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云南省长水实验中学2022-2023学年九年级上学期语文1月...

更新时间:2023-03-17 浏览次数:43 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()
    A . 或(jiàn)号(chuō)竹(miè)蔽成丘(shàn) B . (sǒng)热(chén)宁(wú)怒不可(è) C . 诚(qián)热(zhì)荣(yīng)坦荡如(dǐ) D . 然(qiāo)骗(kuāng)塌(tān)仙露浆(qióng)
  • 2. 下列词语书写不全正确的一项是()
    A . 寂寞   绵延   缥缈   神通广大 B . 徘徊   滑稽   陛下   废寝忘食 C . 禁锢   哺乳   战栗   未罪潜逃 D . 殉职   坍塌   呻吟   拈轻怕重
  • 3. 填在下列空白处的词语最恰当的一项是()

    ⑴他们的岗位或许并不显贵,但他们的精神弥足珍贵;他们的工作或许并不 , 但他们的品质足以  . 他们身上展现的爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,生动地诠释了社会主义核心价值观.

    ⑵图书馆是精神的寄托,是不可取的所在。电子阅读量大大增加, 有成为主流的趋势, 不可否认的是,网络内容良莠不齐、泥沙俱下,网上阅读门槛较低,对一些缺乏甄别力的青少年来说,难以形成正确的阅读导向。

    A . (1)惊天动地 感天动地(2)即使甚至所以 B . (1)感天动地惊天动地(2)尽管而且所以 C . (1)感天动地惊天动地(2)即使而且但 D . (1)惊天动地感天动地(2)尽管甚至但
  • 4. (2017九上·金堂期末) 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。 B . 杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。 C . 为了提高同学们的语文素养,我县很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”。 D . 由于合理的体能训练,使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。
  • 5. 请选出下列句子说法错误的一项()
    A . 《春》节选自《朱自清全集》,作者朱自清。 B . 《雨的四季》选自《散文》,作者刘湛秋。 C . 《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾。 D . 《金色花》选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔,英国诗人。
  • 6. 读图,下列表述有误的一项是()

    A . 书法的演变体现了汉字由繁到简,由不规范至规范的演变规律。 B . 了解汉字的演变可以帮助我们理解汉字的意思。图中的“晋”本义是“官位晋升”。 C . 篆书、隶书、楷书、行书、草书是中国书法的五种字体,上图中缺少了楷书。 D . 书圣王羲之的书法作品《兰亭序》素有“天下第一行书”的美誊,图4体现了其字体特点。
二、语言表达
  • 7. 这些材料排序有没有问题?请说明理由。

    《“热爱学习”的他》:

    A、他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店

    B、他上课时认真听讲,认真做笔记

    C、他放学后总是先写作业

三、情景默写
  • 8. 诗句默写:

    打开初中七年级下册课本,我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝的诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟,

    1. (1) ”的有趣生活,在月光下走进幽静的竹林深处,聆听王维“独坐幽篁里,
    2. (2) ”的琴声与长啸。我们与李白在洛阳共度思乡之夜,耳畔是
    3. (3) “,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫,
    4. (4) ”心头涌起的是对故土的深深怀念。
    5. (5) “”我们领略了木兰征战生活的艰苦和战场气氛的悲凉。徜徉于诗文中,我们渐渐长大。
四、现代文阅读
  • 9. 阅读下面的文字,完成各题。

    你“感到”自己在读书吗?

    【材料一】

    【材料二】

    2021年中国数字阅读用户人均接触量与平均阅读时长。

    【材料三】

    毫无疑问,在网络智能时代,依托于新媒体技术产生和发展的数字阅读,克服了传统印刷纸张的束缚,既扩充了阅读的内容,也让阅读行为变得更加便捷化。它以碎片化的特性在拓展读者视野的同时,也以其交互性的特性深化了读者的认知。

    但与此同时,这种由纸质阅读向数字阅读的结构性转变也深刻地改变了阅读的逻辑路径,“文本泛滥,信息过载和无用积累的话语,这是数字化时代读者面对的情境。追求速度是这个时代最基本的阅读特征,人们容易产生焦虑,把阅读学习简单化,而失去了传统意义上的耐心、平和及宝贵的冥想”,于是浅薄化、娱乐化和功利性的阅读逐渐占据上风,导致读者的阅读习惯和阅读心理在悄然地发生着断裂和陷落。

    (节选自杨嫌均《网络智能时代纸质阅读向数字阅读模式跃迁的裂陷与弥合》)

    【材料四】

    人类的历史有很多的精神丰碑,要达到或者超越那些精神高峰,阅读和思考是唯一的途径。只有通过阅读,通过与孔子、孟子等先贤达人的对话,才能达到他们那个时代的精神高度;只有通过阅读,通过和文艺复兴时期的大师们交流,才能达到他们那个时代的思想境界。

    人类精神的阶梯就这样随着重复阅读不断延伸。如果没有这样的重复,人类的精神就会退化,就会衰落。没有阅读,我们这一代人的精神境界可能还远不如文艺复兴时代的大师们,甚至还不如更早以前的历史阶段。

    我推崇书籍阅读而不是网络阅读。人类最伟大的思想在书里。尽管我国目前的网络阅读人数已经超过了纸质阅读人数,但我认为,人类最伟大的思想还处在离线状态。网络上更容易吸引眼球的是信息、广告和娱乐的内容,人类的理解,特别是人类理性的洞察力,通过网络很难获得,智慧的内容在网络上更是凤毛麟角。对人类思想的进化而言,对个人思想的发展而言,从信息到知识到智慧,就像一个金字塔,它是精神与智力逐步升级发展的过程。唯有通过书籍阅读,我们每一个人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巅。将每一个人的智慧汇总起来,才能体现我们这个时代的精神高度。

    (节选自朱永新《一个人的精神发育史就是他的阅读史》)

    1. (1) 下列对文本相关内容表述不正确的一项是()
      A . 从2021年的调查图表显示,中国数字阅读的人群中,19-29周岁的人群占比例最大。 B . 数字阅读克服了传统印刷纸张的束缚,把阅读学习简单化,从而使人们容易产生焦虑。 C . 朱永新认为,通过阅读可以跨越时间的限制,与历代先贤进行思想交流。 D . 网络上更容易吸引眼球的是信息、广告和娱乐内容,所以很难从中获得洞察力。
    2. (2) 通过对材料一和材料二的图表分析,你发现在当前国民中存在怎样的阅读现象?
    3. (3) 在2022年4月23日这个世界读书日里,学校在校宣传栏上张贴了“纸质书香”海报,请你结合上述资料说说学校此举的原因。
  • 10. 现代文阅读

    ①近年来,很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考:大好的青春时光,真的要这样平庸度过吗?作为跟随时代脚步的青年,我们应展现怎样的精神气质呢?《周易》中说:“天行健,君子以自强不息。”

    ②“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强。对新时代青年来说,自强不息是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质,也是通向成功的阶梯。

    ③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向,对人有引领作用。树立远大的志向,我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候,因“李陵事件”触怒了汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。受刑之后,司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己的理想尚未完成,于是忍辱奋起,历时18年,终于写成《史记》。可见,唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我,创造有意义的人生。

    ④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的,坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后,是他天长日久的练笔;邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后,是她日复一日的练习。每一份坚持,都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体,应当只争朝夕、不负韶华,在每一个机遇里收获成长,从每一次挑战中磨砺品质,从而涵养自强不息的气质。

    ⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说:“逆境,是倾覆弱者生活之舟的波涛,又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见,逆境既可“毁人”,亦可“成人”,关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀,硕士毕业后回到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚,黄文秀迎难而上,主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难,遍访全村贫困户,征求意见,宣传政策,做了大量调研工作,最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志,开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难,不逃避,迎难而上,主动作为,方可锻造自强不息的精神。

    ⑥生逢盛世,新时代青年要。只有这样,才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。

    下面两则材料,哪一则可以作为第⑤段的论据?请结合两则材料进行说明。

    材料一

    十多年前,以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断,长期依赖进口。龙斌带领平均年龄只有30岁左右的技术团队,啃下核心技术“硬骨头”,打破国外技术垄断,成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机,填补了我国相关领域的空白。

    材料二

    五四奖章获得者初雯雯,从小便和父亲一起在新疆的山林之间进行科考调查,内心播下了保护野生动物的种子。大学毕业后的初雯雯,选择回到家乡阿勒泰,去实现自己保护野生动物的梦想。她发起多个保护野生动物的公益项目,在阿尔泰山创建野生动物救助中心,用热爱成就了生命的意义,实现了个人理想与国家发展的同频共振。

  • 11. 课外类文阅读

    影子里的父爱

    ①今年夏天,我所居住的这个城市气温达到37℃,热得最凶那天,诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水,以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。小护士指着窗外说:“看看那些进城来卖菜的农民吧,他们一直在烈日下晒着呢,你应该满足了。”正说话间,几个人抬着一个病人进来了。

    ②病床上躺着的是一个农民模样的人,双目紧闭,面色潮红,完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩,边哭边对病人喊着:“爸,你怎么了?!你怎么了?!”

    ③我为他量了体温,看了看他的舌苔,发现没有什么大碍,只是中暑了,就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩,我说:“别哭别哭,你爸没事,一会儿就好了。”

    ④男孩听我这么说,才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包,然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱:五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说:“医生叔叔,一共七块三,够不够我爸的药费?”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的,看着他饱含真诚仰望我的眼睛,我忽然对他产生了好感,就问他:“你挺壮实的,你爸中暑了你居然没事儿。”孩子说:“天太热了,街上没有树,我们也没有伞,我爸怕我晒着,就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……”

    ⑤听着孩子的诉说,我的心被震撼了。就在这时,小护士进来了。她告诉我,我父亲刚才来过诊所,见我忙,把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西:一把遮阳伞,还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西,想着父亲,我烦躁的内心蓦地清凉无比

    ⑥那天,我想的都是“父亲”这个字眼。想着每一个做父亲的,都会把关爱子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲,会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞,一瓶提神的仁丹,而像那位中暑的父亲,尽管他贫穷得只剩下自己的影子,也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。

    1. (1) 选文第①段画横线的语句在文中有什么作用?
    2. (2) 选文主要写中暑的父亲,为什么后面又写到我的父亲为我送伞和仁丹的事?
    3. (3) 怎样理解选文第⑤段划浪线的句子“我烦躁的内心蓦地清凉无比”?
    4. (4) 选文中说“每一个做父亲的,都会把关爱子女当成一种人生习惯。”你是否也有这样的体会?请你写一句赞美父亲的话,表达出你的真情。
五、名著阅读
  • 12. 阅读下面的文字,回答问题。

    到家,娘子说道:自你去的第二日,巡抚一个差官,同天长县的一个门斗,拿了一角文书来寻,我回他不在家。他住在饭店里 ,日日来问,不知为甚事。杜少卿道:这又奇了!正疑惑间,小厮来说道:那差官和门斗在河房里要见。杜少卿走出去,同那差官见礼坐。差官道了恭喜,门斗送上一角文书来……

    杜少卿看了道:我怎么敢当?大人如此厚意,我即刻料理起身,到辕门去谢……在家收拾,没有盘缠,把一只金杯当了三十两银子,带一个小厮,上船往安庆去了。到了安庆,不想李大人因事公出,过了几日才回来。杜少卿投了手本。那里开门请进去,请到书房里。李大人出来,杜少卿拜见,请过大人的安,李大人请他坐下。……杜少卿道:大人垂爱,小侄岂不知?但小侄麋鹿之性,草野惯了,近又多病,还求大人另访。……

    (选自《儒林外史》第32回)

    1. (1) 文中“文书”的主要内容是什么?
    2. (2) 文中划线句表现了杜少卿怎样的性格特点。
六、字词书写
七、诗歌鉴赏
  • 14. 阅读李清照的两首词,完成下面小题。

    如梦令

    常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

    武陵春

    风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

    闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

    1. (1) 找出《武陵春》中词人化虚为实,描摹愁思的句子。
    2. (2) 说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
    3. (3) 这两首词分别是词人南渡前后的作品,它们在情感上有何不同?
八、对比阅读
  • 15. 阅读文言文,完成小题。

    【甲】

    宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

    侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

    将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也。

    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。  

    (节选自《出师表》)

    【乙】

    贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉魏以来诸葛亮为丞相亦甚平直 , 尝表废廖立、李严于南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿等岂可不企慕及之?

    (节选《贞观政要》)

    【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。

    1. (1) 解释下列加点字。

      ①未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨( ) 

      ②闻亮 卒( )

    2. (2) 用斜线“/”为文中画波浪的句子断句,限两处。

      汉魏以来诸葛亮为丞相亦甚平直

    3. (3) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。

      ②卿等岂可不企慕及之?

    4. (4) 下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是( )
      A . 【甲】文中,作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。 B . 【甲】文中,诸葛亮在执法方面主张惩罚皇宫中的人和丞相府中的人应有所区别,分开对待。 C . 【乙】文表现了诸葛亮为政以诚心待人,坦白无私,对仇家、亲人赏罚分明。 D . 【乙】文中,诸葛亮曾经上表建议把廖立和李严贬到南中,但当廖立和李严听说诸葛亮去世都伤心痛苦,说明诸葛亮做事非常公平正直。
九、作文
  • 16. 请以《我的世界很精彩》为题目,写一篇不少于600字的作文。

    要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透漏真实的地名、校名、人名等相关信息。

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