态。这表明生命是(    )
    A . 坚强的 B . 平凡的 C . 精彩的 D . 有意义的
  • 11. (2021七上·蚌埠期末) 从2021年8月11日起,广西桂林市交警部门组织开展为期二十天的电动自行车、电动轻便摩托车驾乘人员不佩戴安全头盔集中劝导整治行动。从生命的角度看,这一行动旨在告诉驾乘人员(    )
    A . 生命总是脆弱的、艰难的 B . 应该对生命怀有敬畏之心 C . 自己生命比别人生命重要 D . 守护生命首先要养护精神
  • 12. (2021七上·蚌埠期末) 600多岁的紫禁城见证着北京城的过往,拓荒牛雕塑标记着深圳的开拓进取,珠海大剧院“日月贝”讲述着“珠生于贝,贝生于海”的城市记忆文化地标是有“生命”的,承载着不可替代的人文价值。对此理解正确的是(    )
    A . 我们要关注生理需要和身体健康 B . 精神发育完全受物质条件的制约 C . 守护精神家园,传承民族文化 D . 只有中华民族才有自己的精神史诗
二、非选择题(本大题共5小题,共64分)
  • 13. (2021七上·蚌埠期末) [透视交往启迪成长]

    观察如图两幅漫画,回答下列问题。

    1. (1) 比较两幅有关交往的漫画,其交往方式不同之处在于:

      漫画一:交往;漫画二:交往。

    2. (2) 分别说说两幅漫画给我们的不同启示。
  • 14. (2021七上·蚌埠期末) [关注名校典礼品读精彩致辞]
    1. (1) 一些名校的开学典礼、毕业典礼往往有着精彩的致辞。品读典礼致辞,感悟启迪成长。

      平凡铸就伟大,英雄来自人民,每个人都了不起!要正确认识自己,不要小看自己,牢记这7个字。我们每个人的内心都是一个宏大的世界,有宇宙星辰、有山川湖泊、有花鸟鱼虫、有真善美、有孝敬父母、有感恩师长……

      ——安徽省阜阳市东联和信中学开学典礼教育名家魏书生校长的致辞

      正确认识自己对于我们的成长有何意义?

    2. (2) 在这庄重的特殊时刻,让我们一起来思考:什么样的教育才是好教育?我认为,好的教育应当充满关爱和尊重,因为教育是生命遇见生命,好教育就是要让每一个生命成为更好的自己。

      ——四川省成都市实验外国语学校(西区)开学典礼:《让每一个生命成为更好的自己》

      努力成为更好的自己,你打算怎么做?

  • 15. (2021七上·蚌埠期末) [探究情境明理导行]

    下面是七年级学生强强生活中遇到的几个情境,请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。

    1. (1) 情境一:考试的时候,好朋友乐乐让强强给他递纸条,“打小抄”……

      ①强强的正确做法:

      ②理由:

    2. (2) 情境二:爸爸妈妈又因为一件小事吵架了,两人互不相让,强强心生厌烦,准备关起房门,戴上耳塞写作业……

      ①强强的正确做法:

      ②理由:

    3. (3) 情境三:放学路上,强强和同学看到马路边躺着一位受伤的拾荒老人,路边行人都匆匆而过……

      ①强强的正确做法:

      ②理由:

  • 16. (2021七上·蚌埠期末) [厚德安徽传递温暖]

    材料一:安徽省老龄工作委员会《关于开展2021年“敬老月”活动的通知》。通知指出,要组织开展“孝星”典型事迹、孝老爱亲的最美家庭等活动,在全社会弘扬孝老爱亲的美德。

    材料二:2021年11月12日,安徽省亳州市消防救援支队消防员陈建军为营救跳楼轻生女子不幸坠落,后经抢救无效壮烈牺牲,年仅24岁。共青团安徽省委、安徽省青联决定追授陈建军“安徽青年五四奖章”。网友留言:生命虽然平凡,也能创造伟大。

    材料三:在第37个教师节来临之际,2021年9月9日,省长王清宪在合肥市部分学校看望慰问教师并开展调研。他强调,尊师是社会的良知。

    1. (1) ◆阅读感知

      阅读材料一,说说我们为什么要弘扬孝老爱亲的美德。

    2. (2) ◆探究分析:

      生命平凡,也能创造伟大。谈谈让我们平凡的生命绽放出伟大的光芒,主要体现在哪些情形。

    3. (3) ◆拓展思考

      尊师是社会的良知。说说在平时的生活中你是怎样彰显这一社会良知的。

  • 17. (2021七上·蚌埠期末) [参与生命教育启迪生命成长]

    生命教育是我们成长进程中必不可少的一课。为加强生命教育,引导同学们认识生命,领会生命的价值,红星中学703班开展了主题研究性学习活动。请你参与其中,并完成相关任务。

    1. (1) ◎品读名句

      同学们搜集了一些有关生命的名言,并加以品读。

      名句一:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”

      名句二:君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。

      请从生命的角度,谈谈从两个名句中获得的启示。

    2. (2) ◎安全教育

      同学们邀请了分管安全教育的刘校长给同学们作“安全自护”主题报告。在主题报告中,刘校长分享了同学们日常生活中一些安全自护常识。下面是其中的一些漫画。

      从安全自护的角度看,上面四幅漫画情形中,哪些是正确的?守护生命、安全自护,平时你是怎么做的?

    3. (3) ◎观点评析

      “生命至上”是普遍认同的价值观念。在讨论会上,围绕践行生命至上价值观念,同学们畅所欲言。

      请你对两位同学的观点简要评析。

    4. (4) ◎感悟案例

      乐乐同学在主题班会上讲了两个故事,同学们听后深受启发。

      故事一(梗概)东京残奥会举重冠军胡丹丹9个月时因小儿麻痹症导致双下肢残疾。出于想加强自身锻炼、磨炼意志的初衷,9岁的她开始接触竞技体育。一步步磨砺,一点点累积,胡丹丹从市训练队一路“打”进了国家队,直至残奥会,实现人生的逆风翻盘。

      故事二(梗概)重庆25岁小伙涂艺年少时失去了一条手臂,但他并没有向命运屈服。他克服断臂缺陷成为健身达人,甚至能完成很多高难度动作。

      听了两个故事,你受到哪些启发?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息