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统编版2022-2023学年高中历史中外历史纲要(下)第三单...

更新时间:2023-02-15 浏览次数:34 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. 15—16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟,人类社会发生了深刻的变化。下列属于新航路开辟对这一时期人类社会影响的是(   )

    ①推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流

    ②改变了世界人文地理格局和自然环境状态

    ③资本主义经济获得发展,世界市场最终形成

    ④促使人类历史逐步从分散走向整体的进程

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 2. 梁启超说:“哥伦布以后,有无量数哥伦布,达·伽马以后,有无量数达·伽马。而我则郑和以后,竟无第二之郑和”,出现梁启超所述现象的根本原因是(   )
    A . 中西方社会经济结构的差异 B . 中国人航海技术的落后 C . 闭关锁国政策的影响 D . 中国人缺乏了解外部世界的愿望
  • 3. 有学者认为,15世纪至17世纪的欧洲海外扩张,首先意味着这场巨大的空间革命,同时意味着全球经济、政治及文化国际权力的中心已从伊斯兰世界移向基督教世界。这表明,新航路开辟后世界格局的变化是(    )
    A . 由孤立分散到世界联合 B . 由文明的多元化到以欧洲为中心 C . 由保守沉闷到开明开放 D . 由东方主导世界到以欧洲为中心
  • 4. 印第安人曾经是美洲的主人,欧洲殖民者到来之后,他们被屠杀、奴役,再加上从欧洲传来的天花等疾病的传播,造成印第安人大量死亡并逐渐成为少数人口。与印第安人有着相似命运的是(   )
    A . 非洲大陆的黑人 B . 大洋洲的原住民 C . 海地的黑人 D . 拉丁美洲的混血人
  • 5. 1497年,达·伽马受葡萄牙国王派遣,率领船队沿西非海岸向南航行,绕过好望角后,乘季风抵达印度西南部卡利卡特。后来,大批葡萄牙商人沿着这一航线来到印度,收购大量的香料后再往东穿越马六甲进入东亚贸易,可见,葡萄牙开辟新航路的目的是(   )
    A . 获取海外的商业利润 B . 开辟到达美洲的贸易通道 C . 建立虎大的殖民帝国 D . 打破土耳其对商路的垄断
  • 6. 某航海家在日志中写道:“彼等(美洲人)非常顺从,不知邪恶,不杀人、捕人,不追武器。彼等胆子甚小……鉴于此,仰折二位陛下尽早圣断,将彼等变成基督徒。”该航海家(   )
    A . 得到葡萄牙王室支持 B . 开辟从欧洲到美洲的新航路 C . 经过海峡进入太平洋 D . 成功到达东方实现了发财梦
  • 7. 早期西欧国家具备了有利的必然的条件,于是他们个个瞪圆了眼,鼓足了劲,备足了弹药。纷纷从欧洲出发,以各种方式和手段,将世界纳入西方文明。早期西欧国家将世界纳入西方文明的方式和手段有(   )
    A . 商业革命与价格革命 B . 商品贸易与殖民掠夺 C . 资本输出与世界市场 D . 工业革命与工厂制度
  • 8. 君士坦丁堡陷落后,奥斯曼土耳其帝国统治了亚欧非三洲的广大地区,在政治上威胁着西欧,由于奥斯曼帝国在经济上控制了东西方贸易的传统路线,巨大的经济利益也落入了土耳其人之手。这种情况(   )
    A . 改变了世界的经济格局 B . 导致欧洲出现了通货膨胀 C . 阻碍了东西方间的贸易 D . 客观上传承了拜占庭文明
  • 9. 据记载,1498年以前威尼斯商人到东地中海港口装载香料时,多会出现因货太多而资金不够的现象,而到1504年到东地中海港口的货船几乎已无货可装了。这一现象反映出(   )
    A . 商业危机开始出现 B . 新航路急需要开辟 C . 商业革命已经发生 D . 货币短缺日益严重
  • 10. (2023高一下·郎溪月考) 15世纪末以后的100多年中,葡萄牙从非洲运走黄金27.6万公斤。1521—1544年间,西班牙从美洲每年运回黄金2900公斤,白银30700公斤,在1545—1560年运回的黄金和白银达到平均每年5500公斤和24.6万公斤。这种现象(   )
    A . 表明世界贸易中心的转移 B . 促成世界贸易规模不断扩大 C . 打击了西欧封建统治阶级 D . 使世界各地的联系更为紧密
  • 11. “人的自由、人的独立、人的尊严”在15至18世纪逐渐成为西欧社会的共识,但无论葡萄牙、西班牙还是荷兰、英国,却都以野蛮的方式屠杀和奴役殖民地人民,在美洲建立起新型的奴隶制度并以法律为保障。这表明了(   )
    A . 西欧处于社会转型期 B . 西欧人文精神的局限 C . 殖民地经济水平落后 D . 资本主义的扩张特性
  • 12. 如图为“三角贸易”示意图,图中序号①为枪支、火药等,为黄金,那么②可能是(   )

    A . 烟草 B . 茶叶 C . 黄金 D . 黑奴
  • 13. (2022高一下·光明期中) 到达印度后,一位印度王公曾问达·伽马:“葡萄牙有什么?”他回答道:“有很多粮食、呢绒、铜、铁等等”,并请求王公允许他把货物从船上运下,以展示样品。这反映出新航路开辟的目的之一是(   )
    A . 侵占土地 B . 探寻黄金 C . 传播宗教 D . 开拓市场
  • 14. (2023高一下·期末) 有西方学者通过估算发现,在17世纪和18世纪,美洲生产的白银大约有70%输入到欧洲,其中40%又通过贸易方式转运到亚洲。这表明当时(    )
    A . 中国是世界白银流动的主导者 B . 荷兰垄断了东西方海上贸易 C . 亚洲在东西方贸易中具有优势 D . 西欧丧失世界贸易中心地位
  • 15. 新航路开辟以前,世界范围内产生的五大区域文明(   )
    A . 接触和交流活跃 B . 发展的水平一致 C . 独立性、分散性特征明显 D . 都位于欧亚地区
  • 16. 18世纪后,澳大利亚和新西兰的原住民遭到驱赶和屠杀,人口数量减少,而越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。这最终导致了(   )
    A . 土著居民的灭绝 B . 大洋洲的发展 C . 人口结构的变化 D . 移民潮的到来
  • 17. 马克思说:“土地所有者阶级和劳动者阶级,即封建主和人民衰落了,资本家阶级,资产阶级则相应地上升了。”这揭示了(   )
    A . “价格革命”的影响 B . “商业革命”的实质 C . 重商主义出现的背景 D . 英国宪章运动的作用
  • 18. (2024高一下·资阳月考) 出生于意大利热那亚的航海家哥伦布在帕维亚大学学习了基础的文学、几何学、天文学和航海学知识,并且根据古希腊学者托勒密的地圆说,坚持认为只要向一直向西航行就可以到达亚洲。哥伦布的经历表明当时(    )
    A . 新航路开辟推动资本主义萌芽产生 B . 文艺复兴为海外冒险提供思想动力 C . 市民阶级出现为航海提供人才支持 D . 理性精神推动航海家客观认识世界
  • 19. 近代以来,亚非拉美许多地区形成了单一经济,如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、南部非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖。这现象出现的历史根源是(   )
    A . 亚非拉美国家因地制宜发展经济 B . 三角贸易推动区域资源优势互补 C . 欧洲资本主义列强争夺国际市场 D . 欧美列强大力推行殖民主义政策
  • 20. 18世纪以来,荷兰商人资本逐步从商业与生产中撤离出来,转而投向国内外金融业。以下为1782年荷兰资本投放情况:总额10亿拂罗林(单位:百万拂罗林)

    以上信息反映了(   )

    A . 荷兰商业资本主义的衰落 B . 英国工业资本主义的崛起 C . 荷兰掌握了国际金融霸权 D . 国际转运贸易中心的转移
二、简答题
三、材料分析题
  • 23. 地理大发现,将世界逐渐连成一个相互影响的整体。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:新航路的开辟,有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路,因为陆上交通被奥斯曼帝国切断。

    材料二:15世纪时,商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的黄金和象牙,美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。

    材料三:马克思在《共产党宣言》中说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”

    1. (1) 根据材料一指出新航路开辟的原因
    2. (2) 根据材料二分析新航路的开辟产生了什么重大影响?
    3. (3) 材料三中的“革命因素”具体指的是什么?
  • 24. (2023高一下·威远月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:15世纪中叶,素有“航海家”之称的亨利王子在葡萄牙设立航海学校,培养航海人才,奖励航海事业,积极筹划开辟绕过非洲到东方的新航路。“他企图攫取香料贸易,他渴望传播基督教福音”。由于“欧洲市场对香料的需求日益增加,而埃及对于转口的东方货物征税很高,这种情况自然使发现一条直接通往东方的航路具有新的价值”。

    ——摘编自黄顺利《地理大发现与中国海洋观的演变》

    材料二:15世纪至17世纪的欧洲海外扩张,首先意味着这场巨大的空间革命,同时意味着全球经济、政治及文化国际权力的中心已从伊斯兰世界移向基督教世界。

    ——石元蒙《中西文明的最初碰撞——葡萄牙人入居澳门与明政府对策》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括新航路开辟的主要原因。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括新航路开辟后世界格局的变化,并分析这一变化对世界各地文明发展产生的影响。

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