广东省广州市荔湾区2022-2023学年高一上学期物理期末试...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：49 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023高一上·东莞月考) 漂泊信天翁翼展达3.5m，生活在南大洋，一生有十分之九的时间生活在海上，它常利用西风从西向东做长距离的飞行，10个月飞行1.5万公里。据以上信息判断，下列说法正确的是（　　）

A . 信息中的“10个月”指的时刻 B . 信息中的“1.5万公里”指的是位移 C . 研究信天翁在做长距离飞行时的路线，可以将信天翁视为质点 D . 动物学家在研究信天翁的飞翔姿态时，可以将信天翁视为质点

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2. (2023高一上·荔湾期末) 下列说法正确的是（）

A . 速度是矢量，速度的变化量是标量 B . 甲物体的速度变化量为3m/s，乙物体的速度变化量为-5m/s，甲物体的速度变化量大 C . 一小球以10m/s的速度与墙相撞，弹回时速度大小也为10m/s，小球的速度变化量的大小为20m/s D . 一汽车以10m/s的速度开始刹车，一段时间后速度变为2m/s，则汽车的速度变化量为8m/s

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3. (2023高一上·荔湾期末) 我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面10min内全过程的深度曲线和速度图像，则下列说法正确的是（　　）

A . 图中h₃代表本次下潜最大深度，大小为360m B . 全过程中最大加速度是2m/s² C . 深潜器加速度向上发生在0 ~ 1min和6 ~ 8min的时间段内 D . 6 ~ 10min内，深潜器的加速度不变

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4. (2023高一上·荔湾期末) 三段不可伸长的细绳 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中 $\text{[math]}$ 是水平的。若逐渐增加 $\text{[math]}$ 端所挂物体的质量，则最先断的绳（　　）

A . $\text{[math]}$ 绳 B . $\text{[math]}$ 绳 C . $\text{[math]}$ 绳 D . 无法判断

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5. (2023高一上·广州期中) 如图所示，足球运动员准备罚点球时，一脚用力踩在足球上面，让足球保持静止。下列说法正确的是（）

A . 脚对静止的足球的压力方向竖直向下 B . 如果足球气打得足一点，足球可能不发生形变 C . 脚对足球的压力是由于足球的上部发生弹性形变引起的 D . 足球对地面的压力是由于足球的下部发生弹性形变引起的

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6. (2023高一上·荔湾期末) 2000年国际乒联将乒乓球由小球改为大球，改变前直径是 $\text{[math]}$ ，质量是 $\text{[math]}$ ；改变后直径是 $\text{[math]}$ ，质量是 $\text{[math]}$ 。对此，下列说法正确的是（　　）

A . 球的直径大了，所以惯性大了，球的运动状态更难改变 B . 球的直径大了，所以惯性大了，球的运动状态更容易改变 C . 球的质量大了，所以惯性大了，球的运动状态更难改变 D . 球的质量大了，所以惯性大了，球的运动状态更容易改变

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7. (2023高一上·荔湾期末) 如图是某同学站在压力传感器上做下蹲-起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图线。纵坐标为压力，横坐标为时间，由图线可知，该同学的体重约为650N，除此以外，还可以得到以下信息（）

A . 1s时人处在下蹲的最低点 B . 下蹲过程中人一直处于失重状态 C . 4s内该同学做了1次下蹲-起立的动作 D . 起立过程中传感器给人的作用力大于人给传感器的作用力

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二、多选题

8. (2023高一上·荔湾期末) 下列关于物体做匀变速直线运动的说法正确的是（　）

A . 若加速度方向与速度方向相同，加速度减小，则物体的速度是增大的 B . 若加速度方向与速度方向相反，加速度增大，则物体的速度是减小的 C . 做匀变速直线运动物体的加速度是随时间均匀变化的 D . 由 $\text{[math]}$ 可知：a的大小与Δv成正比，a的方向与Δv的方向相同

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9. (2023高一上·荔湾期末) 甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 的时间内，它们的 $\text{[math]}$ 图象如图所示。在这段时间内，下面选项中错误的是（）

A . 汽车甲的平均速度比乙的大 B . 汽车乙的平均速度等于 $\text{[math]}$ C . 甲乙两汽车的位移相同 D . 甲车的加速度大小逐渐减小，乙车的加速度大小逐渐增大

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10. (2023高一上·荔湾期末) 如图，一光滑小球置于车上，竖直挡板对小球的弹力大小为 $\text{[math]}$ ，小车斜面对球的弹力大小为 $\text{[math]}$ 。小车沿水平地面向左加速运动且加速度 $\text{[math]}$ 逐渐增加，则（　　）

A . $\text{[math]}$ 逐渐减小 B . $\text{[math]}$ 不变 C . $\text{[math]}$ 逐渐增加 D . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的合力有可能不变

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三、实验题

11. (2023高一上·越秀期中) 某同学在实验室里拿出一根弹簧利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小F与弹簧长度x的关系”的实验。
1. （1）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长 $\text{[math]}$ cm，劲度系数 $\text{[math]}$ N/m；
2. （2）这位同学把这根弹簧做成了一个弹簧秤，当弹簧秤上的示数为3N时，里面弹簧的长度 $\text{[math]}$ cm。
3. （3）关于本实验中的实验操作及实验结果，以下说法正确的是_______。
  
  A . 弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 B . 用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证钩码处于静止状态再读数据 C . 用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D . 在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态。
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12. (2023高一上·荔湾期末) 某实验小组利用图甲所示的装置探究物体加速度与所受合外力的关系。

实验步骤如下：

①调整长木板和滑轮，使长木板水平且细线平行于长木板；

②在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，记录拉力传感器的读数 $\text{[math]}$ ，根据相对应的纸带，求出加速度 $\text{[math]}$ ；

③多次改变托盘中砝码的质量，重复步骤②，记录传感器的读数 $\text{[math]}$ ，求出加速度 $\text{[math]}$ 。

请回答下列问题：
1. （1）图乙是某次实验得到的纸带，测出连续相邻计时点 $\text{[math]}$ 之间的间距为 $\text{[math]}$ ，若打点周期为 $\text{[math]}$ ，则物块的加速度大小为 $\text{[math]}$ =（用 $\text{[math]}$ 表示）。
2. （2）根据实验得到的数据，以拉力传感器的读数 $\text{[math]}$ 为横坐标、物块的加速度 $\text{[math]}$ 为纵坐标，画出 $\text{[math]}$ 图线如图丙所示，图线不通过原点的原因是；已知图像斜率为 $\text{[math]}$ ，则物块和拉力传感器的总质量为（用 $\text{[math]}$ 表示）。
3. （3）本实验托盘及盘内砝码的总质量（选填“需要” “不需要”）远小于物块和拉力传感器的总质量。
4. （4）根据该同学的实验，还可得到物块与长木板之间动摩擦因数 $\text{[math]}$ （其值可用 $\text{[math]}$ 图线的斜率 $\text{[math]}$ 、横截距 $\text{[math]}$ 和重力加速度 $\text{[math]}$ 表示）。
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四、解答题

13. (2023高一上·荔湾期末) 如图所示，某城市的广播电视塔对外开放的旅游观光厅坐落在距地面约125m的高处，活动面积近300m² ，可同时容纳近200人。一游客在观光厅拍照时，一不小心，手机从手中滑落，做自由落体运动并落到地面，g取10m/s²。求：
1. （1）手机落地的时间t；
2. （2）手机落地瞬间的速度大小；
3. （3）手机落地前最后2s内的平均速度大小。
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14. (2023高一上·荔湾期末) 如图所示，一根轻绳跨过定滑轮将物体A、B连接在一起，A、B均处于静止状态。已知两物体质量分别为m_A=2kg和m_B=5kg，绳与水平方向的夹角为θ=53°，不计滑轮和绳的质量及其摩擦（sim53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s²）求：
1. （1）物体B受水平地面对它的支持力大小；
2. （2）物体B受到地面对它的摩擦力大小。
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15. (2023高一上·荔湾期末) 一质量m=2.0kg的小物块以一定的初速度冲上一倾角 $\text{[math]}$ 度且足够长的斜面。现在用传感器测出了小物块从底端运动至最高点过程中多个时刻的瞬时速度并画出小物块上滑过程中速度 $\text{[math]}$ 随时间 $\text{[math]}$ 的变化图像，如图所示。计算时取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。
1. （1）求小物块冲上斜面上滑的加速度大小a；
2. （2）求小物块与斜面间的动摩擦因数；
3. （3）通过计算分析说明小物块能否返回出发点。
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