山东省烟台市莱州市2022-2023学年六年级上学期期末生物...

更新时间：2023-03-14 浏览次数：60 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023六上·莱州期末) 下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（　　）

A . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B . 春江水暖鸭先知 C . 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 D . 大树底下好乘凉

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2. (2023七上·金湾期中) 为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是（）

A . 观察法 B . 调查法 C . 测量法 D . 实验法

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3. (2023六上·莱州期末) 下列是某生态系统生产者、消费者和分解者的关系示意图。①—④中，通过捕食关系传递物质和能量的是（　　）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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4. (2023七上·浠水期中) 生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（）

A . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分 B . “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度 C . “种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争 D . “螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食

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5. (2023七上·甘南期末) 有“地球之肾”之称的生态系统是（）

A . 草原生态系统 B . 湿地生态系统 C . 农田生态系统 D . 森林生态系统

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6. (2024七上·剑阁期末) 某一生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们的相对数量如图所示，下列叙述正确的是（　　）

A . 该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B . 该食物链能量最终来源于丙 C . 甲和乙是消费者，丁是分解者 D . 有毒物质进入该食物链，丙体内积累最多

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7. (2023六上·莱州期末) 牵牛花也被称为朝阳花，它们一般凌晨开放，临近中午逐渐闭合。影响牵牛花开花的主要非生物因素是（　　）

A . 光照 B . 空气 C . 水分 D . 温度

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8. (2024七上·罗定期末) 蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称，这一实例说明生物与环境的关系是（　　）

A . 生物能够影响环境 B . 生物能够适应环境 C . 环境能够影响生物 D . 环境能够适应生物

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9. (2023·盐城) 下图表示某草原生态系统中四种生物的食物关系。若该生态系统受到某重金属的污染，一段时间后，体内积累该重金属最多的生物是（）

A . 鹰 B . 鸟 C . 虫 D . 草

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10. (2022七上·禅城期中) 下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（　　）

A . 视野模糊不清——转动粗准焦螺旋 B . 视野较暗——改用较大光圈或凹面镜 C . 视野范围过小——换用高倍镜 D . 物像偏右上方——向左下方移动玻片

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11. (2023六上·莱州期末) 用显微镜观察自己制作的临时装片时，当看到模糊的状态①后，要想进一步调节为清晰的状态②，一般情况下正确的操作是（　　）

A . 用擦镜纸擦拭镜头 B . 调节反光镜 C . 调节粗准焦螺旋 D . 调节细准焦螺旋

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12. (2023六上·莱州期末) 石榴籽饱满多汁，味道甜中带酸。食用时手指和舌头会被染成红色，这些红色的汁液来自火龙果细胞的（　　）

A . 细胞质 B . 细胞壁 C . 液泡 D . 细胞膜

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13. (2023六上·莱州期末) 动物细胞和植物细胞分裂的不同点表现在（）

A . 动物细胞分裂过程中细胞核先分裂 B . 动物细胞分裂过程中细胞质分为均等的两份 C . 动物细胞分裂过程中没有细胞壁的生成 D . 动物细胞分裂过程中细胞核中的遗传物质先复制再分裂

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14. (2023七下·姜堰期中) 某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如下图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（　　）

A . 目镜上 B . 物镜上 C . 载玻片上 D . 反光镜上

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15. (2023六上·莱州期末) 下列属于植物器官的是（）

A . B . C . D .

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16. (2023七上·滁州期中) 用显微镜观察草履虫时，会发现其运动方式是（）

A . 旋转着前进 B . 像蚯蚓一样蠕动 C . 跳跃着前进 D . 像鼠妇一样爬动

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17. (2023六上·莱州期末) 下面四张图表示植物细胞分裂过程中的变化，按分裂过程的正常变化顺序排列的是（）

A . abcd B . acdb C . cdab D . bdca

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18. (2023七上·西丰期中) 下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（）

A . 细胞生长 B . 细胞分裂 C . 细胞分化 D . 细胞癌变

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19. (2023七上·榕城期中) 从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（　　）

A . 鲜虾 B . 猪肝 C . 番茄 D . 土豆

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20. (2023六上·莱州期末) 皮肤表层细胞排列紧密，主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，这层细胞属于人体的哪种组织（　　）

A . 营养组织 B . 保护组织 C . 结缔组织 D . 上皮组织

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21. (2023六上·莱州期末) 如图①～⑤为人体不同结构层次，下列说法错误的是（　　）

A . 由①到②过程中，遗传物质变化的规律是n→2n→n B . ④层次中的两个器官都是组成消化系统的重要结构 C . 由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化 D . ⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能

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22. (2023六上·莱州期末) “冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，正确的是（　　）

A . 大熊猫和箭竹的细胞结构完全相同 B . 大熊猫和箭竹的结构层次完全相同 C . 大熊猫和箭竹在食物链中的营养级别不同 D . 大熊猫及其柄息地的其他生物就是一个生态系统

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23. (2023七上·浠水期中) 细胞分化形成不同的组织。下列关于组织的叙述，错误的是（）

A . 人的血液属于结缔组织 B . 莲藕中的“丝”属于分生组织 C . 人的大脑主要由神经组织等组织构成 D . 人体上皮组织具有保护和分泌等功能

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24. (2024九下·郓城模拟) 下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（）

A . 都是由受精卵发育而来的 B . 大豆的根、茎、叶属于营养器官 C . 鲫鱼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物体 D . 大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于组织

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25. (2023六上·莱州期末) 图示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①、②、③均表示细胞不同的生理活动。下列与之有关的叙述中，错误的是（　　）

A . ①表示细胞生长，②表示细胞分裂 B . ②过程可以产生新细胞 C . ③过程的结果是形成了不同组织 D . ③过程形成的不同细胞中细胞核遗传物质不相同

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二、综合题

26. (2023六上·莱州期末) 生物兴趣小组的几个同学利用假期对文峰山植被进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。
文峰山生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是猫头鹰的食物，猫头鹰也捕食鸟。
1. （1）下面是一同学画出的该生态系统的食物网，该食物网中共有条食物链。
2. （2）食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的。
3. （3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够环境。
4. （4）有一时期，人们大量捕捉森林中的猫头鹰和鸟类，会造成的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。这说明，生态系统的能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的。
5. （5）若上图构成一个生态系统图中还缺少的成分是和。
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27. (2023六上·莱州期末) 草履虫是只有一个细胞，是单细胞生物吗？兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后，并进行了一番探究。请分析资料回答问题。
1. （1）由图1可知，在℃下培养可以获得更多数量的草履虫。
2. （2）同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL清水，向B瓶加入放在相同条件下培养。
3. （3）一周后，A瓶浑浊有异味，B瓶上半部基本清澈，无明显异味。这是因为草履虫能吞食并消化，与这一功能相适应的结构是图乙中的（填序号）。
4. （4）将显微镜视野调（填“亮”或“暗”），可以更好地观察到草履虫依靠[]运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是。
5. （5）在临时装片的一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明。
6. （6）通过进一步观察以及查阅资料，同学们知道了草履虫结构④和⑤的功能是。
7. （7）以上事实说明：草履虫是一个完整的生命体，细胞是的基本单位。
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28. (2023六上·莱州期末) 根据图示回答问题：
1. （1）从图中我们可以观察到植物的哪些器官？。
2. （2）图中的A属于组织，植物的六大器官中都含有大量的该种组织，含有的该种组织还能进行光合作用。
3. （3）图中的B属于组织；图中的C属于组织。而A、B、C又都是由组织的细胞不断分裂和分化形成的。
4. （4）构成图中植物体的结构层次是。动物体的结构层次与植物体的结构层次与的不同点是。
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29. (2023六上·莱州期末) 生物学观念是建立在概念体系基础上的。完善下列概念图的构建，从而得出相关的生物学观念。

请完成序号表示的内容填写。
1. （1） ① ② ③ ④
2. （2） ⑤ ⑥
3. （3）下图为克隆羊多莉的身世示意图。该实例能为上述哪一概念的构建提供证据？（填序号）。
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三、实验探究题

30. (2023六上·莱州期末) “工欲善其事，必先利其器”。生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。请据图回答：
1. （1）图1是小君制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，正确的顺序应该是。为保持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的是。
2. （2）图2中要使甲的物像的转变为乙图像，临时装片移动的方向是。避免出现丙现象的正确做法是。
3. （3）制作洋葱内表皮临时装片时，小君说看到了细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，染色最深的是，你认为他不会看到的是。
4. （4）观察黄瓜表层果肉细胞的制片方法与洋葱内表皮细胞临时装片，除取材方法不同外最大的不同是前者不需要。
5. （5）在显微镜下看到的人体口腔上皮细胞符合图3中的（选填A或B）模式图所示，其与黄瓜表层果肉细胞相比缺少的结构是（写图中序号）
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31. (2023六上·莱州期末) 过去的半年里，我们做了许多生物学实验。下面是实验的部分操作过程，请回答：

（1）在探究“温度对金鱼呼吸频率的影响”时，某小组同学的探究记录如下：

分组	实验材料及处理	水温	呼吸频率
1号	3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水	25℃	89（次/分）
2号	3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000mL温水中加入热水	35℃	97.5（次/分）
3号	3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000mL，温水中加入冰块	15℃	35（次/分）

则该小组的探究结论是。

（2）在显微镜下观察菠菜叶横切面临时切片，看到如图所示，叶片的结构包括表皮、[]、[]三部分。其中②的细胞内有，能进行光合作用，说明生物体的结构和功能相适应。
在课本实验的基础上，小明从生活中发现问题并设计探究：
（3）在学校打扫时他发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在长廊尽头的迎春花附近蚊子成群。请问他提出的有探究价值的问题是？
（4）他设计的方案是将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱帐内，施加适量的水和肥料，然后在两种植物的中央放入30只蚊子，静置5分钟，接着每隔5分钟统计一次数据。若将马缨丹设置为实验组，则迎春花为组。实验过程中为了减少误差，建议做实验。
（5）在实验中小明发现，长廊的另一端较潮湿且有积水，就此提出积水更有可能是招惹蚊子的原因。他设计第二轮实验如下图，请在横线上填写出相应变量。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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