陈智测量自己在不同情况下1分钟呼吸的次数，并在下表中进行记录。他测得跑步后休息2分钟的呼吸次数应该记录多少次？ （ ）
| 平静时(次) | 跑步时(次) | 跑步后休息2分钟(次) |
| 18 | 31 | （ ） |
| 时间 | 所吃的食物 |
| 早餐 | 面包、豆浆、鸡蛋 |
| 午餐 | 馒头、鸡腿、排骨、白菜 |
| 晚餐 | 米饭、鱼、牛肉、菠菜 |
| 其他时间 | 牛奶 |
周慧将一天中的食物分为两大类：面包、馒头、米饭、豆浆、白菜、菠菜归为一类，其他食物归为另一类。你认为她是按照什么标准进行分类的？ ( )
|
时间 |
所吃的食物 |
|
早餐 |
面包、豆浆、鸡蛋 |
|
午餐 |
馒头、鸡腿、排骨、白菜 |
|
晚餐 |
米饭、鱼、牛肉、菠菜 |
|
其他时间 |
牛奶 |
①口腔②胃③大肠④食道⑤小肠
B . 使用弹簧测力计时要先检查指针是否指在“1”刻度
C . 读数时，视线应与指针相平
B . 
C . 
①没有设计图②部件连接合理，车架、轮轴结实稳定，轮子转动灵活
③需要用人力推动来完成行驶任务④小组分工合理，团队协作顺畅
⑴橡皮筋小车 A．反冲力
⑵充气气球小车 B．重力
⑶垫圈小车 C．弹力
⑴牙齿 A．搅拌食物
⑵唾液 B．咀嚼食物
⑶舌 C．湿润食物
陈智将用同样的橡皮筋缠绕在车轴上驱动小车，探究小车行驶距离和橡皮筋的用法之间的关系，实验记录如下。
|
皮筋圈数 |
小车行驶的距离(厘米) |
|||
|
第1次 |
第2次 |
第3次 |
平均距离(厘米) |
|
|
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
10 |
130 |
133 |
130 |
131 |
|
16 |
180 |
177 |
183 |
180 |
|
20 |
250 |
256 |
253 |
253 |
|
小乐器设计示意图 |
制作方法及测试结果 |
|
| ①剪6根同样长、同样粗的吸管排好，用透明胶固定。 ②用橡胶塞子堵住吸管的下端。 ③吹奏，能发出声音，但声音的高低都一样。 |
用设计示意图中的材料，要使小乐器发出有规律、高低不同的声音，你认为可以怎样改进？
(请用文字说明，也可借助图画、符号，在答题卡上表示自己的改进想法和理由)。
