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广东省深圳市罗湖区2022-2023学年七年级上学期期末生物...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:62 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2023七上·罗湖期末) 地球是所有生物共同的家园,包含各种各样的生态系统。以下左图为草原生态系统中部分生物示意图,右图为动、植物细胞的模式图。请回答下列问题;

    1. (1) 按左图分析,草原生态系统中有机物的来源是(填图中生物名称);
    2. (2) 图中动物细胞和植物细胞的控制中心是(填细胞结构名称);
    3. (3) 左图中草原生物与非生物是一个不可分割的整体,共同组成草原生态系统,该生态系统中分解动植物遗体的是细菌、真菌等生物,被称为者;
    4. (4) 写出该生态系统最长的一条食物链:
    5. (5) 若该生态系统被农药DDT污染,则生物体内DDT含量最高的是(填生物名称)。
  • 32. (2023七上·罗湖期末) 秋茄、白骨壤是深圳红树林的常见树种,它们根系发达,能加固海岸抵御海水、防风消浪。请据此回答下列问题:
    1. (1) 红树林是一个湿地生态系统,这种生态系统有“地球之”的美称;
    2. (2) 秋茄、白骨壤根部吸收的水分和无机盐通过管运输到其它器官;
    3. (3) 秋茄、白骨壤通过作用,拉动水分和无机盐在植物体内的运输。某兴趣小组同学为了验证该作用主要是在叶中进行,应选择下图装置甲跟装置进行对照实验。

    4. (4) 秋茄、白骨壤等能在海水浸泡下正常生长,主要是因为其特殊的根系保证了呼吸作用的正常进行,体现了生物能环境。
三、实验探究题
  • 33. (2023七上·罗湖期末) 某生物兴趣小组为探究绿色植物的生理活动,设计了如下的实验装置(甲、乙、丙烧杯内盛有适量的水)。请分析作答:

    1. (1) 选择实验装置组合,可以探究光对绿色植物光合作用的影响;选择乙和丙实验装置组合,不能证明氧气是由绿色植物在光下释放出来的,原因是出现了个变量;
    2. (2) 在实际操作过程中,甲装置试管中收集的气体不一定能使带火星的卫生香复燃,原因可能是(写出一条即可);
    3. (3) 利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应将装置放在遮光环境中以避免光合作用对呼吸作用的影响。预计一段时间后,瓶内气体总量会(填变化情况),导致玻璃管中的红墨水滴向右移动。
    4. (4) 有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表所示:

      光源与试管的距离(厘米)

      10

      20

      30

      40

      50

      每分钟产生的气泡数(个)

      65

      35

      15

      6

      1

      据此分析,在大棚种植蔬菜时,若要提高产量,可适当光源与蔬菜的距离。

四、综合题
  • 34. (2023七上·罗湖期末) 某兴趣小组绘制了有关泡泡青(一种青菜)的三幅图,图甲表示大棚内泡泡青叶片气孔的气体交换情况,图乙为泡泡青叶肉细胞结构图,图丙为泡泡青大棚内(测试期大棚呈密闭状态)一天24小时所测到的二氧化碳含量的变化曲线。请据图回答:

    1. (1) 泡泡青属于叶类蔬菜,在实际生产应用中,可多施加肥以提高产量;
    2. (2) 根据图甲和图乙的信息,泡泡青的A过程发生在植物叶肉细胞的[5](填细胞结构名称);
    3. (3) 图甲所示的生理活动A、B、C中,泡泡青在晴朗的白天能进行的是(填字母);
    4. (4) 图丙显示6-18时二氧化碳含量下降,原因是光合作用效率(大于/小于)呼吸作用效率;24小时中,泡泡青植株中有机物积累最少的时刻是接近图中时左右。

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