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宁夏吴忠市利通区扁担沟中心学校2022年中考历史一模试卷

更新时间:2023-04-18 浏览次数:26 类型:中考模拟
一、单项选择题(每题1分)
  • 1. (2021·北京) 夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期,这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用,物质文明的集中表现则是(   )
    A . 打制石器 B . 原始陶器 C . 青铜铸造 D . 瓷器烧制
  • 2. 陕西临潼县出土了一件名为“利簋”的文物,其腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的过程。这件出土文物说明了(   )
    A . 中国古代的青铜制造工艺高超 B . 出土文物可以作为研究历史的重要依据 C . 牧野之战在历史上有重要地位 D . 考古发现是研究历史唯一的可靠途径
  • 3. 以下示意图反映的是(   )

    A . 丝绸之路的变化 B . 商品贸易的繁荣 C . 中外交往的发展 D . 四大发明的传播
  • 4. 构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法,而最佳的体系就是时代特征。如图是通过中国古代时间轴图建构的时空定位,其中④的特征是(   )

    A . 统一多民族国家的建立和巩固 B . 政权分立和民族交融 C . 民族关系发展与社会变化 D . 繁荣与开放的时代
  • 5. 学生甲:“三省六部制、科举制的创立与完善为其走向强盛奠定了基础。”学生乙:“前代开凿的大运河所发挥的历史作用也不能忽视。”学生丙:“我认为统治者的主观努力是最关键的。比如:知人善任、政治清明,以致社会安定;重视发展经济;开明的民族政策带来和睦的民族关系;开放的政策带来包容的社会心态。”据此可知,这些学生讨论的是(   )
    A . 西汉休养生息的表现 B . 南朝统一全国的贡献 C . 唐朝盛世形成的原因 D . 北宋重文轻武的后果
  • 6. 从如图四张学习卡片上,你可以提炼的学习主题是(   )

    A . 民族的交流与融合 B . 国家的统一与发展 C . 对外的交往与进步 D . 经济的繁荣与昌盛
  • 7. (2022九下·德庆月考) 从林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,到张謇的“实业救国”,到佟麟阁的“国家多难,军人当马革裹尸,以死报国”,这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的主题是(    )
    A . 国家统一,民族团结 B . 国家分裂,民族融合 C . 百年屈辱,民族抗争 D . 曲折前进,民族复兴
  • 8. 1921~1949年,中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”、“星火燎原”、“生死攸关”、“灯塔指引”、“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。其中与“生死攸关”相对的重大历史事件是(   )
    A . 一大召开 B . 遵义会议 C . 工农武装割据 D . 七届二中全会
  • 9. 整理知识结构图是一种高效的历史学习方法,下图有助于了解(   )

    A . 资产阶级民主革命的进程 B . 中华民族抗日战争主要进程 C . 人民解放战争的主要进程 D . 新民主主义革命的完整历程
  • 10. 1955年,看到几亿农民走上社会主义道路,毛泽东对人说,他现在很高兴,甚至比1949年新中国成立时还高兴。因为他觉得这件事情使中国的情况发生了“一个根本的变化”。毛泽东赞赏的历史事件指的是(   )
    A . 农民通过土改获得土地 B . 全国掀起农业合作化高潮 C . “一五计划”进展顺利 D . 全国基本完成了三大改造
  • 11. “在第一次工业革命尚未结束之际,新一轮的技术革新浪潮已经兴起。”“新一轮技术革新”最显著的成就是 (    )
    A . 集中的手工工场出现 B . 珍妮纺纱机的开始使用 C . 新式交通工具的问世 D . 电力进人生产生活领域
  • 12. (2021·四川) 冷战后的30年里,美国参与的战争和军事干预多达228起,平均每年7.6起。美方还动辄挥舞制裁大棒,对其他主权国家实施单边非法制裁。这表明(   )
    A . 国际政治新秩序已建立 B . 霸权主义威胁世界安宁   C . 世界多极化格局已形成 D . 美国建立了“单极世界”
二、材料解析题
  • 13. 根据下面的年代尺,完成下列问题。
    1. (1) 请根据年代尺的提示,列出新中国成立后在政权巩固、经济建设、民主法治建设和外交方面的的重大举措或成就。
    2. (2) 结合所学知识,简要分析我国在1949年--1957年在经济建设、民主法治等方面取得成就的主要原因。
    3. (3) 请选择年代尺中任意一个重大历史事件阐述其意义。
  • 14. 20世纪二三十年代是世界历史风云突变的时期。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“1929年以前的几年是充满希望的几年,欧洲逐步解决了第一次世界大战所造成的各种争端。相反,1929年以后的几年充满了忧虑和失望,危机一个接一个,最终导致了第二次世界大战”。                       

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:这是斯大林的一个创造。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言,它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。

    ——《大国崛起》

    材料三:罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。相反,他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效,他才试用了试验性疗法。     

    ——(美)内森·米勒《罗斯福正传》

    材料四:1939年9月1日凌晨4时45分希特勒按照准备已久的侵略计划(“白色方案”),向波兰发动突然袭击。……英法两国政府向德国提出停止军事行动的照会遭到拒绝……于9月3日先后对德宣战。       

    ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史(上卷)》

    1. (1) 材料一中欧洲通过建立什么新秩序“逐步解决了第一次世界大战所造成的各种争端”?“充满了忧虑和失望”主要是因为哪一事件的打击?
    2. (2) 材料二中斯大林的“创造”指什么模式?这种模式的特点是什么?

      这种模式给苏联带来了什么影响?

    3. (3) 材料三认为罗斯福新政的根本目的是什么?这种“试验性疗法”与材料二中苏联的做法有何相似的特征?
    4. (4) 材料四反映的事件标志着哪一场战争的全面爆发?此战后世界格局发生了怎样的变化?

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