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山西省大同市新荣区2021-2022学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:39 类型:期末考试
一、基础运用。
  • 1. (2021六上·新荣期末) 读下面的句子,看拼音写词语。

        翠绿的cǎo píng像一张巨大的lǜ tǎn,上面diǎn zhuì着美丽的花朵,在它的尽头,有一座小máo wū,屋里一位美丽的姑娘正在弹奏贝多芬pǔ xiě的《月光曲》,qīng yōu的月光,动人的琴声,令人táo zuì

  • 2. (2021六上·新荣期末) 下列各组中没有错别字的一项是(    )
    A . 千均一发  津津有味  纹丝不动 B . 悬崖绝璧  全神惯注  自言自语 C . 恍然大悟  轻歌曼舞  约定俗成 D . 振天动地  雷历风行  井然有序
  • 3. (2021六上·新荣期末) 下列句中加横线的成语使用不正确的一项是(    )
    A . 设计师别出心裁的设计,使他成为台上的亮点。 B . 想到这次的任务凶多吉少,他不由得心惊肉跳起来。 C . 那些做坏事的人受到了法律的制裁,真是自作自受 D . 你代我向她问好,我就心满意足了。
  • 4. (2021六上·新荣期末) 找出每组词语中不同类的一项。
    1. (1) 空落落   悠悠的   光秃秃   冷清清
    2. (2) 杜甫   李白   苏轼   孟浩然
    3. (3) 相依相随   怒目圆睁   兴高采烈   眉飞色舞
    4. (4) 行云流水   笔走龙蛇   画龙点睛   粉身碎骨
  • 5. (2021六上·新荣期末) 把下面的词语补充完整,并选词填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      饱经

      钉截铁

      生花

      囫囵吞

      李戴

      技高一

      天工

    2. (2) 人们常用成语“”来赞扬一个人杰出的写作才能;用成语“”来形容技艺十分巧妙。
    3. (3) 每次读课外书时,我都是走马观花、地看一遍,和同学们谈起某一个人物时,只能地乱说一气。
    4. (4) 我会用划线词语说一句话:
  • 6. (2021六上·新荣期末) 按照要求完成句子练习。
    1. (1) 桑娜一家生活十分艰难,决定收养邻居的孩子。(加上合适的关联词语)
    2. (2) 善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴,。(把句子补充完整)
    3. (3) 同学们讨论并听取了校长的报告。(修改病句)
    4. (4) 正月过后,闰土必须回家去。(改为双重否定句)
    5. (5) 花说:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(仿写)

      河说:我是,我是,我是

  • 7. (2021六上·新荣期末) 精彩回放。
    1. (1) 迎着秋风,我们一路走来欣赏了老舍笔下美丽的;观看了一九四九年十月一日在北京举行的;认识了在暴风雨中的老党支部书记老汉和的桑娜。
    2. (2) 芭蕉不展丁香结,
    3. (3) 老祖宗留下的大好河山,怎能轻易让给别人?谁敢侵犯我们一尺一寸,我们就要跟他死战到底,这和名言“”的意思相近。
    4. (4) “颜筋柳骨”中的“柳”指的是著名的书法家,他的楷书代表作是
    5. (5) 牛斗,力在角,,今乃,谬矣。
    6. (6) 人们把真正了解自己的人叫做,用比喻知音难觅或者乐曲高妙。
  • 8. (2021六上·新荣期末) 口语交际。

        书香浸润童年,好书伴我成长。在这一学期中,你一定阅读了不少课外名著。请选择一本你读过的名著,把它推荐给大家,并说出推荐理由。

二、读思(30分)
  • 9. (2021六上·新荣期末) 课内阅读。

    现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。

    我就要凝视他们……

    我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

    我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

    但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……

    1. (1) 短文选自(作者)写的(作品),它的体裁是我能写出本文作者写的一句名言
    2. (2) 写出下面的词语的近义词。

      幽雅—

      凝视—

      骤然—

      昏暗—

    3. (3) 作者笔下“好的故事”的特点是
    4. (4) 课文描写了“昏暗的夜”及梦境中“好的故事”作者在写作中运用了写作方法。
  • 10. (2021六上·新荣期末) 课外阅读。

    师旷论学

        晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”

        师旷曰:“暮,何不炳烛乎?”

        平公曰:“有为人臣而戏其君乎?”

        师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与昧行④乎?“

        平公曰:“善哉!”

    【注释】①师旷:春秋时期晋国乐师,他双目失明,仍热膛学习。②炳烛:点燃烛火。③安:怎么。④昧行:在黑暗中行走。

    1. (1) 短文中,晋平公已经岁,担心自己学习
    2. (2) 画横线一句话中的“少”“壮”“老”分别指的是
    3. (3) 写出下面一句话的意思。

      少而好学,如日出之阳。

    4. (4) 这则小故事告诉我们一个什么道理?
  • 11. (2021六上·新荣期末) 课外阅读。

    最糟糕的发明

    材料一:

        英国《卫报》在2002年评出“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。

        诞生于20世纪30年代的塑料袋,其家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾,数量多、体积大、重量轻、不降解,给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如,散落在田间、路边及草丛中的快餐盒,一旦被牲畜吞食,就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地,不能生长庄稼和树木,造成土地板结。而焚烧处理这些塑料垃圾,则会释放出多种有毒化学气体,其中一种被称为二噁英的化合物,毒性极大。此外,在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明在温度超过85摄氏度的条件下使用塑料袋和发泡餐具,其溶出的有毒物质危害人体健康。凡此种种,表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归”。

    材料二:

        国家发改委提供的数据显示,现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨。据测算,生产1吨塑料需要消耗3吨石油,那么一年仅生产塑料袋就需要消耗将近480万吨石油,相当于我国去年石油消耗量的近1.5%。

    1. (1) 英国《卫报》评出“人类最糟糕的发明”就是
    2. (2) 材料二主要运用的说明方法是,更准确地表达了
    3. (3) 判断题。(用“正确”“错误”表示)

      ①快餐饭盒、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族成员。(   )

      ②焚烧塑料垃圾会释放多种有毒化学气体。(   )

      ③材料一中“最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。(   )

      ④“据测算,生产1吨塑料需要耗3吨石油,那么一年仅生产塑料袋就需要消耗将近480万吨石油,相当于我国去年石油消耗量的近1.5%。”句子中“仅”和“近”删去后,意思不会改变。(   )

    4. (4) 材料一中“凡此种种”一共控诉了塑料袋家族五宗罪,请用简洁的语言概括出其中三条。
三、读写(30分)

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