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广东省东莞市常平镇2022-2023学年九年级上学期期末化学...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:57 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2023九上·常平期末) 3月22日是世界水日,关于水的知识,请回答下列问题。
    1. (1) 自来水厂常用吸附水中异味和色素,常用次氯酸(HClO)做消毒剂,该化合物中氯元素的化合价为;次氯酸不稳定,发生如下反应:2HClO2HCl+X↑,推测X的化学式
    2. (2) 下图是电解水的实验示意图,试管(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃;电解水的化学方程式为

    3. (3) 利用海水淡化将是解决水资源短缺的重要途径,海水淡化可采用膜隔离技术(如图),水分子可以透过淡化膜(其它离子不能透过)。以下分析正确的是____(填字母)。

      A . 该变化是化学变化 B . 淡化膜可用普通滤纸代替 C . 用膜分离技术得到的淡水为软水
  • 17. (2023九上·常平期末) 资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
    1. (1) 目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、和天然气是常见的化石燃料。
    2. (2) 燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸,能使汽油充分燃烧是因为
    3. (3) 近年来,我国航天事业发展取得重大进展,其中发射用的火箭燃料之一为液氢,液氢燃烧发生反应的化学方程式为
    4. (4) 天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应会生成两种常见的可燃性气体,写出该反应的化学方程式
    5. (5) 科技发展可促进新能源的开发利用,实现低碳生活。请你写出一种新能源;下列做法不符合“低碳”要求的是。(填字母)

      A.纸张双面使用B.尽量乘坐公共交通工具出行C.提倡使用节约技术和节能产品D.大量使用化石燃料

三、综合题
  • 18. (2023九上·常平期末) 实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

    1. (1) 写出标号①仪器的名称:
    2. (2) 若选择氯酸钾制取并收集较纯净的O2 , 则应选择的发生装置和收集装置是该反应的化学方程式为
    3. (3) 用图F装置可以收集和干燥氧气,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端进入。
    4. (4) 某同学成功地制备和收集了二氧化碳,他选用的装置是(填字母),该反应的化学方程式是。若将生成的CO2通入紫色石蕊溶液中,发现溶液变红,该反应的化学方程式是
  • 19. (2023九上·常平期末) 人类文明发展与金属材料的使用有着密切联系。
    1. (1) 生活中使用的铝制品具有很好的抗腐蚀性,其原因是(用化学方程式表示)。
    2. (2) 金可制成金箔,拉成金丝,说明金具有良好的性。
    3. (3) 现有甲、乙、丙三种金属,把甲和乙分别放入稀硫酸中,甲溶解并产生气泡,乙无明显现象;把乙和丙分别放入硝酸银溶液中,乙表面有银白色固体析出,而丙无明显变化,则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
    4. (4) 某电镀厂为减少水污染及节约成本,从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收ZnSO4和有关金属,流程如图:

      ①废液中加入过量锌粉时,与CuSO4发生的化学反应方程式为,该反应的基本反应类型为反应。

      ②操作1的名称为,用到的玻璃仪器有烧杯,玻璃棒和

      ③除水外,滤液1和滤液2还含有相同的物质,该物质是(填化学式)。

  • 20. (2023九上·常平期末)            
    1. (1) 兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3 , 甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究,请填写下表中空白:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      取少量铜绿在下图装置中加热。

      试管内壁有水雾

      铜绿加热产生①

      铜绿加热后生成氧化铜

      气球胀大


    2. (2) 乙同学对气球胀大产生兴趣,于是进行了如下的探究。

      【发现问题】气球为什么会胀大?

      【提出猜想】

      猜想Ⅰ:试管内的空气受热膨胀使气球胀大;

      猜想Ⅱ:铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大;

      猜想Ⅲ:铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大;

      猜想Ⅳ:铜绿加热产生一氧化碳和二氧化碳混合气体使气球胀大。

      【实验与分析】①熄灭酒精灯后,气球依然胀大没有变瘪,证明猜想不成立。

      ②乙同学用下图装置进行实验:

      乙同学发现A中,说明铜绿加热后有CO2产生,产生此现象的化学方程式是,B处试管内的氧化铜没有变化,说明猜想不成立。

      【实验结论】猜想Ⅱ成立。

    3. (3) 【反思】

      ①根据铜绿的组成可知,铜绿是铜与空气中的氧气、水和(填化学式)共同作用形成的,推断的依据是

      ②D装置的作用是防止气球中的气体与人体血液中的结合导致人体中毒。

  • 21. (2023九上·常平期末) 向20g铜锌合金中不断加入一定浓度的稀硫酸,加入稀硫酸的质量与剩余固体质量的关系如下表所示。


    第一次

    第二次

    第三次

    稀硫酸的质量/g

    30

    30

    30

    剩余固体的质量/g

    17

    l4

    13.5

    请回答下列问题:

    1. (1) 铜锌合金属于;(填“纯净物”或“混合物”)
    2. (2) 剩余的固体是;(填“铜”或“锌”)
    3. (3) 20g铜锌合金中锌的质量为g。
    4. (4) 整个过程产生的氢气质量是多少?(写出计算过程)
    5. (5) 在20g该合金中不断加这种稀硫酸,在下图中画出产生氢气和所加稀硫酸的质量关系图像,并标出必要的数据。

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