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河南省南阳市宛城区汉冢乡2022-2023学年四年级上学期语...

更新时间:2023-03-14 浏览次数:62 类型:期末考试
一、积累与运用(47分)
  • 1. (2022四上·宛城期末) 选择加点字的正确读音。

    色(jué jiǎo)

    风(xuán xuàn)

    石(luǎn luán)

    罚(chéng chěng)

    (shēn shēng)

    脸(1ù lòu)

  • 2. (2022四上·宛城期末) 读拼音,写词语。
    1. (1) 为了yǎn hù 自己的幼儿,老麻雀准备与páng dà 的猎狗展开bó dòu
    2. (2) 大陀螺一次次冲过来,我的小陀螺bú dòng shēng sè 地闪躲。大陀螺最终kuì bài  ,我感到由衷的zì háo
    3. (3) 从周恩来“为中华之jué qǐ 而读书”的豪言壮语中,我们感受到了他博大的xiōng huái 和远大的bào fù
  • 3. (2022四上·宛城期末) 先把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。
    1. (1) 把下面的词语补充完整

      志存

      英勇

      执法

      各显

    2. (2) 第一行的词语都是表现人物 的,第二行的词语都是表现人物 的。
    3. (3) 请你再写出两个和第一行同类型的词语:
    4. (4) 总书记鼓励当代青年要 ,脚踏实地,让青春无悔。
    5. (5) 联欢会上大家表演的节目各种各样,真是八仙过海,
  • 4. (2022四上·宛城期末) 按要求完成下面的句子练习。
    1. (1) 鹅朝我们走过来。(把句子写具体)
    2. (2) 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子,仿写句子)
    3. (3) 火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。(用关联词合并)
    4. (4) 我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。(修改病句)
    5. (5) 害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头大气都不敢喘。(仿照例子,用动作描写来表现“生气”)
  • 5. (2022四上·宛城期末) 根据所学内容填空。
    1. (1) 在本册的学习中,我们认识了 的盘古、的精卫、的周恩来,的王戎……
    2. (2) 老师上课的时候告诉我们,学习的时候要善于提出疑问,这样才能进步,正如王充所说的:“”当然,除了刻苦勤奋外,还要善于抓住机会,因为“”。
    3. (3) 一言既出,。差之毫厘,
    4. (4) 古诗能启迪智慧,陶冶情操。《雪梅》中“。”写出了事物各有所长的道理;《夏日绝句》中“。”直接抒发了作者不计生死,为国建功立业的愿望。
二、阅读理解(共23分)
  • 6. (2022四上·宛城期末) 阅读课文《陀螺》片段,并按要求作答。

    这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端己嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

    我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

    1. (1) 结合意思从文中找出恰当的词语。

      ①充分显示出本领和才能。

      ②不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。

    2. (2) 用横线画出描写叔叔送给“我”的陀螺的样子的句子。
    3. (3) 选文中,“我”的心情发生了变化,拿到陀螺时﹣﹣看到滚珠时﹣﹣被嘲笑时。(用文中词语回答)
    4. (4) 结合全文,说说你对“人不可貌相,海水不可斗量”这句古语的理解。
  • 7. (2022四上·宛城期末) 阅读下面的短文,完成练习。

    初春的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫。突然一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去,朦胧中出现了一个军人,上身穿褪色的军绒衣,下身穿绿军裤。一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖,依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,在寂静的公园回荡。

    我虽然与他素不相识,不知怎地,却情不自禁地奔到军人面前关切地说:“同志,歇会儿吧!”“不,还有两圈。”回答声伴着喘气声,听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂,用劲地撑着拐杖,昂着头,一条腿不断的跑着,跑着。突然,他的一条拐杖用力太猛,倾斜了一下,他失去了平衡,跌倒了。我赶紧上前      正要俯身扶他           我自己能起来的      他的言语中有股不可抗拒的力量      只见他右手吃力地撑着地面,艰难地挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上,露出了难以忍受的痛苦……

    跑步声依然回荡着,可此时,我觉得它显得特别的有力。那有节奏的触击声,就像一曲顽强的生命之歌!

    1. (1) 在短文中的横线里加上合适的标点符号。
    2. (2) 给文章选一个恰当的题目(   )。
      A . 西湖的早晨 B . 不屈的腿 C . 我爱军人
    3. (3) 找出文中军人神态、动作描写的句子各一处抄写下来。
    4. (4) 用波浪线画出文中的一个比喻句。

      这句话是用 来比喻

    5. (5) 面对这样一位军人,你想对他说些什么?
三、习作(共30分)
  • 8. (2022四上·宛城期末) 在我们身边,每天都在发生着各种各样的事情。有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。题目自定。

    要求:条理清晰,内容具体,写出自己的真情实感。

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