四川成都市成华区2022-2023学年九年级上学期物理期末考...

更新时间：2023-06-01 浏览次数：104 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023九上·成华期末) 根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是（）

A . 手机电池的电压为 $\text{[math]}$ B . 教室里一盏日光灯正常发光的电流约为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 电能能使家用洗衣机正常工作约 $\text{[math]}$ D . 电熨斗正常工作时的功率约为 $\text{[math]}$

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2. (2023九上·成华期末) 在干燥的冬季，汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷。为了避免人触摸车门时因放电而带来的不适感，人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带，如图所示。下列说法中正确的是（）

A . 车身会带上电荷说明电荷可以被创造 B . 车身带电荷是摩擦起电现象 C . 若车身带正电荷，则说明车身得到了电子 D . 若车身带负电荷，则电流方向为从车身到大地

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3. (2023九上·成华期末) 疫情期间，居家隔离的小赵同学在网上下单了自热小火锅，如图。上下包装被分为两层，通过向下层加水，使发热包膨胀升温，加热上层食物，一段时间后便可食用。下列说法正确的是（　　）

A . 已加热的鸭血有内能，未加热的虾饺无内能 B . 闻到火锅的香味是因为分子在做无规则运动 C . 刚开始加热的藕片温度升高，内能可能不变 D . 发热包是通过做功改变小火锅里食物的内能

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4. (2023·攀枝花模拟) 在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（）

A . 在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值 B . 在“探究串联电路电压的规律”时，测量多组对应的电压值 C . 在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积 D . 在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值

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5. (2024九下·平城模拟) 旧白炽灯在工作时，容易在灯丝最细处熔断，这是因为与相同长度的灯丝较粗处相比，灯丝最细处（）

A . 功率最大 B . 电流最大 C . 电阻最小 D . 电压最小

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6. (2023九上·成华期末) 如图所示的电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但电流表指针不动，电压表读数正常，那么原因可能是（）

A . 电流表已被烧坏，致使电路不通 B . 电流表完好，但未与导线接牢 C . 灯L的灯座接线处碰线(短路) D . 电流表接线处碰线(安培表被短路)

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7. (2023九上·成华期末) 关于电压，下列说法正确的是（）

A . 不同电源提供的电压是相同的 B . 只要有电压，就一定有电流产生 C . 电压是使自由电荷定向移动形成电流的一种压力 D . 电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因

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8. (2023九上·成华期末) 为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器，每断开一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（）

A . 总电阻 B . 总电流 C . 总功率 D . 无法判断

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9. (2023·西区模拟) 如图所示，是2022年冬奥会闭幕式上控制舞台灯光与五环旗升降的电路原理图。闭合开关S₁ ，舞台灯亮起，按下开关S₂时，电动机才能启动控制五环旗升降；若舞台灯不亮，电动机也不启动。下列电路符合要求的是（）

A . B . C . D .

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10. (2023九上·成华期末) 如图所示，转动调光灯的旋钮，滑片在弧形电阻上滑动，即可调节灯泡亮度，此过程是改变接入电阻的（）

A . 长度 B . 横截面积 C . 材料 D . 温度

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11. (2023·红桥模拟) 小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关 $\text{[math]}$ 并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关 $\text{[math]}$ ，小谢看到的现象是（）

A . 两只灯泡一直都不亮 B . 两只灯泡一直亮 C . 两只灯泡开始都亮，后来 $\text{[math]}$ 不亮 D . 两只灯泡开始都亮，后来 $\text{[math]}$ 不亮

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12. (2023九上·成华期末)
如图甲所示，闭合开关S后，两相同电压表的指针偏转都如图乙所示，则L₁和L₂两灯的电阻之比为（）

A . 1：4 B . 4：1 C . 1：5 D . 5：1

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13. (2023九上·成华期末) 灯泡的亮度由它实际消耗的功率决定，现有甲、乙两盏电灯，分别标有“220V 36W”和“36V 36W”字样。如果它们都正常发光，则（）

A . 甲灯亮 B . 乙灯亮 C . 一样亮 D . 无法确定

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14. (2023九上·海口期末) 在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 ( )

A . 改变电路中的电流 B . 改变被测电阻两端的电压 C . 改变被测电阻的阻值 D . 保护电路

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15. (2023九上·成华期末) 如图所示是一盏白炽灯的铭牌，由此铭牌可知（）

A . 若此灯正常工作 $\text{[math]}$ ，消耗的电能为 $\text{[math]}$ B . 当灯正常发光时，灯丝电阻为 $\text{[math]}$ C . 当灯正常发光时，通过它的电流为 $\text{[math]}$ D . 当把此灯接在 $\text{[math]}$ 的电路中时，灯的实际功率仍为 $\text{[math]}$

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16. (2024九上·射洪期中) 下列关于温度、热量和内能说法正确的是（）

A . 热量总是从高温物体传给低温物体 B . 物体从外界吸收了热量，温度一定升高 C . 物体的温度越高，具有的热量越多 D . 物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量

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17. (2023九上·成华期末)
如图所示，条形磁铁置于水平面上，当通电螺线管向左靠近条形磁铁时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小（　　）

A . 方向向左，逐渐增大 B . 方向向左，逐渐减小 C . 方向向右，逐渐增大 D . 方向向右，逐渐减小

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18. (2024九上·奉节县期末) 电源电压3V保持不变，把标有“3V 3W”的灯L₁和标有“3V 1.5W”的灯L₂按如图的方式连接，当开关S闭合后，则下列说法中正确的是（）

A . 灯L₁消耗的实际功率是3W B . 灯L₂消耗的实际功率是1.5W C . 两灯消耗的总功率是1W D . 电压表的示数与电源电压之比是1：2

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二、填空题

19. (2023九上·成华期末) 奥斯特实验证明，通电导线周围存在，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理极（选填“南”或“北”）附近．

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20. (2023九上·成华期末) 小明用如图所示的实验装置探究感应电流产生的条件，当他闭合开关，水平向右快速移动导体杆AB的过程中，灵敏电流计的指针（选填“会发生”或“不发生”）偏转；小明想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是。

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21. (2023九上·成华期末) 如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电。现用一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带（选填“同种”或“异种”）电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是（选填“导体”或“绝缘体”）。

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22. (2023九上·成华期末) 四冲程热机工作过程中，将内能转化为机械能的是冲程，李白在《望庐山瀑布》中写道：“日照香炉生紫烟”，这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变香炉的内能。

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23. (2023九上·成华期末)
如图所示，为一环境温度监控电路，R₁为灯泡，R₂为半导体材料制成的热敏电阻（电阻随温度升高而变小）．当环境温度降低时灯泡的亮度变（填“亮”或“暗”）．电路中消耗的总功率P变（填“大”或“小”）．

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24. (2023·乾安模拟) 课外实践活动中，小明仔细观察了家中的电能表，表盘信息如图所示，电能表的示数为kW·h；当电路中只有一个电热水壶接入电路，正常工作6min，电能表的转盘转过了300r，则电热水壶的电功率为W。

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25. (2023九上·成华期末) 在探究“串联电路的电压规律”时，小李同学设计了如图所示的电路，开关闭合后，电压表测灯两端的电压，为了测量 $\text{[math]}$ 两点间的电压，小李将接A点的线端改接到C点，闭合开关后，会发现。

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26. (2023九上·成华期末) 家用电热水杯利用了电流的效应。某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样，它正常工作5分钟，电水杯消耗的电能为J。

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三、作图题

27. (2023九上·成华期末) 根据图中磁感线方向，标出小磁针的N、S极，并用“＋”、“-”分别标出电源的正负极。

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28. (2023九上·成华期末) 根据如图所示的电路实物图，请在图方框内画出正确电路图（图中要标出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ）。

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四、计算题

29. (2023九上·成华期末) 氢气的热值为1.4×10⁸J/kg，比煤和石油要高出许多，且燃烧后的产物是水蒸气，排放到大气中不会造成污染，被认为是22世纪最理想的能源，已知 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1） 6kg氢气完全燃烧放出的热量是多少？
2. （2）若这些热量的20%被水吸收，能使多少千克的水温升高 $\text{[math]}$ ？
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30. (2023九上·成华期末) 如图所示电路中，定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ，当开关 $\text{[math]}$ 闭合、 $\text{[math]}$ 断开时，电流表读数为 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）电源电压；
2. （2）当开关都闭合，通电 $\text{[math]}$ ，电流通过 $\text{[math]}$ 产生的热量？
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31. (2023九上·成华期末) 如图甲所示电路，电源电压恒定不变，电压表的量程为0~15V，电流表的量程为0~0.6A，R₁是滑动变阻器，R₂是定值电阻，灯L上标有“4V 1.6W”字样（不计温度对电阻的影响）。只闭合开关S₁､S₃时，滑动变阻器R₁的滑片从A端滑向B端的过程中，滑动变阻器R₁的电功率P随电流I变化关系图线如图乙所示。求：
1. （1）求滑动变阻器的最大阻值；
2. （2）求电源电压和定值电阻器R₂的阻值；
3. （3）只闭合开关S₁､S₂时，在保证电路安全的前提下，求滑动变阻器R₁的功率范围。
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五、实验题

32. (2023九上·成华期末) 如图所示，小红在探究“比较不同物质的吸热能力”实验中：
1. （1）实验时应选用初温和都相同的水和食用油；
2. （2）用两个相同的电加热器加热，根据实验测得的数据分别描绘出了水和食用油两种液体的温度T随加热时间t变化的关系图像，如图所示，分析图像可知（选填“水”或“食用油”）的吸热能力比较强，已知水的比热容是 $\text{[math]}$ ，则食用油的比热容是 $\text{[math]}$ 。
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33. (2023九上·成华期末) 小明在做“探究电流与电阻的关系”实验。器材如下：电源（电压恒为 $\text{[math]}$ ），电压表（ $\text{[math]}$ ），电流表（ $\text{[math]}$ ）， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 定值电阻各一只，最大阻值为 $\text{[math]}$ 的滑动变阻器一只。
1. （1）小明连接完电路如图甲所示，小红发现小明的电路连接有问题，她只改动了一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
2. （2）小刚同学按照图乙电路图先用 $\text{[math]}$ 的电阻进行实验，测得电流表的示数如图丙所示，读数为A；接下来断开开关，保持滑片P位置不变，用 $\text{[math]}$ 电阻替换 $\text{[math]}$ ，再闭合开关，移动滑片，直到电压表示数为V；
3. （3）为了完成这个实验并且用上每个定值电阻，在电压表量程 $\text{[math]}$ 的范围内，定值电阻两端的电压还必须不小于V。
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34. (2023九上·成华期末) 在做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为 $\text{[math]}$ 的电源，额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器，电压表、电流表、开关和导线，如图甲是连接完的电路图。
1. （1）如图乙是根据实验所得数据绘制成的 $\text{[math]}$ 图像，由图可知，当电路中电流为 $\text{[math]}$ 时，加在灯泡两端的电压为V，如果此时要测量小灯泡的额定功率，应该把滑动变阻器的滑片向端滑动（选填“左”或“右”）；
2. （2）根据图乙可以计算出小灯泡的额定功率是W；当加在小灯泡两端的电压为 $\text{[math]}$ 时，通电 $\text{[math]}$ ，电流通过小灯泡所做的功是J。
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六、多选题

35. (2023九上·成华期末) 为了探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R₁、R₂分别密封在两个完全相同的烧瓶中，且R₁<R₂ ，瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确（）

A . 闭合开关后，装R₂电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快 B . 该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系 C . 实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少 D . 将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水，可比较煤油和水的比热容大小

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36. (2023九上·成华期末) 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。只闭合开关 $\text{[math]}$ 时，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表 $\text{[math]}$ 的示数为 $\text{[math]}$ ，再将滑片移至最右端，电压表 $\text{[math]}$ 的示数变化了 $\text{[math]}$ ，电流表 $\text{[math]}$ 的示数变化了 $\text{[math]}$ ；只闭合开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 时，电路消耗的功率为P，只闭合开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 时，电路消耗的功率为 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ ，若将开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 都闭合，则下列说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的阻值分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ B . 电流表 $\text{[math]}$ 最小示数为 $\text{[math]}$ C . 电压表 $\text{[math]}$ 的示数始终为 $\text{[math]}$ D . 电路消耗的最小功率为 $\text{[math]}$

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七、综合题

37. (2023九上·成华期末) 在物理创新活动中，小杨利用三个定值电阻R₁=1Ω、R₂=2Ω、R₃=4Ω制作了一个电阻箱，其外观如图甲所示，有A、B、C、D四个接线柱，将其中任意两个接线柱接入电路，可以得到若干个阻值不同的电阻。小李对这个电阻箱的内部结构产生了极大的兴趣，于是组装了如图乙所示的探测电路，其中电源电压恒为3V，电流表量程为0~0.6A。

测试次数	与E、F连接的接线柱	电流表示数/A
第1次	A、B	0.6
第2次	B、C	0.5
第3次	C、D	0.3

（1）小李的基本思路是将探测电路E、F两点分别与A、B、C、D四个接线柱中的任意两个相连接，从而根据电流表的示数得到这两个接线柱之间的；
（2）当小李将E、F分别与A、B相连，正要闭合开关，小楷阻止了他，这是因为；
（3）小李改进了图乙中的探测电路，在其中串联一个R₀=4Ω的定值电阻，并继续进行实验，得到如表所示的数据，通过计算及推导，请你帮他在图丙虚线框中画出电阻箱内部三个电阻连接电路图；（图中要标出R₁ ， R₂ ， R₃）
（4）（4）对整个探究过程与结果，下列说法中正确的是___________。

A . 若直接将A、B、C、D中任意两个接线柱连入电路，可以分别得到1Ω、2Ω、3Ω、4Ω、5Ω、6Ω、7Ω七个不同的电阻值 B . 若将（3）中改进后的探测电路E、F分别与B、D连接，电流表的示数可读为0.375A C . 若在（3）中不加4Ω的电阻，而将电流表换接“0~3A”量程，也可完成实验

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高中

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副标题：

*注意事项：

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