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统编版2022-2023学年高中历史中外历史纲要(下)第四单...

更新时间:2023-02-27 浏览次数:45 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学,大力传播牛顿的观点。他曾说:“牛顿的圆规衡量了整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目”这反映了(   )
    A . 科学理性的时代精神 B . 宗教神学地位的动摇 C . 开启了近代自然科学 D . 西欧政治民主化趋势
  • 2. 15世纪的许多艺术家,如佛罗伦萨的多纳泰罗(1386-1466年,代表作青铜《大卫》雕像)、达·芬奇等,都曾深入研究人体解剖学,通晓人体结构。在此基础上,通过雕塑或绘画真实、生动地再现人的形象。这(   )
    A . 说明艺术以自然科学为主题 B . 瓦解了传统宗教意识 C . 表明统治者文化政策的开明 D . 根源于资本主义发展
  • 3. 向将军、大名贷款,出钱购买武士身份,或直接参与藩政,这些历史现象说明日本商人、资本家和新兴地主(   )
    A . 经济实力增强,要求提高政治地位 B . 要求摆脱封建束缚,发展资本主义 C . 不满幕府统治,要求改革现状 D . 已成为推动改革的政治势力
  • 4. 瑞士史学家布克哈特认为文艺复兴时代的欧洲是一个自信的、互相竞争的、一心想获得成功的,追求光荣和不朽的社会。因此哥白尼的"日心说"、维萨里的"人体构造"理论、伽利略的自由落体定律等的出现不是偶然的。这说明(   )
    A . 文艺复兴运动助推了欧洲新航路的开辟 B . 自然科学为文艺复兴建构新的思维方式 C . 人文主义为自然科学兴起创造宽松环境 D . 资本主义萌芽为自然科学发展奠定基础
  • 5. 1867年,一位德国人在评价巴黎世界博览会时曾这样自信地写道:“我们的铸钢是无可匹敌的,在化学产品方面我们击败了英国人和法国人的竞争,我们的织布机和蒸汽机车至少已经与英国的和美国的不相上下一相比较而言,这一目标是在极短的时间内实现的。”这一观点可以用来说明当时(   )
    A . 德国的工业化成就超越了英法两国 B . 重化工业成为美德等国工业的主导 C . 德国正以迅猛的势头向工业国挺进 D . 科学理论推动了生产力的快速发展
  • 6. (2023·浑南模拟) 文艺复兴时期的画家通过透视学的理论和实践,对人体、解剖学、植物学、动物学以及广泛的自然现象进行研究,推动透视学、人体解剖学、自然研究的进步,也使这一时期的绘画成就惊人,名家辈出。这反映了(   )
    A . 科学知识使画家摆脱宗教束缚 B . 绘画艺术促成文艺复兴的产生 C . 自然科学对艺术创作产生影响 D . 科学理论决定绘画发展方向
  • 7. (2023高二下·齐齐哈尔开学考) 有学者认为,在12和13世纪,“蒙古西征”再次将丝绸之路延伸到了欧洲的东部。意大利利用此地利之便,兴起了远程贸易,从中获得了巨额财富。在蒙古人畅通丝绸之路的同时,也为欧洲人带来了一场灾难——鼠疫,又称黑死病。由此可知(   )
    A . 新航路开辟与蒙古西征有直接的联系 B . 资本主义世界市场雏形出现利弊共存 C . 文艺复兴兴起于意大利有其外部因素 D . 蒙古西征是欧洲社会转型的根本原因
  • 8. 1689年英国议会颁布的《权利法案》开启了近代民主代议制的先河,其在世界民主化进程中最为深远的影响是(   )
    A . 确立了君主立宪制,为世界各国普遍接受 B . 以法律条文捍卫了资产阶级的利益 C . 实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折 D . 解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障
  • 9. 过去美国南方很多文学作品一直狭隘地为奴隶和州权问题纠缠不清,例如斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》。后来一种以方言描写地方风物、富于地方色彩的文学逐渐的繁荣滋长,像福克纳、米契尔、韦尔蒂等。这一文学风格的转变直接源自(   )
    A . 南北方战争的结束 B . 种族歧视问题逐渐消除 C . 代议制民主的完善 D . 联邦制维护了国家统一
  • 10. 在英国议会下院对政府提交的议案进行审议时,如有必要,政府通常可以给下院强加一个时间表,或半天、一天不等,到时截至审议。这一规定(   )
    A . 提高了议会的决策效率 B . 削弱了议会下院的立法权 C . 体现了内阁对议会负责 D . 表明立法权与行政权的合并
  • 11. 马克思说:“正是随着君主立宪制的确立,在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造。”这是因为君主立宪制(   )

    ①确立了王在法下的原则    ②成为世界最先进的政治制度

    ③为资本主义发展创造了条件    ④消除了国王与议会的矛盾

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①③ D . ②④
  • 12. 恩格斯称赞启蒙思想家是“为行将到来的革命,启发过人们头脑的那些伟大人物”。这一评价(   )
    A . 推动了法国大革命的爆发 B . 肯定了启蒙思想的政治意义 C . 揭示了启蒙思想的局限性 D . 表明了启蒙运动的文化属性
  • 13. 美国制宪会议后,联邦党人说道:“制定一种选举和纳税的共同标准会产生极其有益的效果。如果他们的代表份额是受这条规章管理的,他们就会有兴趣多报人口。如果这条规章只决定他们分摊的税额,相反的诱惑就会占优势。”该主张体现(   )
    A . 州权主义已占据主流 B . 邦联政府软弱无权 C . 协调南北矛盾的意图 D . 共和理念得以落实
  • 14. 18世纪初至1789年,在欧洲大地上爆发意义深远的启蒙运动,启蒙思想家们提出自己的思想主张,反宗教,反封建,追求理性主义,为未来描绘美好的政治蓝图,在整个人类历史上都占有光辉的一页。其“政治蓝图”的思想包括(   )

    ①天赋人权     ②自由平等      ③君权神授        ④权力制衡

    A . ①② B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 15. 马丁·路德在《致德意志贵族书》中说道:“一个传教士在基督教世界中只是一个职位的充任者而已。当他担任某种职位时,他享有较高的地位;当他被免职之后,他仍是一个农民或一个市民,和其余的人并无分别……如此看来,所谓教士们,无论是传教士、神父,或是教皇,和其他基督教徒并无不同之处。”这体现出 (    )

    ①否认教皇和神职人员的权威    ②农民或者是市民都会成为神父
    ③人在上帝面前享有平等权利和地位    ④意在淡薄人们的宗教信仰意识

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 16. (2024高一下·大理月考) 1787年华盛顿说:“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(   )
    A . 革除共和体制弊端 B . 建立三权分立的体制 C . 废除种族歧视政策 D . 改变松散的邦联体制
  • 17. 有人认为维多利亚的女王(1837-1901年在位)之所以享有盛誉,不是因为她做了什么轰动的事业,而是因为她什么都不做。这一评价恰好反映出英国国王(   )
    A . 没有人身自由 B . 专制独裁 C . 统而不治 D . 凌驾宪法之上
  • 18. 下图是日本近代教育发展状况。横坐标是教育发展年代,纵坐标是女子受教育的比例。据此推知(   )

    A . 近代日本已经普及了全民教育 B . 殖产兴业促进了教育全面发展 C . 日本女子社会地位有极大提高 D . 明治政府文明开化政策的推动
  • 19. 华盛顿受到美国人民的爱戴,被尊为“美国国父”,最主要的原因是(   )
    A . 他领导北美人民赢得了国家独立 B . 他曾任大陆军总司令 C . 他是美国历史上第一位总统 D . 他主持大陆会议发表《独立宣言》
  • 20. 欧洲近代自然科学开始出现的标志是(   )
    A . 哥白尼的“日心说” B . 伽利略创立的实验科学 C . 牛顿创立经典力学 D . 达尔文的生物进化论
二、简答题
  • 21. 法律是国家意志的体现。近代以来,“法制是政治文明最坚实的基础,是让法律成为治理国家最高权威的手段。”结合所学知识,请回答下列问题

    1. (1) 现代资本主义法制起源于古罗马。标志罗马成文法诞生的法律文件是什么?

    2. (2) 在近代,英国、美国、德国分别通过什么法律确立了什么政体?

    3. (3) 中国近代史上具有进步意义的法律文献是什么?它是一部什么性质的法律文献?

    4. (4) 新中国成立后,第一部社会主义宪法制定于哪一年?它体现了什么原则?

三、材料分析题
  • 22. 阅读材料,回答问题。

    材料一:《大宪章》部分条文

    39任何自由人,如未经其同级贵族之依法裁判,或经国法判決,皆不得被逮捕,监禁,没收财产,剥夺法律保护权,流放,或加以任何其他损害。

    41除战时与予敌对之国家之人民外,一切商人,倘能遵照旧时之公正习惯,皆可免除苛捐杂税,安全经由水路与陆路,出入英格兰……

    ——周一良、吴于廑总主编,郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》

    材料二:路德战胜了虔信造成的奴役制,是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰,是因为他恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了世俗人,是因为他把世俗人变成了僧侣。他把人从外在的宗教笃诚解放出来,是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。他把肉体从锁链中解放出来,是因为他给人的心灵套上了枷锁。

    ——马克思《黑格尔法哲学批判导言》,《马克思恩格斯文集》第一卷

    1. (1) 根据材料一并结合所学,指出《大宪章》确立的法律原则,并分析其在保障各方利益上的表现。
    2. (2) 阅读材料二并结合所学,如何理解“肉体从锁链中解放出来”、“给人的心灵套上了枷锁”这两句话的内涵?
  • 23. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:光荣革命后,法律规定,农村地区议员必须有年收入600英镑以上的地产,城市议员年收入必须在300英镑以上。

    1832年改革法案规定,降低了候选人和选民财产资格的限制,新兴工业资产阶级进入议会。

    18671884年改革法案降低了选民财产资格,成年男子获得了普选权。

    1918年法案中,授予了年满30岁的妇女以选举权。

    1928年,又将妇女选举权的年龄限制降为21岁,成年女子和男子拥有一样的选举权。

    ——摘编自程汉大《英国政治制度史》

    材料二:参加费城制宪会议的代表们当时只认同“共和”而不认同“民主”的态度,基本上就是源于对英国自由主义传统的承袭。在18世纪的英美思想界,……把它(民主)看做古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主,……同时人们也相信,在国家管理中也必须有人民的存在——否则任何政府都会发展成暴政。而体现人民参政的最好形式便是英国人发明的代议制……这也就是当时人们对于共和的一般理解。

    ——马克垚《世界文明史》

    1. (1) 根据材料一,概括英国民主政治发展的主要趋势。结合所学知识分析这些趋势出现的主要因素。
    2. (2) 根据材料二概括美国确立共和制的原因。并结合所学知识指出1787年宪法是如何避免政府“暴政”的。

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