①要把内心封闭起来，不表露任何情感
②遇到烦恼时，只找网友去倾诉
③悦纳生理和心理变化，学会化解烦恼
④培养兴趣爱好，当自己的“心理保健医生”
①把时间都花在发明创造上
②敢于向权威挑战，培养批判精神
③勇于怀疑一切，否定一切
④善于用智慧和双手去探索和实践
①是早恋的表现 ②是早熟的表现
③是正常的心理变化 ④是人走向成熟过程中自然产生的情感
⑤是要理智对待的感情
①苟利国家生死以，岂因福祸避趋之
②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
④长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②无节制地上网聊天、打游戏
③通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
④参加有意义的社会活动。
①对祖国的情感是可有可无的
②我们的情感需要表达、回应和共鸣
③情感一定能丰富内心世界，影响我们的判断
④传递美好情感能让周围的世界变得更加美好
①团队合作能够有效提升集体战斗力
②每个人在集体中都承担着不同职责
③集体力量大小取决于个人数量多少
④要学会融入集体并为集体作出贡献
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益
④正确认识和处理个人与集体的关系
①我们要有共同的目标
②我们要团结协作，互助前行
③班级的事务我会一肩挑，负全责
④我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体
①在社会生活中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益
②莉莉应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望
③莉莉应带人将该商贩痛打一顿
④莉莉应该自认倒霉
①国家引导未成年人敬畏法律和生命
②国家对未成年人的行为进行进一步的规范
③制定规则是为了限制自由
④我国的法治建设不断完善
①小丽坐公交车时一直坚持排队上车
②小华在宪法日时利用课余时间上街宣传宪法知识
③小雪买了过期饮料后直接到商店里大闹
④小杰被高年级同学欺负找人一起去殴打高年级同学
①护佑学生健康成长
②限制学生个性发展
③引导学生自我规范
④营造良好校园环境
请你判断以下行为是否正确，并简单说明理由。
判断：
理由：
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材料一：小轩说：我希望我们班是一个永不服输的班集体。
莉莉说：我希望我们班同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，团结友爱。
材料二：学校举行班级文化评比活动，七年级一班同学积极参与，大家各尽所长，相互配合，最终获得一等奖。
“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”这首歌唱出了同学们的心声，很受同学们喜欢。
最近，七年级某班同学围绕青春期烦恼准备举行一次主题班会，请你参与进来与他们一起探讨下列问题：
为未成年人撑好法律保护伞，给他们一个更安全成长环境是全社会的共同心愿。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。为此，请回答下列问题：
