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吉林省长春市第72中学2022-2023学年九年级上学期语文...

更新时间:2023-01-31 浏览次数:47 类型:期末考试
一、积累与运用。(15分)
  • 1. 根据语境作答。

    ㅤㅤ综艺节目《经典咏流传•大美中华》最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水准较高,观众和业内人士的好评,逐渐成为品牌。

    ㅤㅤ诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神,yùn_______含着古今一脉的文化信息,是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋,是为了传承,也是为了(A)中华优秀传统文化的精suǐ_______。把这些“文化家底”守护好、利用好,我们才更能怀着自信与从容行稳致远。

    ㅤㅤ《经典咏流传•大美中华》_______,_______,_______。近年来,不少优秀文化类节目(B),背后都折射着同样的时代需求:让中华优秀传统文化走进现实场景,吸纳时代气息,满足人们日益增长的精神文化需求。

    1. (1) 根据拼音写汉字。
    2. (2) 为文中A、B处选择恰当的词语。

      A汲取  吸取

      B油然而生  异军突起

    3. (3) 修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。
    4. (4) 文中横线处的语句,排列顺序恰当的一项是()

      ①将古典价值融入当代表达

      ②是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践

      ③立足诗词这一文化宝库

      A . ①②③ B . ②③① C . ③①② D . ③②①
  • 2. 古诗文默写填空。
    1. (1) 行人莫问当年事,。(许浑《咸阳城东楼》)
    2. (2) ,爱上层楼。爱上层楼,。(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》)
    3. (3) 《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句 是:
    4. (4) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精 神的是:
二、阅读。(15分)
  • 3. 阅读下列文段,完成下面小题。

    【甲】

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    (节选自范仲淹《岳阳楼记》)

    【乙】

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    ……

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    1. (1) 解释下列句中加点的词语。

      ①锦游泳   

      ②佳木而繁阴   

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①不以物喜,不以己悲。

      ②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

    3. (3) 【甲】文写“此乐何极”,【乙】文说“乐亦无穷”,请分析两者“乐”的异同之处。
  • 4. 阅读下面的文言短文,完成下面小题。

    陈实与梁上君子

    陈实,东汉人也,为人仁爱,时岁饥民馁,有盗夜入其室栖于梁上。实阴见之,乃起整衣,呼儿孙起,正色训之,曰:“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶,习以成性,遂至于斯。”儿孙曰:“孰也?”实指梁上盗曰:“梁上君子者是也。”盗大惊,自投于地,叩头归罪。实徐谕之曰:“视君状貌,不似恶人,宜省己为善。”实知其贫,乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

    【注释】①阴:暗中。②孰:谁。

    1. (1) 用“/”给下面的文字断句(画一处,将原句抄写在答题卡上)

      有盗夜入其室栖于梁上

    2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

      实知其贫,乃令人与之绢二匹。

    3. (3) 现在我们还用成语“”来称呼小偷,通过文中陈实没有归罪小偷,反而救济帮助他,可以看出陈实 的品质。
三、现代文阅读。(22分)
  • 5. 议论文阅读

    失误和机遇

    ①我们都希望生活春和景明,一碧万顷,可是现实有时浊浪排空,大雨倾盆;我们都渴望名列榜首,风光无限。可是现实中,我们常常要面对试卷上鲜红的“×”号,愁眉不展。生活中的失误处处可见,它让人生充满了遗憾。然而,失误并不总是让人失望,很多时候,失误当中也有一些有益的东西。

    ②哥伦布出航的时候,目的地是印度,但他却误到了美洲,这个失误够大的吧。然而,没有哥伦布的失误,新大陆的发现不知要滞后多少年。为寻找可靠的发光材料,爱迪生做了6000多次实验,这个失误次数够多的吧。但爱迪生却回答,我并没有失败,我只不过知道了有6000多种材料不适合做灯丝而已。没有前面6000多次的失误,爱迪生又怎么能够知道,钨丝是做灯泡的上好材料,而人们又怎么会有机会,享受灯光带来的人造光明呢?哲学家说,世界是辩证的,“福兮祸所伏,祸兮福所倚”,矛盾着的双方是可以互相转化的。失误当中,其实就蕴含着珍贵的机遇。

    ③笔者以为,我们要学会从失误中获取机遇。

    ④从失误中获取机遇,要有正确的态度。出现一次失误,就紧锁眉头,仿佛天塌下来了,这样的人,把失误看得太严重了。多次出现失误,丝毫也不在乎。试卷一发,瞄一眼分数,“太难看了”,一揉,一抛,“咚”地一响,卷子进垃圾桶了。这样的人,把失误看得太淡薄了。真正的善学者,敢于直面自己的失误,敢于正视自己的差距,既不过分自责,也不刻意淡忘,能从失误中找到自己的不足。

    ⑤从失误中获取机遇,要善于自我分析。失误的原因多种,第一种是客观的。你满心欢喜出去春游,没想到老天兜头一瓢大雨,大家淋成落汤鸡,这是客观条件造成的失误。你踌躇满志要考个好分数,不料考前突然生病,这也是客观原因作怪。客观环境我们无法预测,对因客观原因造成的失误,我们不必负责。此外是主观原因。主观原因很多,其一,时间管理不当:譬如,熄灯时间玩手机,上课时候没精神;譬如,自习时间效率低,作业常常没完成。其二,学习方法不当:上课不记笔记,书上纸上空白。不爱理解爱死记,换个题型,没了脾气。其三,学习动力不足:学习到一定阶段,突然失去了学习的兴趣或者动力等等。因主观原因造成的失误。我们自己是要负责的。总而言之,我们要善于分析,寻找失误的原因,尽快从失误的阴影中走出来,迎来腾飞的机遇。

    ⑥从失误中获取机遇,要付诸改进的行动。知道了症结,要有针对性地制订计划,并真正地付诸行动,才能逐步落实解决。期中考试刚过去,也许有同学还在抱怨自己的粗心,抱怨自己没能发挥出水平,但是抱怨有什么用呢?还是把做错的题目认真地再做一遍为好。        。我们要真正反思失误的原因,在接下来的行动中改进失误之处,努力完善自我,获得前进的机遇。

    人生如远行,失误就像路途的石块,随处可见,就看你是否拥有慧眼和行动力,将其转为成前行路上的垫脚石,赢得机遇。换种心态,自我剖析,重在行动,每天都可以成为惠风和畅、天朗气清的艳阳天。

    1. (1) 下面对文章的理解正确的一项是()
      A . 第①段运用举例论证,引出了文章的中心论点,并激发读者阅读兴趣。 B . 第④段综合运用举例论证、对比论证和道理论证,更全面地论证了本段的观点“我们要学会从失误中获取机遇”。 C . 第⑦段总结全文,得出中心论点,并发出了“做有心人,从身边小事中寻找机遇、创造美好人生”的倡议。 D . 本文的中心论点是:我们要从失误中获取机遇。
    2. (2) 如果要在第⑥段的横线上补充一句话,下面最恰当的一项是()
      A . 10月16日,军运会上,我国八一女排克服困难,刻苦拼搏,发挥出色,完胜美国队。 B . 我国杂交水稻之父袁隆平院士,在水稻改良方面已经取得了杰出成就,但是他不满足,继续改进方法,研发出“思维改良”灌溉技术,再次突破沙漠种植水稻的难题。 C . 凡事预则立,不预则废。 D . 人非圣贤,孰能无过?过而改之,善莫大焉。
    3. (3) 结合原文,理解画线句子的含义。

      人生如远行,失误就像路途的石块,随处可见,就看你是否拥有慧眼和行动力,将其转为成前行路上的垫脚石,赢得机遇。

  • 6. 阅读散文,完成下列各题。

    秋山寻野

    从维熙

    ①那年秋天,在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡,绿叶开始变黄,便走出乡院,信步朝村外走去,秋山的苍绿和空中的鸟鸣,让人流连忘返。一位出租车司机看见我说:“您老是不是想看看周围的风景?不远处有黑龙潭、云雾山,还有……”

    ②我说:“就这么办吧,哪儿景致最野,你就拉我到哪儿去。

    ③车子大约开了一个时辰,在一个名叫“桃园仙谷”的地方停了下来。他告诉我说,进山后舍弃大路,走小路,保证会有发现。

    ④进山后,一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹,但仍有不少游客,如过江之鲫。景区示意牌上写明,前面山腰有个大瀑布,游客们自然趋之若鹜。我则像只离了群的孤雁,沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀。

    ⑤环山小路非常难走,既没有石阶铺路,也没有示意路标,这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后,我发现,在路旁林木的枝条上,一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测,这是进山人怕归来时迷路,而拴系下的路标。这个发现使我非常得意,原来,我并不是第一个来这里寻野趣的“情痴”,早已经有先于我者叩访此地了。

    ⑥果不其然,小心翼翼走了一段山路之后,首先发现了几束开在山坡上的野花。继而,又看到了万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人心旷神怡的,我听到了潺潺流水之声。寻声而去,一条山泉形成的小溪,流淌在我的脚边。

    ⑦远眺近望,大山空无一人,只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边,想看看水中的鱼儿游弋之乐,可是“水至清则无鱼”,亮晶晶的清波中,却有五光十色的花石子,横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子,对着太阳看了看,里边红色的纹络像是血丝。我爱不释手地看来看去,最后装进衣兜,留作进山寻野的纪念。然后,沿着溪边崎岖小路,继续向山的腹地进发。这时才发现,刚才看见的红色,不仅仅是枫叶之红,还有一片片的山楂树,早熟的红果已然坠落山坡,竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体,落到溪流之中,顺水漂泊而下。一叶知秋,这真是秋天山野静物写生。

    ⑧静——在久久的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望,最初无所发现,但片刻之后,终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了,天空的美神,在喧嚣的城市,无法找到你的身影,在这寂静无声的大山深处,你带给游人的是天籁声声。时光似乎倒流过去半个多世纪,情不自禁地记起了儿时,每逢雁鸣长空,我和小伙伴们仰望雁阵时,呼喊出的童真:

    南来的雁,

    北来的雁,

    在我篮里下窝蛋……

    ⑨此刻,我虽然没了儿时的梦幻,但在大山深处看长空雁过,仍然激起自己对大自然的一往情深。目送着大雁们的身影,一直消失在长天之角眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。闭上眼睛,并顺势靠在一块青石板上,从兜里掏出带来的小酒瓶,一口一口地倒进嘴里,将其浓香的浆液咽下喉头。一口好酒让我爽透心扉。

    ⑩遥想当年的陶渊明,在桃花源的山中,常以葛巾——也就是古人头上的帽翅,过滤其自酿的白酒,以求其纯。时间跨越了一千多年,新时代的文人,虽然无法演绎陶翁的恬淡,只想摆脱开城市生活的喧嚣,在野山中享受一回独饮之乐,也算得上是难得的乐事了。

    ⑪出山时,秋阳高悬。司机问我:“您老玩得开心吗?”我立向他表示了谢意,这真是一次沁人心脾的逍遥游呢……

    (选自《河北日报》2019年5月17日,有改动)

    1. (1) “秋山寻野”中的“野”,包含了哪两个方面的内容?
    2. (2) 在进山寻野的过程中,“我”的心情发生了怎样的变化?

      受骗上当—— —— —— ——沁人心脾

    3. (3) 品析语言。

      ①静一在久久的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望,最初无所发现,但片刻之后,终于看见那是一队大雁匆匆南归。(从词语运用的角度)

      ②闭上眼睛,并顺势靠在一块青石板上,从兜里掏出带来的小酒瓶,一口一口地倒进嘴里,将其浓香的浆液咽下喉头。(从描写方法的角度)

    4. (4) 文中引用了童谣和陶渊明“葛巾滤酒”的材料,有什么作用?
    5. (5) 请对文章的第④段进行简要的分析和评价。
四、名著阅读。(8分)
  • 7. 请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的内容。

    阅读策略

    内容呈现

    阅读记录

    关注意象

    意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象,传达出独特的情感。

    ①《艾青诗选》中的主要意象是“”和“”。

    关注情节

    《水浒传》第二十八回“武松威镇安平寨”中牢头施恩知道他曾打虎,勇不可当,为了巴结他,就吩咐手下好生照看,每天好酒好肉伺候着。

    ②施恩巴结武松的目的是: 

    关注评价

    金圣叹把《水浒传》中的人物按自己的喜好定了级别,他把鲁智深定为“上上人物”,因为他是梁山好汉中不多的侠客。

    对此评价,“我”以原著相关情节为依据与李译同学进行辩论:

    李译:鲁智深过于凶狠,他三拳打死了“镇关西”,算不上侠客。

    ③我   

五、综合实践。(10分)
  • 8. 操场上搭设了“美食街”,“街”口大门上要挂一副对联,学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”,小轩对了几个下联,你选择的是(  )
    A . 美食品味好生活 B . 美食唤来好生活  C . 美食生活真美好 D . 美食生活重常规
  • 9. “美食街”上搭建了一些“小屋”,你们打算代表班级承包一间,经营自己创制的鲜果饮品。就“小屋”的取名,你们进行讨论。

    米豆:我觉得应该叫“果言果语”,给人一种很文艺的感觉。

    小轩:不行不行,你这个人总是喜欢文艺范儿,干什么事都不忘,上次朗诵会也是这样。

    你:

  • 10. 隔壁班的“小屋”打算经营冰食品。小轩取来一张他们的菜单,你看了以后,谈了自己对本班“小屋”主打果饮的设计(名称和制作方法),也谈了对菜单版面的设计。

    1. (1) 设计主打果饮:
    2. (2) 设计菜单版面:
  • 11. 学校预备举办“创意美食节”活动,你和来豆、小轩同学参与完成了下面几项任务。

    美食节要开展班级创意美食评比,你们协助设计评选表。米豆拿出了自己设计的表格,你补充了其中空缺的评选项目

    创意美食评选表

    班级:美食类别:

    评选项目

    评选星级

    创意美食的名称

    ☆☆☆☆☆

    ☆☆☆☆☆

    ☆☆☆☆☆

    ☆☆☆☆☆

    总体评价

    ☆☆☆☆☆

    备注:根据品尝的印象,填涂星号,五颗星为最高。

六、作文。(任选其一)(20分)
  • 12. ⑴题目:我的生活很精彩

    作文要求:①表达真情实感。②认真书写,力求工整,美观。③文章不得出现真实的校名、姓名。④不少于 600 字。

    ⑵阅读下面的资料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

    1968年,蒙哥马利将军81岁了,这一年将军提出了一个令人吃惊的要求,一定要佩戴帝国剑参加国会开幕典礼。人们劝他放弃这个想法。因为剑很重,按礼宾规定;佩剑者必须举着剑走到仪厅。整个仪式进行当中举着得剑不能有丝毫摇晃。蒙可马利拒绝了大家的劝阻,他不服老,在他心目中举着这柄剑就是一种象征,是一个军人对自己事业和荣誉的崇尚,是一种坚守。但将军毕竟老啦,他竭尽全力,还是未能把剑举到仪式结束。将军被人扶到椅子上坐了下来,典礼继续进行。人们没有注意到将军的黯然离去,但大家都被老将军的精神所感动;他永远挑战自己并且不怕失败。

    作文要求:

    ①表达真实情感;

    ②文体不限,诗歌除外;

    ③认真书写,力求工整,美观;

    ④文章不得出现真实的,校名、姓名;

    ⑤不少于600字。

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