活动一：竞猜歌词，走进小说世界
活动二：
活动三：
活动四：跨越时空，驰骋文学想象
①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。
②它们就像一部部生活的教科 书。
③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。
④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉？请用简洁的文字写出一个与他有关的情节。
人物：
情节：
小文同学读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到《西游记》和《水浒传》，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。
孙悟空(《西游记》) 林冲(《水浒传》)
[甲]
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哔者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
[乙]
欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
(节选自《宋史·欧阳修传》)
[注释]①嶷(nì)然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。
①有亭翼然临于泉上者
②名之者谁
③野芳发而幽香
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
①志气自若也
②惟谈吏事
以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊
材料一
海洋二号D星成功发射
5月19日，由航天科技集团五院抓总研制的海洋二号D星，在酒泉卫星发射中心由长征四号乙运载火箭成功发射。该卫星的成功发射标志着我国首个海洋动力环境监测网建成。海洋二号D星入轨后将开展全天时、全天候连续海洋动力环境监测工作，可探测和调查海面风场、海面高度、有效波高等海洋动力环境数据。海洋二号D星与之前发射的海洋二号B星、C星在轨构成我国首个海洋动力环境监测网，随着三星组网，全球海洋监测的覆盖能力达80%以上，海洋监测的效率和精度大幅提升，达到国际领先水平。
(节选自《新浪财经》2021年5月20日，有改动)
材料二
海洋二号三星组网，意味着什么
精准捕捉台风。海洋二号系列卫星装载微波散射计，可有效用于海面风力的测量，风速测量精度优于2米/秒，为台风预报的及时性和精准度提供了有力保证。根据风力等级划分，风速小于2米/秒为一级风。也就是说，即使海面刮起一级“软风”，也不会逃过海洋二号系列卫星的“法眼”。据报道，自海洋二号系列卫星发射以来，我国近海平均每年20余次的台风均实现精准捕捉，无一漏网。而海洋二号D星在轨投入使用后，将进一步增强监测和预警能力，为我国沿海城市防灾减灾和全球灾害监测提供重要保障。
织就太空“天眼”。海洋二号B星、C星、D星组网运行后，相当于在太空中织就“天眼”，实现全球海面船只的位置、航向、航速精确勘测，为支持和服务全球海上定位、导航、搜救等提供重要保障。
预测灾害性海浪。海洋二号系列卫星装载有雷达高度计，可以获取有效波高、大洋环流、全球海浪等数据。该设备与校正辐射计配合工作，能够及时获取全球海洋有效波高信息，精度达0.5米，可以有效监测、预测灾害性海浪。
发布快速预报。据报道，自海洋二号系列卫星在轨应用以来，多家渔业公司将海洋二号卫星数据推广应用于远洋渔业，可节约燃油5%，渔获量提高2%~3%，取得了很好的经济效益。中国工程院院士蒋兴伟的公开报告显示，我国利用海洋光学卫星并结合海洋二号系列卫星数据，可发布大洋渔场的快速预报。当前，我国已经具备三大洋17个大渔场的预报能力。
(节选自《光明日报》2021年05月21日，有改动)
材料三
共同保护海洋，实现可持续发展
海洋保护现状不容乐观。联合国日前发布了第二次全球海洋综合评估报告，报告从经济、社会和环境视角全面评价全球海洋的整体状况。过去50年间，全球低氧海域的面积增加了两倍，近90%的红树林、海草和湿地植物，以及超过30%的海鸟濒临灭绝，削弱了海洋对全球气候的调节作用。全球海洋中含氧量极低的“死水区”数量从2008年的400多个，增加到2019年的近700个。过度捕捞造成的经济损失每年高达889亿美元。
世界气象组织近日也重申加强海洋生态保护的重要意义。今年“世界气象日”的主题是“海洋我们的气候和天气”，旨在帮助人们更加深入地理解海洋、气候和天气之间不可分割的联系。世界气象组织表示，海洋占据地表面积的70%以上，影响着世界的气候和天气，并支撑着全球的经济和粮食安全。
由于温室气体排放，海洋热量达到了创纪录的水平，海洋酸化有增无减，这一变化的影响将持续数百年。全球有近40%的人口生活在距海岸100 千米的区域内，因此迫切需要改进综合灾害预警系统，保护人们免受海浪、风暴潮和海平面．上升等多种灾害影响。
(节选自《人民日报》2021年5月21日)
写字的老人
①广场地面的砖很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。
②华灯初上时，有个驼背老人，手提装有清水的旧油漆桶，肩扛一米长的毛笔来了。
③驼背老人不管别人怎么看他，只要天晴，他准时来。摆好水桶，硕大的笔头蘸上清水，就提笔开始写字，工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体，飘逸、洒脱。书《满江红》，或《登鹤雀楼》。大热天，他常常穿一条西装裤，一件背心，一口气写上百字，也不见他歇，甚至不喝一口水。清水写的字，让有些呆滞的广场充满韵味。
④有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上道劲有力的字，便收住脚步，围着字细看一番，“啧啧啧”赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的“作品”，也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着，将音响设备推过来，驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生，这棵树就带点它们中的“学霸”那种骄傲样子，是喝多了那些“墨”水吗？有段时间天气不错，驼背老人天天来，我也就天天去到广场溜一圈。
⑤有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔，说：“哪天没饭吃了可能会！”
⑥听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞愧，小心翼翼地说：“如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不抬，瓮声瓮气地说：“哪天没事干了，可能会的！”
⑦驼背老人这点儿怪脾气，彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁？天天这么练，他要干什么？
⑧许多人围着他转，他还是一声不响，提笔写字，不关心所有的疑问和好奇。
⑨这天，天有点闷热，他每每写到第三行字，第一行就已干了，所以总只能见到两行字，伴着他缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。
⑩我忍不住说：“要能写在纸上，多帅！”老人说：“有天到了那步田地，可能会的！”
⑪我不理解“那步田地”是哪步，就说：“毕竟啊，写在地．上的清水字，一-瞬就不见了！”
⑫老人将笔蘸满清水，写完“浪淘尽，千古风流人物”几个字，才接过我的话说：“是吗？那刻在石头上的字，也只一瞬就不见了。”
⑬我看着那几个字，转眼就风干了，不知怎么回答他。．
⑭老人见我没再说什么，就笑道：“我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗？”他照例在他该收场时，洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地？
⑮后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态，很熟悉。
⑯我迎上去，说：“您好啊，您在这里扫地？”
⑰老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：“扫地？你没见我在写字吗？”
倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。
步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你的行囊已收获满满。同学们，你是否想过，是什么让生命如此丰盈？是个人的奋斗与拼搏，是父母亲人的陪伴与呵护，是老师同学的支持与鼓励，还是社会各界人士的担当与奉献，亦或是……
请结合自己的人生经历和感悟，以“把▲写进青春里”为题，写一篇文章。
要求：⑴在横线处填入合适的词语，将题目补充完整；
⑵文体不限(诗歌除外)；
⑶不少于500字；
⑷文中不出现真实的人名、地名和学校名称。
