| 美国 | （1）1958年颁布了《国防教育法》，要通过这个法律大大完善美国的教高制度，使之能满足国家基本安全所提出的要求（2）提出“星球大战计划”“信息高速公路计划” |
| 西欧国家 | 提出“尤里卡计划”，号召成员国在诸如光电子学﹑大型电子计算机、高速微电子学﹑预材料和人工智能等尖端领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体” |
| 日本 | 采纳并使用“科学技术立国”的口号 |
| 中国 | 1986年捏出《高技术研究发展计划纲要》，1995年捏出实施“科教兴国”战暗 |
材料一：新中国成立之初，百废待兴，优秀的海外留学生成为共产党和国民党双方争夺的对象。新中国的欣欣向荣局面吸引了海外留学生的目光，但西方各国对海外留学生的回国百般刁难，设置层层障碍。我国政府展开各种办法，通过设立民间组织“中国科学工作者协会”、各地建立留学生的专门机构以及外交上的种种周旋，争取了大批留学生回国。归国海外留学生为我国各项事业的发展做出了贡献。
——摘编自李灵革、赵文远《建国初期争取海外留学生归国工作的回顾》
材料二：1966年3月，苏共二十三大，我党没派人参加，从此就断绝了两党关系，12月13日，苏共举行中央全会，勃列日涅夫在会上作了反华报告，并通过决议，指名攻击毛主席。1966年8月，苏联驱逐了我国全部留学生，同时我国撤回全部工人，还清了全部贷款。苏联撕毁了猪肉换木材的合同，两国贸易大大减少。1969年3月，苏联制造了珍宝岛流血事件，挑起边界冲突，并在中苏边境陈兵百万和驻军蒙古人民共和国，这严重威胁中国的安全，把中苏关系推向战争的边缘。
——摘编自《解密60年代中苏关系恶化》
材料一：19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932年，公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。
——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线素》等
材料二：二战以来，科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来，以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。
——摘编自巴克勒《西方社会史》
