当前位置: 初中道德与法治 /统编版(部编版)(2024) /七年级下册 /第二单元 做情绪情感的主人 /第四课 揭开情绪的面纱 /青春的情绪
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部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治 2.4...

更新时间:2023-02-02 浏览次数:43 类型:同步测试
一、单选题(共20分)
  • 1. (2024七下·界首期末) 孟孟在阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时,长时间陶醉于自己的思考和遐想中。这体现出情绪的(    )
    A . 反映强烈 B . 波动性 C . 表现性 D . 细腻性
  • 2. 青少年的情绪有自身的特点。下列属于青少年情绪特点的是(   )

    ①不敏感,但比较稳定

    ②比较强烈,但对脆弱

    ③细腻,情绪体验越来越细致

    ④容易冲动,缺乏理智控制

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
  • 3. (2023七下·宁安期末) 成语“眉飞色舞”“惊弓之鸟”“哀痛欲绝”“怒火冲天”分别表达的情绪是(    )
    A . 怒、惧、哀、喜 B . 喜、惧、哀、怒 C . 喜、怒、哀、惧 D . 惧、怒、哀、喜
  • 4. 除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,人还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。这些情绪(   )

    ①丰富了我们的生活

    ②是基本的精神需求

    ③影响着我们的行动   

    ④表达着我们的愿望

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 5. 吴女士预约了新冠病毒疫苗接种,因为怕打针,感到紧张、焦虑。这时,打过针的同事告诉她打针不疼,广播里也播放着:“我们一起打疫苗,一起……”的歌曲,吴女士紧张的情绪缓和很多。影响吴女士情绪的主要因素是(   )
    A . 对事情的预期 B . 个人的生理周期 C . 周围的舆论氛围 D . 自然环境的变化
  • 6. 杜甫,在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。这(   )
    A . 情绪体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪 B . 由此可见,人的情绪是复杂多样的,会受外界影响 C . 告诉我们只要有负面情绪,就会危及我们的身心健康 D . 说明人的情绪是毫无关联的,只是随着自己的意志而转移
  • 7. (2024七下·襄州月考) 当一个人快乐的时候,可能会感到精力充沛,面带笑容,步履轻盈;愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加快,甚至做出过激的行为;悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气,无精打采,甚至想哭……上述材料说明(  )
    A . 情绪影响我们的观念和行动 B . 我们要学会调节情绪,避免负面情绪 C . 青春期情绪具有波动性 D . 青春期情绪具有细腻性
  • 8. (2023七下·阳新月考) 人的情绪是复杂多变的,常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列对情绪类型判断正确的是(   )
    A . 小新破解了一道难题,心情愉悦--喜 B . 小北晚上睡觉被噩梦惊醒--怒 C . 小王养的宠物小猫病了,很难过--惧 D . 小东遇到挫折时气急败坏-哀
  • 9. (2024七下·自贡期中) 著名作家契诃夫说:“愉快的笑声,是精神健康的可靠标志。”这说明(   )
    A . 正面情绪能让生活更美好 B . 情绪往往受社会环境的影响 C . 需要防止负面情绪的发生 D . 情绪是神奇的,复杂多样的
  • 10. 生活中别人一句不中听的话、一个不雅观的动作;炎热或寒冷的天气、嘈杂的人群等都可能会使我们的情绪发生变化。这说明(   )

    ①我们的情绪受多方面因素的影响

    ②情绪是不稳定的,会随着情境的变化而变化

    ③情绪是不可调节的,只能顺其自然

    ④人的情绪是复杂多样的

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、判断题(共10分)
三、综合探究题(共30分)
  • 16. 【书写青春 不负青春时光】
    1. (1) 请写出你的一个青春代名词,并简单加以说明。

      [示例]拼搏:我们无所畏惧,向着前方,不怕挫折,不怕失败!

    2. (2) 结合《道德与法治》课学习的内容,回顾进入初中以来你在男生女生交往、处理青春期情绪等方面,哪些令自己比较满意,哪些还需要改进完善,请写出你的收获与反思与评卷老师一起分享。

  • 17. 青少年正处于生理和心理变化的关键时期,经常会出现种种烦恼与矛盾而不知如何面对和解决。青春期的烦恼和矛盾永远是少男少女关注的话题。为了让青春更快乐,为了从青春的烦恼中解脱,某校七年级(1)班举行了以“拥抱青春”为主题的班会。如果你是班级中一员,请你完成下列任务。
    1. (1) [营造气氛]为给主题班会渲染气氛,请你拟写两条宣传标语。
    2. (2) [心事点击]当青春悄悄来临,你有烦恼吗?请写出两个让你或你的同学最烦恼的事情。
    3. (3) [指点迷津]请从你写出的烦恼中,选出其中一个,为自己或你的同学指点迷津。
    4. (4) [献计献策]请你给主题班会做一个小结,提醒同学们学会如何面对青春期的矛盾和烦恼。
  • 18. 进入初一学习生活以来,同学们收获了很多,下面是初一生活的一些场景,请你参与其中。
    1. (1) 【榜样之力量】

      2017年高考,河北农村男孩庞众望以680分的优秀成绩通过了清华大学自强计划,被清华大学预录取。在父母生病、负债累累的情况下。庞众望每天放学就赶紧跑去捡废品,还要照顾爸爸妈妈,他在日记中写道:既然苦难选择了你,你可以把背影留给苦难,把笑容留给阳光。

      我们应该向庞众望的哪些闪光点?

    2. (2) 【交往之困惑】

      观察下面漫画,你赞成该校规吗?假如让你对学校的管理提出不同的思考,这属于什么精神?

    3. (3) 【情感之体验】

      在学习到“情绪和情感”部分内容时,老师在课堂上呈现了以下名言:

      举头望明月,低头思故乡。——李白

      独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——王维

      黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄

      先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

      以上名言体现了哪种情感?

    4. (4) 观察下面漫画,请你为漫画中的同学支招,如何缓和矛盾。

    5. (5) 请你为以上四个探究话题确定一个主题。

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