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辽宁省朝阳市北票市2022-2023学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:52 类型:期末考试
一、基础
  • 1. (2022五上·北票期末) 工整书写。

    潜龙腾渊,麟爪飞扬。

  • 2. (2022五上·北票期末) 根据语境,看拼音写词语。 

         千百年来,劳动人民凭借 zhì huì和精湛的技术,建造出了hóng wěi壮观的长城、jīn bì huī huáng的gōng diàn、líng lóng tī tòu的亭台楼zhì shēn其中,你就能lǐng luè到艺术的迷人shén yùn。 

  • 3. (2022五上·北票期末) 下列各组词语中画横线的读音不完全相同的一项是(    )
    A .  使  痕            B . 膀 墙 和氏 C . 好  发            D . 行   一  地其黄
  • 4. (2023五上·大石桥期中) 下列课文题目运用比喻修辞手法的项是(    )
    A . 《桂花雨》 B . 《落花生》 C . 《珍珠鸟》 D . 《骄傲的孔雀》
  • 5. (2022五上·北票期末) 下列词语中加点字的解释错误的一项是(    )
    A . 题临安 邸:旅店。  B . 万马齐 喑:沉默。 C . 手空拳 赤:光着,露着。  D . 干将发 硎:磨刀石。
  • 6. (2022五上·北票期末) 下列句子中加点词语运用正确的一项是(    )
    A . 徐悲鸿画的马曾经举世闻名于世界。 B . 孩子们得意忘形地参加了游园活动。 C . 童话里的狐狸总是一副足智多谋的模样。 D . 周总理为了人们的幸福呕心沥血、鞠躬尽瘁,人民永远不会忘记他。
  • 7. (2022五上·北票期末) 对课文内容理解不正确的一项是(    )
    A . 《落花生》一文通过写作者小时候的一次家庭活动,开发了作者对父亲的怀念之情。 B . 《白鹭》是一篇寓情于物的散文,文章通过对白鹭颜色、身段的描写来体现白鹭的美,表达对白鹭的喜爱和赞美之情。 C . 民间故事一般有固定的类型和重复的段落,以便于听众记忆,加深印象。 D . 织女也有发愁的时候,她担心老牛死了,牛郎耕种更加困难。
  • 8. (2022五上·北票期末) “到了晚上,月牙儿如同一只小船执着地在礁石样的云团里穿行,在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。”这句话的主要意思(    )
    A . 小船在云团里穿行 B . 老龙在浮云里颠簸 C . 礁石在云团里穿行 D . 月牙儿在浮云里颠簸
  • 9. (2022五上·北票期末) 按要求写句子。
    1. (1) 蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”

      改为转述句:

    2. (2) 根据词语的不同意思写句子。

      “生气”

      生命力,活力:

      因不合心意而不愉快:

    3. (3) 展开联想,把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
  • 10. (2022五上·北票期末) 根据课文内容和自己的理解填空。
    1. (1) “在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅”。这句话用比喻,写出了一种宁静的美。
    2. (2) 班里的小齐同学不爱学习,整天只想着玩,我想用岳飞的《满江红》中的“”来劝告他。
    3. (3) 借蝉来表明自己品格高洁的诗句是:“,非是藉秋风。”
二、阅读理解。
  • 11. (2022五上·北票期末) 阅读短文,回答问题。

    猎人海力布(节选)

        海力布有了这颗宝石,打猎方便了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!”

        海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”

        海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

    1. (1) 下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是(    )
      A . 海力布为救乡亲们,决定牺牲自己 B . 海力布把大山要崩塌、洪水要淹村的消息告诉乡亲们 C . 海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们 D . 海力布向乡亲们说出真相,说完就变成了石头
    2. (2) 理解语段的意思填空。

      海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”

      ①从语段中的两个“!”可以体会到。朗读海力布的话时应该用(a.气短声促b.气粗声重c.气足声硬)的语气(填序号)。

      ②这段话通过描写海力布的,表现了海力布的品质。

      ③对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是

      A.海力布平时总说谎话

      B.他们舍不得离开世代居住的家园

      C.他们想知道真相

      D.搬家不容易

    3. (3) 根据画横线的句子,想象海力布会怎么向乡亲们解释。

      接着,海力布说:“

  • 12. (2022五上·北票期末) 课外阅读。

    圆明园残简

        读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点。

        她原本是一篇美文,行云流水的音律,跌宕平仄的韵脚。诵之吟之,如痴如醉。

        她原本是一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射,抚之玩之,如梦如幻。

        读圆明园,如同一串珠玑丝裂的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢,我捧玉心焚。

        雨果从巴黎圣母院走来读她,他如痴如醉了:“一个几乎是超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园,只要想象出一种无法描绘的建筑,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝库,以宫殿庙宇的形象,那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园,人们就在梦中看到她……”

        如今我却不能读到她,不能在梦中看到她。

        1860年10月的一天,雨果看到“两个强盗走进圆明园,一个抢了东西,一个放了火。在历史面前,这两个强盗,一个叫法兰西,一个叫英吉利”。

        1860年10月的这一天,简毁珠散,日月无光。

        我梦中的圆明园哟,我捧玉心焚的圆明园!

    1. (1) 给词语中的加点字注音。

          平

      晶莹    蒙尘染

    2. (2) 联系上下文理解词语。

      如痴如醉:        亲眼目睹:

    3. (3) 下列句子不是比喻句的一项是(    )
      A . 她原本是一篇美文,行云流水的音律,跌宕平仄的韵脚。 B . 读圆明园,如同读一串珠玑丝裂的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢。 C . 她原本是一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射。
    4. (4) 请找出短文中雨果描写圆明园壮美情景的句子。

      读一读,读后感受是

    5. (5) “读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点。“这个句子的含义是(    )
      A . 那些描写圆明园的古书,都残破了,也没有标点,我读不懂。 B . 那些描写圆明园的古书,残破不堪,我没有办法为书籍标点。 C . 曾被称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦,已经残破不堪,我内心无比痛苦。
    6. (6) 读《圆明园残简》,结合课文《圆明园的毁灭》谈一谈表达了作者怎样的情感?
三、写作题。

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